2023年學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告范文(十四篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年學(xué)校工作方案報(bào)告范文(十四篇)學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇一加強(qiáng)共青團(tuán)的組織建立，進(jìn)步我校團(tuán)員政治素質(zhì)，把團(tuán)的工作與德育處德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)效勞意識(shí)，使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。嚴(yán)密圍繞校園教學(xué)工作中心開展各項(xiàng)工作。二、主要工作1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建立堅(jiān)持正確方向，響應(yīng)校園加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)和心理素質(zhì)教育的要求，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)廣闊團(tuán)員青年進(jìn)展人格道德教育、理想前途教育、價(jià)值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。本學(xué)期將繼續(xù)深化貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，務(wù)求落實(shí)到學(xué)生的日常行為中，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，開展“國(guó)旗下講話”教育活動(dòng)，利用播送站實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育。2、加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)潛力和效勞潛力潛力建立是團(tuán)的建立的重要課題。要按照學(xué)習(xí)型組織和效勞型組織的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力和效勞潛力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力：學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。利用學(xué)生黨校，加大力度進(jìn)展黨的.知識(shí)教育，開展深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年高二和高三年級(jí)繼續(xù)按照年度黨課安排進(jìn)展黨課學(xué)習(xí)，完善推薦選拔、考勤登記、檢查考核等制度，學(xué)員學(xué)習(xí)期滿認(rèn)真填寫結(jié)業(yè)材料，并存入學(xué)生檔案。高一年級(jí)各團(tuán)支部自主開設(shè)團(tuán)課教育，校團(tuán)委做好指導(dǎo)和檢查。增強(qiáng)效勞潛力：本學(xué)年做好校內(nèi)校外公益勞動(dòng)。(值周、花園義工等)，協(xié)助校園維護(hù)好校園環(huán)境。3、實(shí)在加強(qiáng)團(tuán)建工作，努力促進(jìn)校園教育配合校園的教育開展團(tuán)的工作，是中學(xué)團(tuán)組織義不容辭的任務(wù)。本學(xué)年，團(tuán)委將進(jìn)一步明確團(tuán)建工作的目的，致力于校園中心工作，效勞于青年學(xué)生成長(zhǎng)，有目的、有方案、有步驟地組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。依托各班團(tuán)支部陣地，以“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干”為目的，用心配合校園教育開展工作：(1)教育團(tuán)干勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。(2)幫助團(tuán)員學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。(3)配合教學(xué)開展多種活動(dòng)。如舉辦主題團(tuán)日、主題班會(huì)，舉辦征文活動(dòng)、百科知識(shí)競(jìng)賽;各班召開學(xué)習(xí)方法交流會(huì);開設(shè)泰語(yǔ)角活動(dòng)等。(4)要經(jīng)常溝通教與學(xué)狀況，主動(dòng)配合老師改善教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)干部要當(dāng)好老師的助手，及時(shí)反應(yīng)教與學(xué)兩方面的狀況。4、以素質(zhì)教育為基點(diǎn)，開展富有特色的校園文化活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。(1)繼續(xù)辦好高中課余團(tuán)校。詳細(xì)做到：搞好團(tuán)校課程安排;力務(wù)實(shí)效加強(qiáng)思想道德教育。(2)以“國(guó)慶”、“一二·一”、“元旦”等重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。(3)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、播送站等陣地的建立，開展有利于青少年學(xué)生身心安康活動(dòng)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，增強(qiáng)理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)干精神和創(chuàng)造潛力。5、學(xué)生會(huì)工作是學(xué)生獨(dú)立民主開展活動(dòng)的載體，本學(xué)年校團(tuán)委將在校園文化活動(dòng)、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)好工作。校園團(tuán)委將在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在穩(wěn)固上學(xué)年團(tuán)工作的根底上繼續(xù)完善團(tuán)員教育方式方法，透過(guò)各種團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，全面進(jìn)步團(tuán)員素質(zhì)。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇二(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國(guó)教育，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回課室。(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。組織和培養(yǎng)班集體(1)確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在理解和研究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的，一個(gè)奮斗目的的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)。工作目的：本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。班級(jí)愿景：本學(xué)期的班級(jí)目的是：團(tuán)結(jié)和諧，積極開展!為著這個(gè)目的，我們將不遺余力的努力奮斗!學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇三一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實(shí)《縣關(guān)于加快教育改革與開展的決定》?？嘧之?dāng)頭，實(shí)干興校，全面施行素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教育方針，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路及重點(diǎn)：1、加強(qiáng)職業(yè)道德建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)。2、抓標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、進(jìn)步管理程度。3、抓改革，進(jìn)展以“進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促開展。三、主要任務(wù)：1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。全面貫徹國(guó)家教育方針，全面施行素質(zhì)教育，老師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠老師去施行。以狠抓師德、師風(fēng)建立，樹老師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)步老師依法治教的才能和程度。