經(jīng)濟(jì)法說(shuō)課課件

法律法規(guī)

經(jīng)濟(jì)第十四章消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第二節(jié)消費(fèi)者的權(quán)利說(shuō)課內(nèi)容一、課程地位二、教學(xué)大綱三、教材及參考資料四、學(xué)情及學(xué)習(xí)方法六、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）五、教學(xué)方法和手段

經(jīng)濟(jì)法概論是全國(guó)高等教育自學(xué)考試法律專業(yè)的必修課程，是以經(jīng)濟(jì)法為研究對(duì)象的重要的新興法學(xué)學(xué)科。它的內(nèi)容廣泛而豐富，是法學(xué)體系中一門新興的、獨(dú)立的學(xué)科。中國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)法學(xué)，在我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用，在中國(guó)的未來(lái)發(fā)展中有著廣闊的前景。一、《經(jīng)濟(jì)法概論》的課程地位二、教學(xué)大綱1.第十四章第二節(jié)在教學(xué)大綱中的地位及課時(shí)分布2.第十四章第二節(jié)的教學(xué)目標(biāo)3.第十四章第二節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

第十四章內(nèi)容是《經(jīng)濟(jì)法概論》中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)的四大環(huán)節(jié)生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)中，有關(guān)消費(fèi)的重要內(nèi)容，是構(gòu)成經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本結(jié)構(gòu)。而且有關(guān)生活消費(fèi)的知識(shí)，與我們每個(gè)人都密切關(guān)系，所以本章內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)法概論中的重要內(nèi)容，也是有關(guān)消費(fèi)知識(shí)的最重要部分。同時(shí)又是提高消費(fèi)者的法律意識(shí)的主要內(nèi)容，是本章的落腳點(diǎn)之一。

。1.第十四章的課程地位和課時(shí)分布二、教學(xué)大綱消費(fèi)者的權(quán)利與經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)這一節(jié)，是第十四章的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。在保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利方面，經(jīng)營(yíng)者、國(guó)家、社會(huì)均負(fù)有相應(yīng)的義務(wù)，要有效地保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利，就必須使經(jīng)營(yíng)者能夠全面地履行其相應(yīng)的義務(wù)，并且，經(jīng)營(yíng)者義務(wù)的履行在消費(fèi)者權(quán)利能否得到實(shí)現(xiàn)方面占有十分重要的地位，正因?yàn)槿绱?，有關(guān)消費(fèi)者權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者義務(wù)的內(nèi)容，歷來(lái)是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的核心內(nèi)容。1.第十四章第一節(jié)的課程地位和課時(shí)分布二、教學(xué)大綱2.第十四章第二節(jié)的教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)自身合法權(quán)利的積極性和主動(dòng)性，樹立誠(chéng)信的道德觀，提高對(duì)自覺(jué)履行義務(wù)的重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)做一個(gè)文明的消費(fèi)者。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)，使廣大學(xué)生知道消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益，理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性

。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。并能夠運(yùn)用關(guān)于消費(fèi)者的基本權(quán)利的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)。

二、教學(xué)大綱二、教學(xué)大綱3.第十四章第二節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：是消費(fèi)者依法享有的權(quán)利。因?yàn)楸静糠謨?nèi)容是實(shí)體性內(nèi)容，它決定著一個(gè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法如何保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益不受侵犯，并應(yīng)采取什么樣的具體措施，保障消費(fèi)者依法行使權(quán)利，維護(hù)其合法權(quán)益。教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)合案例、圖片對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行討論分析，課下布置案例搜尋作業(yè)，并有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的理解和掌握。二、教學(xué)大綱3.第十四章第二節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)：是使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力。克服這一困難的方法就是讓學(xué)生首先熟練掌握課本的理論知識(shí)，然后結(jié)合案例多討論、多分析，通過(guò)討論和分析以及教師的總結(jié)，可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，來(lái)幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉實(shí)際應(yīng)用能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

《經(jīng)濟(jì)法概論》這門課程選用的教材是北京大學(xué)出版社出版，由張守文主編的。三、教材及教學(xué)參考資料

教材優(yōu)點(diǎn)：較為專業(yè)、全面和新穎，能全面覆蓋教學(xué)大綱的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生全面了解和掌握經(jīng)濟(jì)法學(xué)的基本概念、基本知識(shí)和基本理論，了解和掌握我國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)法制度。

