2023年重陽(yáng)節(jié)教案15篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)2023年重陽(yáng)節(jié)教案15篇(匯總)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效進(jìn)步教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來理解一下吧。重陽(yáng)節(jié)教案篇一1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日時(shí)機(jī)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的間隔。2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氣氛?；顒?dòng)安排1、復(fù)習(xí)詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節(jié)人們有登高、插茱萸的風(fēng)俗。(2)聽故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)收容了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對(duì)恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害?！毕砷L(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來。a：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)理解“廢寢忘食”的意思，你對(duì)哪個(gè)字的意思不理解呢?我們一起來討論討論。b：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。(3)重陽(yáng)節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢?把帶來的資料在小組中交流。集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，重點(diǎn)理解這些風(fēng)俗的意義。)分分類：這些風(fēng)俗假如分類，你認(rèn)為可以怎么分?(吃和活動(dòng))1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等風(fēng)俗是以前人們的慶賀重陽(yáng)節(jié)的方式。重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)展尊老活動(dòng)。)2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。(3)你覺得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?3、你們能把童謠編得那么好，相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當(dāng)爺爺時(shí)，我。/當(dāng)奶奶時(shí)，我。4、悄悄話：也許你平時(shí)嬌氣的時(shí)候會(huì)惹爺爺奶奶生氣，也許你平時(shí)有不聽外公外婆話的時(shí)候。如今我們仔細(xì)想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對(duì)他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。⑴把紙鶴放到指定的地點(diǎn)，選取典型的請(qǐng)同學(xué)來讀一讀。⑵請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看，在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。通過這節(jié)課我們理解了重陽(yáng)節(jié)，同時(shí)還學(xué)到了不少語文知識(shí)。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)重陽(yáng)節(jié)教案篇二《重陽(yáng)節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽(yáng)節(jié)的由來；古時(shí)候在汝河邊的一個(gè)村莊里出現(xiàn)了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個(gè)叫桓景的小伙子，歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師學(xué)藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉(xiāng)的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽(yáng)節(jié)”。這是一篇精讀課文。課文講述了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的由來，反映了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚(yáng)了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文，知道重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。3、幫助學(xué)生進(jìn)展調(diào)查訪問，理解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。1、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。2、教育學(xué)生無論遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民效勞的思想。兩課時(shí)課件由古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》引入。問：九月九日是什么節(jié)日？〔板書〕知道為什么叫重陽(yáng)節(jié)嗎？指名說出示資料師：在民間流傳著關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來歷的美麗傳說，同學(xué)們想不想理解重陽(yáng)節(jié)到底是怎樣來的呢？〔補(bǔ)充課題〕1、要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。2、想一想：課文講了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識(shí)記要求認(rèn)識(shí)的字。2、引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點(diǎn)指導(dǎo)“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個(gè)字的寫法。老師板書給學(xué)生看。3、學(xué)生書寫練習(xí)；及時(shí)展示學(xué)生寫的字，進(jìn)展評(píng)價(jià)、指點(diǎn)。抄寫生字、詞,熟讀課文默讀課文,回憶課文講了什么內(nèi)容?板書：拜師學(xué)藝斬除瘟魔紀(jì)念桓景1、學(xué)習(xí)課文第一局部，自讀課文的第1——3段，考慮：哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝?！渤鍪荆夯妇安『煤?，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害?！