2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、進(jìn)步效率教學(xué)管理的本質(zhì)在于管理者憑借老師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以實(shí)現(xiàn)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)程度的目的，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的開展態(tài)勢(shì)。教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步才有可能，所以完善和制度標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)的考核制度，是進(jìn)步老師素質(zhì)，鼓勵(lì)老師努力工作的重要保證。3、做醫(yī)務(wù)室，普實(shí)驗(yàn)收，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。4、加強(qiáng)對(duì)青年骨干老師的培養(yǎng)。5、加強(qiáng)平安教育，培養(yǎng)學(xué)生平安意識(shí)。6、加強(qiáng)民主法制教育，定期舉行法律知識(shí)講座，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民。7、經(jīng)常性地進(jìn)展“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，完善考核評(píng)比方法，發(fā)揮文明班級(jí)的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。8、實(shí)在加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生審美鑒賞才能，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇四(一)班級(jí)建立1、文化建立：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建立，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。2、學(xué)習(xí)建立：進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種方法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都可以得到開展,讓每一個(gè)孩子都可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。3、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的催促學(xué)生注意各方面的平安，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，制止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的平安，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)展教育。(二)管理方法、途徑為了更好地開展工作，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺(jué)性，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的理解，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：(1)與學(xué)生交談。有方案地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。(2)不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，改變局勢(shì)。(3)進(jìn)展家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，理解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，進(jìn)步孩子們的寫作才能。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇五一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局，堅(jiān)持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)開展;著力提升老師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位老師感受職業(yè)的幸福和榮耀;以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅;創(chuàng)新教育方法，進(jìn)步教育質(zhì)量，為國(guó)家開展和民族振興奠定鞏固的基石。辦真教育，真辦教育。二、工作目的和任務(wù)(一)學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率到達(dá)98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒平安管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園教育，進(jìn)步整體辦園程度。(二)義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。(三)教育教學(xué)：堅(jiān)持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在老師中積極開展“四課”系列活動(dòng)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。(四)老師隊(duì)伍建立：加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建立，推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作;加強(qiáng)干部作風(fēng)建立，防腐倡廉，防微杜漸;全面推行教職工聘任制度，將老老師充實(shí)到學(xué)校效勞崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍構(gòu)造;繼續(xù)加強(qiáng)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，施行“名師工程”，建立骨干老師資庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建立，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。(五)書香校園建立：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目的，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。(六)黨組織建立及領(lǐng)導(dǎo)班子建立：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，進(jìn)步學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉才能，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。(七)教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，進(jìn)步功能室使用效率，使功能室真正效勞于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。(八)平安維穩(wěn)：狠抓平安教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化平安措施，消除一切不平安隱患，確保無(wú)重大校園平安事故發(fā)生。(九)方案生育工作：全面完成教育局下達(dá)的方案生育考核目的責(zé)任制，確保方案生育率達(dá)100%。(十)學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)立工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間開展的不平衡問(wèn)題。三、工作方法和措施(一)把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)抓好1.以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，施行《_鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建立相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的老師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作程度相結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)程度和質(zhì)量。