教材不足之處：各章節(jié)法律、法規(guī)理論性比較強(qiáng)，缺乏案例的說(shuō)明，內(nèi)容相對(duì)于學(xué)生而言較為枯燥。在教學(xué)中我充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，大量引用廣告實(shí)例和圖片做為教學(xué)參考資料，以增強(qiáng)授課內(nèi)容的生動(dòng)性。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館，尋找保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面的案例，結(jié)合教材做到理論聯(lián)系實(shí)際。三、教材及教學(xué)參考資料授課內(nèi)容可以結(jié)合案例加強(qiáng)理論知識(shí)的深度和廣度，并且在學(xué)習(xí)方法上應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。四、學(xué)生情況及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法概論》這門課程的是06級(jí)法律專業(yè)的學(xué)生。運(yùn)用圖片、圖像、聲音、文字等多種媒介開展互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解，通過(guò)分析案例、討論充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。五、教學(xué)方法和手段《經(jīng)濟(jì)法概論》這門課程的教學(xué)方法主要有：案例教學(xué)法、啟發(fā)法、討論法、講述法等。教學(xué)場(chǎng)所定位在多媒體教室。項(xiàng)目導(dǎo)向（約5分鐘）學(xué)生練習(xí)（約15分鐘）任務(wù)驅(qū)動(dòng)（約5分鐘）學(xué)生實(shí)訓(xùn)（約55分鐘）教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)（約10分鐘）六、本節(jié)課的教學(xué)程序（重點(diǎn)）1.項(xiàng)目導(dǎo)向(約5分鐘)六、本節(jié)課的教學(xué)程序（重點(diǎn)）

在上次課學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)法概論》消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法概述的知識(shí)前提下，教師首先為學(xué)生再次強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法立法的重要性和必要性，包括消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的概念、立法的重要性和必要性，為學(xué)生確立本次課的項(xiàng)目主題。1.項(xiàng)目導(dǎo)向(約5分鐘)六、本節(jié)課的教學(xué)程序（重點(diǎn)）

藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的的調(diào)解人的生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥、用法和用量的物質(zhì)。包括：中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清疫苗、血液制品和診斷藥品等。1.項(xiàng)目導(dǎo)向(約5分鐘)六、本節(jié)課的教學(xué)程序（重點(diǎn)）禁止發(fā)布下列藥品廣告：*麻醉藥品和國(guó)際公約管制的精神藥品，以及毒性藥品、放射性藥品；*治療腫瘤、艾滋病，改善和治療性功能障礙的藥品，計(jì)劃生育用藥，防疫制品；*假藥、劣藥；*戒毒藥品及國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的特殊藥品；*未經(jīng)衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)生產(chǎn)的藥品和試生產(chǎn)的藥品；*衛(wèi)生部禁止銷售、使用的藥品和醫(yī)療單位配置的制劑；*除藥材、中藥飲片外，未取得注冊(cè)商標(biāo)的藥品；*臨床使用，發(fā)現(xiàn)有超出規(guī)定的副作用的藥品。1.項(xiàng)目導(dǎo)向(約5分鐘)六、本節(jié)課的教學(xué)程序（重點(diǎn)）藥品廣告的禁止性內(nèi)容：*不得含有不科學(xué)的表示功效的斷言或者保證；*不得說(shuō)明治愈率或者有效率；*不得與其他藥品的功效和安全性進(jìn)行比較；*不得利用醫(yī)藥科研單位、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者專家、醫(yī)生、患者的名義和形象作證明；*國(guó)家規(guī)定應(yīng)當(dāng)在醫(yī)生指導(dǎo)下使用的治療性藥品廣告中，必須注明“按醫(yī)生處方購(gòu)買和使用”；*麻醉藥品、精神藥品、毒性藥品、放射性藥品等特殊藥品，不得做廣告；*藥品廣告不得含有法律、行政法規(guī)規(guī)定禁止的其他內(nèi)容。1.項(xiàng)目導(dǎo)向(約5分鐘)六、本節(jié)課的教學(xué)程序（重點(diǎn)）廣告中不得含有下列內(nèi)容和表現(xiàn)形式：*含有淫穢、迷信、荒誕語(yǔ)言文字；*含有不科學(xué)的表示功效的斷言或者證明；*貶低同類產(chǎn)品的對(duì)比性內(nèi)容；*含有最新技術(shù)、最高