持缸x、評(píng)讀：感受桓景為民除害的決心異常堅(jiān)決。2、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，出示重點(diǎn)內(nèi)容。出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房。從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到什么？]出示：桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。師：堅(jiān)決的信念支持著他終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房，同時(shí)支持著他每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學(xué)苦練的補(bǔ)充詳細(xì)？3、過渡：桓景一心為民除害，不怕艱辛拜師學(xué)藝給我們留下了很深的印象，后來他又是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。4、學(xué)習(xí)第二局部：出示考慮題：桓景是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受？自學(xué)提示：〔1〕默讀課文第二局部，考慮問題。〔2〕畫出讓你感動(dòng)的詞句，簡(jiǎn)單批注?！?〕有感情地朗讀。交流匯報(bào)，理解重點(diǎn)：〔1〕到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，讓大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山?！?〕桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?duì)準(zhǔn)他的后心“嗖”地?cái)S出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。1、填空：這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行——、——、——等活動(dòng)，來紀(jì)念桓景鏟除妖魔、為民除害?！旁鲁蹙庞质侵仃?yáng)日，——人們就把這一天叫做“重陽(yáng)節(jié)”。2、你喜歡桓景嗎？說說為什么。3、說說家人、鄰居是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。4、展示歷代詩(shī)人關(guān)于重陽(yáng)節(jié)登高,引咎的詩(shī)句。1、語文理論活動(dòng)：繼續(xù)調(diào)查訪問：家人、鄰居是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的？2、閱讀民間故事。重陽(yáng)節(jié)教案篇三1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來。3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。5、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)的日子。1、vcd光盤“?；丶铱纯础?、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休老師劉子平老人(孤寡老人)獲得聯(lián)絡(luò)，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來.5、幼兒人手一份自制禮物一、請(qǐng)幼兒觀看vcd光盤“常回家看看”談話：1、剛剛你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)聚的情景)3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)-日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷：1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來紀(jì)念。2、播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們理解了重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美妙情感。重陽(yáng)節(jié)教案篇四1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受互相關(guān)愛的溫暖和快樂。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。1、皺紋紙搓成的小紙球2、彩色橡皮泥3、音樂"愛我你就親親我""過新年"老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶賀節(jié)日，祝愿他們身體安康。老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？〔幼兒答復(fù)以下問題〕我們小朋友能為他們做些什么呢？〔觀看視頻〕老師：剛剛小朋友答復(fù)的都很棒，所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦，如今我們也來抱抱他們親親他們，讓我們得意的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶著下做律動(dòng)作品展示合影紀(jì)念農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開展慶賀活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛"的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。重陽(yáng)節(jié)教案篇五1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽(yáng)節(jié)，理解七寶的一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)心別人。對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的理解一、說一說——重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣1、小朋友，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。2、幼兒自由表述。師小結(jié)：看來孩子們都很理解，那我們今天就開一個(gè)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的智力競(jìng)猜吧。二、智力競(jìng)賽——穩(wěn)固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)1、分組。幼兒根據(jù)意愿進(jìn)展分組，六人一組。2、必答題：〔每組商量好選派一個(gè)代表進(jìn)展答復(fù)〕聽故事：名人敬老故事a名人是怎樣尊敬老人的？〔復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容〕b我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人？〔詳細(xì)到做哪些事?！场?、搶答題：重陽(yáng)節(jié)智力競(jìng)賽a重陽(yáng)節(jié)在哪一天？