2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立。(二)把平安、計(jì)生工作抓牢1.強(qiáng)化平安意識(shí)，落實(shí)平安責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂平安、計(jì)生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的平安工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的平安責(zé)任事故。2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)(幼兒園)平安管理假設(shè)干規(guī)定》，開設(shè)平安課和主辦大型平安知識(shí)講座，普及平安知識(shí)。各校應(yīng)深化開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識(shí)教育。經(jīng)常舉行一些有針對(duì)性的'平安應(yīng)急演練，進(jìn)步師生的自我救護(hù)才能。各校應(yīng)成立平安應(yīng)急小分隊(duì)，建立平安應(yīng)急預(yù)案，將平安事故控制在萌芽狀態(tài)，將平安事故造成的損失減小到最低。3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析^p，多渠道堵塞事故頭。每期舉行一次平安、計(jì)生工作大排查。4.繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的制度，如路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具、平安排查等。5.加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度，確保學(xué)生就寢平安。6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與平安。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇六1、重大事件信息報(bào)告的內(nèi)容范圍是指學(xué)生在校期間發(fā)生的與學(xué)生利害、學(xué)校聲譽(yù)相關(guān)的各種正面和負(fù)面的重大事件。2、報(bào)告程序：事件發(fā)生后，事件單位的班主任要及時(shí)向?qū)W校分管學(xué)生工作的主任、副校長(zhǎng)報(bào)告，主任或副校長(zhǎng)接到報(bào)告后要及時(shí)理解情況并盡快向校長(zhǎng)和學(xué)校行政會(huì)報(bào)告。對(duì)于涉及學(xué)生人身平安、危重(或傳染性)疾病、打架斗毆、聚眾鬧事、敗壞聲譽(yù)等緊急事件，班主任要在第一時(shí)間內(nèi)將第一信息分別同時(shí)報(bào)告教誨處和分管校領(lǐng)導(dǎo)，然后再對(duì)情況進(jìn)一步進(jìn)展詳細(xì)調(diào)查理解并將結(jié)果上報(bào)。3、按照學(xué)校值周制度，凡參加值日、值周的領(lǐng)導(dǎo)和老師在值班期間遇到的學(xué)生突發(fā)事件均要在最短時(shí)間以最快的速度報(bào)告學(xué)校教誨處分管德育的主任、分管副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)，同時(shí)要做好記錄。4、報(bào)告形式：分當(dāng)面報(bào)告、報(bào)告和書面報(bào)告三種。凡重大事件均要求報(bào)告人要有書面報(bào)告。對(duì)于涉及學(xué)生人身平安、危重疾病、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件要求要在第一時(shí)間內(nèi)用最快的方式報(bào)告。5、報(bào)告時(shí)限：對(duì)于涉及學(xué)生人身平安、危重疾病、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件，班主任和其他知情人要在知曉情況時(shí)立即上報(bào)，其它情況要求在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)。無(wú)論是何種事件，一日內(nèi)均要求出具書面報(bào)告。6、報(bào)告內(nèi)容：負(fù)面事件要報(bào)告清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件主要人物、事件經(jīng)過(guò)、應(yīng)急措施、初步原因、聯(lián)絡(luò)人及有效聯(lián)絡(luò);正面事件要報(bào)告清楚時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件主要內(nèi)容及擬采取的獎(jiǎng)勵(lì)措施。7、責(zé)任追究：凡對(duì)學(xué)生中發(fā)生的各類事件特別是負(fù)面事件成心隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、少報(bào)、漏報(bào)或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不上報(bào)的，一切后果均由事件單位和相關(guān)人員承當(dāng)。希望全體的師生可以在新的學(xué)期里認(rèn)真落實(shí)平安方案，確保本學(xué)期沒(méi)有任何的平安隱患，為我校更加和平穩(wěn)定的開展奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇七一、指導(dǎo)思想:執(zhí)行黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展,教育中必須講究藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面開展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛____、熱愛社會(huì)、熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng),逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p:本班共有28名學(xué)生,10名女生,18名男生。每個(gè)孩子都活潑得意,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制才能差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、工作目的第一:建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體言論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)步自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三:重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)到達(dá)教育的目的,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開展好主題班會(huì)。第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。四、詳細(xì)措施:1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作親密配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的開展情況。3、及時(shí)理解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造時(shí)機(jī),鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),體貼他們的冷暖,理解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要局部,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇八一、指導(dǎo)思想:為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合,育人的德育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,家長(zhǎng)及時(shí)理解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài),并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái),進(jìn)步教育的效果,為建立小康社會(huì)、社會(huì)新農(nóng)村以及將來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。二、工作目的要求:1.以市標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,創(chuàng)新各項(xiàng)工作,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校。2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使廣闊家長(zhǎng)明確黨的教育方針,理解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;理解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。3.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期,每位主要學(xué)科老師需進(jìn)展家訪,提倡科任老師結(jié)合家訪,要求家訪前做好準(zhǔn)備,讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò),交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,填寫好家訪記錄。4.采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng),開展聆聽窗外聲音等活動(dòng),努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。5.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理根底,做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化,使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,以科學(xué)開展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。三、詳細(xì)工作措施:(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu),組建師資隊(duì)伍。1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教誨處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門參謀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定方案,活動(dòng)安排,搜集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系,組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論,講授科學(xué)的家庭教育方法。2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊(duì)伍,定期組織老師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提早確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,力爭(zhēng)形成系列化。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)考評(píng)制度。1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng),要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反應(yīng),保證出勤率。2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度,與創(chuàng)立市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合,做到臺(tái)賬齊全,裝訂整齊、標(biāo)準(zhǔn),并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。3、建立信息反應(yīng)制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)獲得親密的聯(lián)絡(luò),每次授課后,老師要認(rèn)真搜集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理,認(rèn)真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式理解授課的情況,為以后的授課改良提供根據(jù),學(xué)校工作方案《農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校工作方案》。4、建立考核、評(píng)比、表彰制度,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。(三)完善授課內(nèi)容,擴(kuò)大宣傳力度。豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課老師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā),豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。1、用好《當(dāng)代家庭教育》,扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校根本知識(shí)。本學(xué)期,每個(gè)年級(jí)至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材,為家長(zhǎng)上課。從一年級(jí)起,為家長(zhǎng)們傳授比擬系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作方法,幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地進(jìn)步家教理論程度和實(shí)際教育程度。2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈敏安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng),進(jìn)步授課質(zhì)量,到達(dá)授課目的。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材,而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容,力求使每次活動(dòng)富有成效。3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》、《公民道德建立施行綱要》,使家長(zhǎng)們理解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念,把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)展建立。本學(xué)期,我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)步道德文明素養(yǎng),走出學(xué)校,有一種氣質(zhì),表達(dá)一種行為,為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)校園文明與。因此,我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容,認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。組織家長(zhǎng)聆聽有關(guān)講座。(四)豐富活動(dòng)形式,增強(qiáng)家訪實(shí)效。1、各年段定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,聽取家長(zhǎng)代表的意見和建議,深化研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。2、開展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。(1)本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外,各年段還將在不同年級(jí)內(nèi)開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng),例如面向家長(zhǎng)開課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流,給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法,通過(guò)家長(zhǎng)議論經(jīng)歷、教訓(xùn)或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,以獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。(3)邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)歷的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)歷,使家長(zhǎng)受到啟發(fā),明確自己的職責(zé),更加重視家庭教育。(4)邀請(qǐng)家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長(zhǎng)作專題講座,用科學(xué)的知識(shí),生動(dòng)的事例豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)歷。