b重陽(yáng)節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)？c重陽(yáng)節(jié)人們吃些什么？d我們小朋友懂了一些什么道理？…………4、手工題：看圖制作壽桃以速度、質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展給分三、頒獎(jiǎng)——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂1、計(jì)算得分，各小組頒獎(jiǎng)。2、請(qǐng)還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。3、請(qǐng)幼兒送壽桃的時(shí)候，說上一句能讓爺爺奶奶快樂的心里話。重陽(yáng)節(jié)教案篇六水果是幼兒熟悉、喜歡的食品。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著宏大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場(chǎng)上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比方：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據(jù)小朋友的這個(gè)興趣點(diǎn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《開心果園》。在活動(dòng)中幼兒在“參觀果園”情境中理解一些常見水果的外部特征。托班的幼兒初步開場(chǎng)具有簡(jiǎn)單的分類才能，他們的分類主要是按物體明顯的外部特征，如形狀、顏色、大小等進(jìn)展分類，本次活動(dòng)中幼兒在“摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩”的過程中學(xué)習(xí)根據(jù)水果顏色的不同進(jìn)展匹配。1、學(xué)說短句“……水果是……顏色的”。2、能正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色，并能按物體的顏色進(jìn)展匹配。3、積極參加集體游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色物質(zhì)材料準(zhǔn)備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子假設(shè)干，紅、黃、綠三輛小貨車。一、參觀果園，學(xué)說短句“……水果是……顏色的”。師：今天我們小朋友來到了一個(gè)美羊羊種的果園，瞧！果園里面結(jié)滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什么水果？它們是什么顏色的？幼兒學(xué)說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。二、運(yùn)輸水果，學(xué)習(xí)根據(jù)水果顏色的不同進(jìn)展匹配。〔一〕摘一摘，說一說，再次認(rèn)知水果顏色。師：美羊羊想這么多水果我怎么摘呀，請(qǐng)小朋友來幫幫我，好嗎？請(qǐng)每個(gè)小朋友摘一個(gè)水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么顏色的？〔幼兒自由講述〕〔二〕看一看，比一比，根據(jù)顏色進(jìn)展分類。重陽(yáng)節(jié)安康領(lǐng)域教案。這個(gè)就是直接做完可以有禮品獎(jiǎng)勵(lì)啊社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)游戲。重陽(yáng)節(jié)教案篇七重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)ダ斫夂蛡鞒小Ｋ越Y(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展以“愛在重陽(yáng)”為主題的活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請(qǐng)進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)中理解重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗，到七寶老街開展宣傳調(diào)查的理論活動(dòng)等多元的形式，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和保護(hù)，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷。通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”；2、理解一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣〔七寶——各地〕；3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶；4、每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事?！惨弧持黝}環(huán)境創(chuàng)設(shè)搜集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室和爺爺、奶奶說句悄悄話重陽(yáng)美食〔各種糕的展示〕重陽(yáng)風(fēng)俗〔幼兒資料搜集〕〔二〕區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)泥塑“做重陽(yáng)糕”講講、說說“我的爺爺、奶奶”提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物交流自己搜集的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的`資料〔三〕游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)展游戲；創(chuàng)設(shè)《糕點(diǎn)小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車游戲和節(jié)日相結(jié)合，開展游戲情節(jié)〔四〕家園共育創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。農(nóng)歷9月9日是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)?？梢苑Q之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時(shí)候就開場(chǎng)過此節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)教案篇八敬老、愛老————重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)周次：第八周時(shí)間：20xx年10月15日通過此次非常鐘隊(duì)會(huì)，讓每一位隊(duì)員理解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育時(shí)代新人，孝敬謙恭———愛從這里起步，培育高尚人格。非常鐘隊(duì)會(huì)全班學(xué)生〔69人〕〔1〕導(dǎo)入你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日？你們理解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎？〔2〕重陽(yáng)節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣？生自由交流〔3〕重陽(yáng)節(jié)那天你是怎樣做的？生自由交流〔4〕你有什么收獲？生自由交流〔5〕你有敬老小秘訣嗎？我們中隊(duì)有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請(qǐng)看小品《真是奶奶的好寶貝》〔6〕詩(shī)歌朗讀《敬老歌》重陽(yáng)節(jié)一年只有一天，但是敬老活動(dòng)不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。重陽(yáng)節(jié)教案篇九1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，理解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德4.通過社區(qū)教學(xué)，鍛煉孩子的社會(huì)交往才能和口語表達(dá)。5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀教學(xué)。1.大班聯(lián)絡(luò)好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽(yáng)糕120塊20xx年10月21日上午9：30一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客1.了不起的爺爺奶奶。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)絡(luò)好)(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心保護(hù)你的。2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過教學(xué)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雛鷹愛心"行動(dòng)"慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、教學(xué)準(zhǔn)備(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)如今爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶快樂?為什么?2、理論教學(xué)：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、教學(xué)后：(1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的?(2)交流：對(duì)今天的教學(xué)的感受?(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表1、最喜歡吃的東西2、他的愛好是3、最想見的人4、還有什么不順心的事5、最想讓我為你做的一件事6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊祖先、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開展“重陽(yáng)節(jié)”的主題教育教學(xué)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)教案篇十體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)才能，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。幼兒事先排練表演的節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。1、節(jié)日引題。以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？老師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。3、啟發(fā)幼兒與老人們交談，理解老人的生活。4、舉辦聯(lián)歡會(huì)。①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。5、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助才能差的幼兒構(gòu)思畫面。6、活動(dòng)延伸：①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。②、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。重陽(yáng)節(jié)教案篇十一1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的根本風(fēng)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準(zhǔn)備的禮物1、介紹重陽(yáng)節(jié)〔1〕老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？〔2〕邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)局部爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假設(shè)不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。2、ppt欣賞師：老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，如今我們來看看你們?cè)诩叶嘉礌敔斈棠套隽四男┦虑槟兀俊灿^看ppt〕3、互動(dòng)環(huán)節(jié)〔1〕幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目〔平日的中英文兒歌、歌曲〕〔2〕爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示〔邀請(qǐng)班級(jí)會(huì)唱歌跳舞的爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提早準(zhǔn)備好的親子節(jié)目〕〔3〕剝橘子，端茶水師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。師：爺爺奶奶平時(shí)照顧小朋友們都特別辛苦，如今每個(gè)小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂〔4〕贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己與父母在家提早準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。重陽(yáng)節(jié)教案篇十二1．能借助拼音讀準(zhǔn)“陽(yáng)、節(jié)、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11個(gè)生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。2．能朗讀課文，根本做到不加字，不漏字，不頓讀。3．認(rèn)識(shí)“乙”這個(gè)筆畫。在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書寫“九、飛”兩個(gè)字。4．能用一、兩句比擬完好的句子說說過重陽(yáng)節(jié)〔或中秋節(jié)〕的情景。知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。