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇九一、指導(dǎo)思想：以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過(guò)硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目的，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)開展為本，努力創(chuàng)始我鎮(zhèn)老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型老師隊(duì)伍。二、工作目的：1、加強(qiáng)師德建立，加強(qiáng)行風(fēng)建立，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀等優(yōu)秀老師群體。3、建立老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改老師的培訓(xùn)，深化進(jìn)展課改實(shí)驗(yàn)的研究。三、工作要點(diǎn)：1、理清工作思路，防止工作盲目性。認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深化領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以施行新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)形式的打破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與進(jìn)步，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、才能、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主開展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)施行老師“自主培訓(xùn)”方案，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造合適老師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)才能。5、全面理解每位老師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的老師加強(qiáng)跟蹤聽課、交流，不斷進(jìn)步每位老師的課堂教學(xué)程度。四、工作措施：1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為打破口，實(shí)在進(jìn)步老師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，進(jìn)步培訓(xùn)程度。2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)案例;設(shè)計(jì)理論一堂教研課。3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)理論經(jīng)歷豐富、理論程度較高的骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)歷，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，實(shí)在讓全體老師從中受益。4、為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓老師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干老師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員老師進(jìn)展培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。6、圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)歷交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試，互相商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展老師讀書活動(dòng)，制定老師讀書方案及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育(學(xué))論壇等活動(dòng)。7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校老師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)歷，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成標(biāo)準(zhǔn)的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇十一、指導(dǎo)思想20_年，撫志學(xué)校教研工作的指導(dǎo)思想是：根據(jù)州教科院關(guān)于“全面推進(jìn)校本研修，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校”的通知精神、縣教科所20_年工作思路和撫志學(xué)校20_年度校本研修工作進(jìn)展情況，堅(jiān)持以新課程改革為中心，以學(xué)科教學(xué)為立足點(diǎn)，改良方法，進(jìn)一步深化和完善20_年度校本研修工作，著力進(jìn)步老師的教科研才能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，深化推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革，促使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。二、主要目的本學(xué)期的工作目的：1、課改方面：仍然以縣教科所“四個(gè)一”活動(dòng)為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，2、老師培訓(xùn)方面：通過(guò)骨干老師觀摩課、教學(xué)比武、團(tuán)隊(duì)集體研修等形式，力爭(zhēng)對(duì)全鄉(xiāng)老師進(jìn)展2次培訓(xùn)。3、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級(jí)學(xué)生的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的才能。4、課題研究方面：著手開展“學(xué)生綜合評(píng)價(jià)研究”的課題研究，力爭(zhēng)出成績(jī);5、教研員視導(dǎo)：對(duì)老師個(gè)人研修多指導(dǎo)、多催促、多檢查。自己多深化課堂，力爭(zhēng)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。三、落實(shí)措施(一)深化根底教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育將根底課改作為中心工作，狠抓課程評(píng)價(jià)，課程開發(fā)和學(xué)習(xí)方式變革。要堅(jiān)持不懈的抓好已開展的校本研修，要對(duì)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)展全方面、多層次的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)控，在這三個(gè)方面下功夫、出成效。1、開學(xué)初召開校本研修專門會(huì)議，指導(dǎo)各教研組制定好方案，擬定施行細(xì)那么，抓好階段性專題研究，展開我校課題研究。2、催促各教研組結(jié)合各組實(shí)際情況，加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)新課題的研討，將經(jīng)歷物化為成果，進(jìn)而調(diào)動(dòng)一切可以開發(fā)的人力資搞好新課題研究工作。3、課程改革實(shí)驗(yàn)由教務(wù)處、教科室牽頭，組織各教研組開展課改專項(xiàng)教研活動(dòng)：一是搞好肄業(yè)班月考、期考，畢業(yè)班全能賽活動(dòng);二是認(rèn)真催促老師寫教學(xué)反思和教學(xué)后記，積極組織老師撰寫案例分析^p和教學(xué)論文，加強(qiáng)對(duì)論文的推薦、管理工作。三是加強(qiáng)建立標(biāo)準(zhǔn)我校論文專檔工作。(二)加強(qiáng)以進(jìn)步課堂教學(xué)效益為中心的教學(xué)研究，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、繼續(xù)抓好以課堂教學(xué)為中心的常規(guī)教學(xué)研究，做到“三個(gè)堅(jiān)持”。1)堅(jiān)持認(rèn)真開展新課程標(biāo)準(zhǔn)、新大綱、新教材的“三新”學(xué)習(xí)活動(dòng)。2)堅(jiān)持各教研組每期至少兩次的集體備課制度。每次集體備課做到“四定”，即：定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。