1．能正確認(rèn)讀生字，會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)或探究到的記字方法主動(dòng)識(shí)記生字，并在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀。2．能用一、兩句比擬完好的句子說說過重陽(yáng)節(jié)〔或中秋節(jié)〕的情景。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體，有田字格的小黑板。教學(xué)過程：1．出示圖片，談話引入。師：小朋友，你們看圖上畫了什么？〔重陽(yáng)糕〕我們什么時(shí)候會(huì)吃重陽(yáng)糕？2．提醒課題〔1〕出示課題：yángjié重陽(yáng)節(jié)指名讀，注意多音字“重”的讀音。〔2〕老師講述“重陽(yáng)節(jié)”的意思。〔3〕學(xué)習(xí)生字“陽(yáng)、節(jié)”。注意“陽(yáng)”是后鼻音。說明：通過圖片“插著三角旗的重陽(yáng)糕”幫助學(xué)生回憶過重陽(yáng)節(jié)時(shí)的情景，然后使學(xué)生理解重陽(yáng)節(jié)的意義，引入課文主題，使教學(xué)自然順暢。課題“重陽(yáng)節(jié)”中“重”雖然不是繩生字，但是它是多音字，易混淆，教學(xué)中應(yīng)注意提醒學(xué)生別讀錯(cuò)；生字“陽(yáng)、節(jié)”可讓學(xué)生先借助拼音自己拼讀，讀準(zhǔn)字音，尤其是后鼻音。至于“陽(yáng)、節(jié)”的字形，由于生活中常出現(xiàn)，學(xué)生并不生疏，故無須多講。1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．指名讀課文，糾正字音。3．聽老師讀課文，考慮：重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？出示句子：jiǔ“九月九，是重陽(yáng)，秋日晴，山風(fēng)清?！薄?〕學(xué)習(xí)生字“九”，弄清筆順，認(rèn)識(shí)筆畫“橫折彎鉤”?！?〕讀通句子。4．再借助拼音讀讀課文，考慮：在重陽(yáng)節(jié)，人們喜歡干什么？5．出示句子：gǔréngāojǐngsè“古人登高避天災(zāi)，我們登高賞風(fēng)景。登高望遠(yuǎn)秋色měitàipíng美，但愿家家享太平?！薄?〕借助拼音讀通句子，讀準(zhǔn)生字的字音。〔2〕小組合作學(xué)習(xí)生字“古、人、高、景、色、美、太、平”?！?〕小組匯報(bào)交流?！?〕朗讀句子?！仓该x、男生讀、女生讀〕說明：本單元是“看拼音讀課文識(shí)字”階段，老師應(yīng)給學(xué)生充分的時(shí)間借助拼音認(rèn)讀生字和朗讀課文，使學(xué)生養(yǎng)成“看拼音讀準(zhǔn)字音”、“看拼音讀通課文”的習(xí)慣，不斷進(jìn)步學(xué)生純熟拼讀音節(jié)的才能。識(shí)字教學(xué)和閱讀相結(jié)合，讓學(xué)生在語言環(huán)境中識(shí)字。學(xué)習(xí)生字時(shí)，老師要注意不要面面俱到，要突出重點(diǎn)，識(shí)法多樣?！叭恕⒕?、平”等字可強(qiáng)調(diào)前后鼻音的認(rèn)讀；“美、九、太、人”等字可強(qiáng)調(diào)字形，通過“大”、“八”的比擬加深認(rèn)識(shí)?！肮?、景”那么可通過編字謎，編順口溜等方法記憶。小組合作學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生穩(wěn)固了自己的識(shí)字方法，又學(xué)到了別人的學(xué)習(xí)良策，對(duì)待學(xué)生的自主識(shí)字，老師應(yīng)注意鼓勵(lì)和指導(dǎo)。1．媒體出示全文，學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文。2．交流。3．試背課文。說明：這首兒童詩(shī)句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。老師應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式，多種形式地朗讀課文。如：比賽讀、和好朋友讀、接龍讀、小組讀、滾雪球讀……。在讀準(zhǔn)字音的根底上，讀通句子，不加字，不漏字，最后讀出感情。1．游戲“誰的眼睛亮”。2．游戲“字詞對(duì)對(duì)碰”。3．指導(dǎo)書寫〔1〕指導(dǎo)“九”。老師范寫，學(xué)生觀察，看清“九”在田字格中的位置。學(xué)生描摹并自己書寫，老師巡視?！?〕指導(dǎo)“飛”。老師范寫，引導(dǎo)學(xué)生比擬“橫折彎鉤”與“九”字的不同。學(xué)生描摹并自己書寫，老師巡視。說明：游戲是兒童喜歡的活動(dòng)。教學(xué)中適當(dāng)?shù)夭捎糜螒?，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過游戲“誰的眼睛亮”和“字詞對(duì)對(duì)碰”，穩(wěn)固所學(xué)的字詞?！爸笇?dǎo)書寫”這一環(huán)節(jié)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。通過觀察、比擬，知道同是筆畫“橫折彎鉤”，可在實(shí)際書寫的“九、飛”中有大小彎的區(qū)別，從而促使他們進(jìn)步寫字質(zhì)量。1．小組交流：說說你們家里是怎樣過重陽(yáng)節(jié)〔或中秋節(jié)〕？2．全班交流。3．全文。說明：讓學(xué)生能用一、兩句句子說說過重陽(yáng)節(jié)〔或中秋節(jié)〕的情景。重在訓(xùn)練學(xué)生能圍繞主題完好地說一到兩句話，說話時(shí)態(tài)度大方，聲音響亮。重陽(yáng)節(jié)教案篇十三活動(dòng)目的：１、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。２、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來。３、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。活動(dòng)準(zhǔn)備：１、ｖｃｄ光盤“?；丶铱纯础保?、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》：４、課前和幼兒園退休老師劉子平老人〔孤寡老人〕獲得聯(lián)絡(luò)，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來．５、幼兒人手一份自制禮物活動(dòng)過程：談話：１、?剛剛你看到的是什么？〔引起孩子們的情感共鳴〕２、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？〔孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)聚的情景〕３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹〔農(nóng)歷九月九日〕就是老人節(jié)。４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？１、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來紀(jì)念。２、播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。３、老師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。４、觀看專題錄像片“百歲老人”〔老人們歡樂度晚年的情景〕。老師講述：“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。５、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的？〔扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等〕６、在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？〔給老人送禮物等〕７、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？１、重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：〔請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹〕她是我園的一位退休老老師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。２、給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝福的話。３、請(qǐng)小朋友一起跟老人合影紀(jì)念，活動(dòng)在《常回家看看》樂曲聲中完畢。延伸活動(dòng)：１、獲得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。２、在家中為老人做一件力所能及的事情。重陽(yáng)節(jié)教案篇十四這篇美麗的民間傳說，講的`是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)的由來。這個(gè)故事曲折動(dòng)人，反映了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚(yáng)了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神的好素材。學(xué)情分析^p四年級(jí)的孩子非常好動(dòng)、好奇，對(duì)童話、神話興趣很濃，適逢重陽(yáng)節(jié)更有興趣。教學(xué)目的1、會(huì)認(rèn)“睦，拜，鶴”等生字，會(huì)寫“妻，拜，勤”等字以及由會(huì)寫字組成的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中積累好詞佳句。3、理解課文內(nèi)容，知道重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的由來，感受桓景不怕艱辛，勇于鏟除瘟魔、為民除害的精神。4、查閱資料，理解各地人民是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道重陽(yáng)節(jié)的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神，感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。2、抓住課文重點(diǎn)語段、重點(diǎn)詞語深化理解感悟。感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。讀書指導(dǎo)法、討論法、練習(xí)法等。一課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)師：同學(xué)們知道一年當(dāng)中我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？〔清明、中秋、端午-〕其實(shí)在我們國(guó)家，有很多節(jié)日都跟民間美麗的傳說有關(guān)。今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)與民間傳說有關(guān)的節(jié)日：重陽(yáng)節(jié)。師：同學(xué)們知道重陽(yáng)節(jié)嗎？那誰能說說重陽(yáng)節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？〔課件出示幾組圖片〕師：在民間流傳著關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來歷的美麗傳說，同學(xué)們想不想理解重陽(yáng)節(jié)到底是怎樣來的呢？〔學(xué)生齊讀，老師板書課題：29、重陽(yáng)節(jié)的傳說〕〔課件出示導(dǎo)讀提示〕1、圈出課文中的生字。2、認(rèn)讀以下詞語?！猜浴?、標(biāo)出課文自然段序號(hào)。4、課文講了一件什么事情？1、幻燈片屏顯本課的生字。指名讀生字、開火車讀、齊讀。2、幻燈片出示詞語，學(xué)生朗讀，先讀課文的詞再進(jìn)展擴(kuò)詞，并理解重點(diǎn)詞語的意思。3、書寫指導(dǎo)。讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識(shí)記要求認(rèn)識(shí)的字，引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點(diǎn)討論交流“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個(gè)字的寫法。老師板書給學(xué)生看。1、讀課文1——4自然段，考慮：〔課件出示〕a、哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝？b、還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？2、學(xué)生再讀課文，交流、討論。指讀課文第一局部，考慮哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝。學(xué)生答復(fù)，幻燈片出示：桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。指讀、評(píng)讀：感受桓景為民除害的決心異常堅(jiān)決。3、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？哪些詞說明桓景進(jìn)山歷盡了艱辛？結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，出示重點(diǎn)內(nèi)容。課件出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，趟過了一條又一條河，磨破了一雙鞋一雙鞋，終于見到了費(fèi)長(zhǎng)房?！仓该麑W(xué)生讀，老師范讀，學(xué)生賽讀〕從“終于”這個(gè)詞你體會(huì)到什么？指導(dǎo)學(xué)生用“終于”說一句話。桓景是如何勤學(xué)苦練、練成武藝斬妖除魔的，瘟魔下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。1、抄寫生字2、熟讀課文板書設(shè)計(jì)29重陽(yáng)節(jié)的傳說葉拜師學(xué)藝勤學(xué)苦練和和睦睦妻子侵襲斬妖除魔一瓶擲出和藹佩茱萸風(fēng)俗：登高、喝菊花酒、重陽(yáng)節(jié)教案篇十五活動(dòng)背景：如今的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開場(chǎng)，從小讓孩子對(duì)老人心存感謝、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母、愛家人，長(zhǎng)大后才會(huì)愛別人、愛祖國(guó)。1、理解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感謝老人。3、用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持1：“金秋十月爽，九九話重陽(yáng)。日月兩重歸，相映地久長(zhǎng)?！敝鞒?：“霞披夕陽(yáng)情無限，霜染秋楓葉正紅?！敝鞒?：秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。上個(gè)月，也就是金秋十月的二十六日，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)啊，是一年一度的老人節(jié)——“九九”重陽(yáng)節(jié)。主持2：重陽(yáng)節(jié)又稱敬老節(jié)，盡管今年的重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過去，但尊老、敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)卻不會(huì)改變。主持2：可是當(dāng)今社會(huì)，也有極少數(shù)人不尊重老人，把老人視為負(fù)擔(dān)，看作負(fù)擔(dān)，不盡贍養(yǎng)義務(wù)，請(qǐng)看小品《如此孝敬》。主持1：為了讓大家更好地理解重陽(yáng)節(jié)，繼承尊老敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，前段時(shí)間，我們班就圍繞“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)展了調(diào)查活動(dòng)。今天，我們就以生動(dòng)的形式對(duì)成果進(jìn)展匯報(bào)吧！主持2：本次活動(dòng)共分為4個(gè)組，分別是重陽(yáng)溯組、重陽(yáng)美食組、重陽(yáng)風(fēng)俗組、重陽(yáng)敬老組?！舱n件出示〕請(qǐng)各組認(rèn)真準(zhǔn)備，首先有請(qǐng)第一組——重陽(yáng)溯組。大家歡送！(二)自主活動(dòng)，成果展示1、重陽(yáng)溯組(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)溯組。我們搜集到了有關(guān)重陽(yáng)的由來和一個(gè)相關(guān)的神話故事。(2)組員1介紹重陽(yáng)節(jié)的由來1：首先請(qǐng)組員1來為大家介紹吧，大家歡送?。保霸?6日，是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。專家介紹說，九九重陽(yáng)節(jié)于西漢，今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個(gè)非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。古人認(rèn)為，九為“陽(yáng)數(shù)”，象征桔祥、幸福、光明。九月初九是雙九，故曰“重九”；又是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)合在一起，故稱“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。(3)組員2介紹重陽(yáng)節(jié)的由來：那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽(yáng)節(jié)的嗎？接下來有請(qǐng)組員來給大家介紹。重陽(yáng)節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時(shí)期。據(jù)說漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽?？梢?，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。(4)組員3介紹重陽(yáng)來歷的神話故事：關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請(qǐng)組員來為大家介紹吧，大家歡送！在民間，關(guān)于九九重陽(yáng)的來歷還有一個(gè)有意思的故事呢。相傳，在東漢時(shí)期，有個(gè)叫恒景的人，拜方士費(fèi)長(zhǎng)房為師，修煉了幾年后，有一天，費(fèi)長(zhǎng)房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對(duì)恒景說：“九月九日你家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠(yuǎn)望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)菊花酒，這樣災(zāi)難就會(huì)過去?！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費(fèi)長(zhǎng)房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實(shí)，秋天到野外登高爬山、玩耍賞花本身就是一項(xiàng)對(duì)身心很有益的娛樂活動(dòng)。謝謝大家，我們組的介紹完了。2、重陽(yáng)美食組(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！“民以食為天”，大家都知道，中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？〔粽子〕對(duì)！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽(yáng)節(jié)呢？〔吃重陽(yáng)糕〕對(duì)，我們這一小組就來介紹重陽(yáng)節(jié)的美食。(2)組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。北京有重陽(yáng)節(jié)吃花糕的風(fēng)俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的。上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色，共為五層。吃的時(shí)候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱號(hào)呢。(3)組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕〔課件出示〕。上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征桔祥的小旗即可。(4)組員3：大家好！我來給大家展示一下各式美味重陽(yáng)糕的圖片。3、重陽(yáng)風(fēng)俗組(1)小組長(zhǎng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)風(fēng)俗組。在重陽(yáng)節(jié)這天，我國(guó)民間有很多活動(dòng)，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。下面就請(qǐng)我們的組員為大家一一介紹。大家歡送！(2)組員1介紹重陽(yáng)風(fēng)俗之一：登高〔課件出示〕。重陽(yáng)登高，是節(jié)日主要風(fēng)俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就仿制米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高〔糕〕避災(zāi)之意。"登高"特別受老年人重視，是"高"有高壽的意思，因此人們認(rèn)為"登高"可以長(zhǎng)壽。(3)組員3、4分別介紹重陽(yáng)風(fēng)俗之二：插茱萸〔課件出示〕。大家好！聽了前面同學(xué)的介紹，大家都知道了重陽(yáng)節(jié)要插茱萸的風(fēng)俗，那我就給大家來介紹一下