3)堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度，主管領(lǐng)導(dǎo)每期不少于30節(jié);其余領(lǐng)導(dǎo)每期不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)每期不少于15節(jié)，老師每期不少于10節(jié)。2、開展教學(xué)隨堂課檢查和催促活動(dòng)。本學(xué)期將和教務(wù)處一道在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)入教學(xué)課堂聽課。課后與老師一起討論教學(xué)中的得與失，與老師共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。(三)標(biāo)準(zhǔn)教研過(guò)程，注重成果物化。堅(jiān)持“教研促教”為本，做好如下工作。1、標(biāo)準(zhǔn)課題管理。為了保證研究質(zhì)量，我校將嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)展管理。2、落實(shí)教育科研過(guò)程研究，注重成果物化。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作檢查力度，各教研組要對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)展討論研究，注重資料搜集歸檔，階段性小結(jié)工作。(四)狠抓教研隊(duì)伍程度的進(jìn)步，保障教學(xué)質(zhì)量。1、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)骨干老師的業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步和管理，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用。注重對(duì)青年老師的業(yè)務(wù)才能培養(yǎng)。2、積極鼓勵(lì)、支持老師參加學(xué)習(xí)或進(jìn)步才能的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)老師學(xué)歷進(jìn)步。3、重視培養(yǎng)“研究型老師”的，鼓勵(lì)老師進(jìn)展科研創(chuàng)作。四、時(shí)間安排3月份1、召開校本研修專門會(huì)議，商量怎樣改良和開展校本研修工作，制定好學(xué)校教研方案。2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)，反思總結(jié)以前的校本研修工作，布置本學(xué)期校本研修工作。3、催促各教研組制定詳細(xì)可行的教科研方案，使校本研修工作落到實(shí)處。4月份1、催促各教研組進(jìn)展理論學(xué)習(xí)。2、組織小學(xué)部“骨干老師觀摩課”，組織初中部老師開展“教學(xué)比武”活動(dòng)開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。3、催促各教研組開展團(tuán)隊(duì)校本研修活動(dòng)。5月份1、檢查各教研組開展團(tuán)隊(duì)校本研修活動(dòng)情況。2、催促科任老師搞好期中考試試卷分析^p，期中成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析^p評(píng)價(jià)。3、召開“教學(xué)經(jīng)歷交流會(huì)”。6月份1、校本研修評(píng)價(jià)及總結(jié)。2、各種資料整理、歸檔。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇十一一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭教育嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，有方案、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒效勞，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，共同促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。二、工作目的1.努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步家園共育的實(shí)效。2.加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員催促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資，進(jìn)步家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和才能。3.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的效勞功能：明確效勞意識(shí)、擴(kuò)大效勞范圍、進(jìn)步效勞程度。三、詳細(xì)措施〔一〕繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理。1.各班推薦3至4名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此根底上，各推薦2名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自才能提供教育資與幼兒分享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。2.研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反應(yīng)家教信息，搜集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求進(jìn)步管理實(shí)效?！捕抽_展系列“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面進(jìn)步德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。1.每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同討論當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“互動(dòng)零間隔”欄目中。2.經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢效勞活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，理解孩子的開展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育兒活動(dòng)?！踩臣訌?qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。1.按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論，分析^p、交流意見；可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比擬誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等，家園攜手，為孩子的安康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。2.向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前老師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)理解看什么？怎樣看？引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有根底上的開展，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比擬顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和缺乏進(jìn)展交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。3.進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家長(zhǎng)園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)歷，有針對(duì)性地進(jìn)步家長(zhǎng)的家教程度。4.根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)步家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。5.向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷方式，反應(yīng)信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略?！菜摹秤H密與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。1.利用幼兒園自身教育資的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育效勞。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。2.充分利用社區(qū)現(xiàn)有資對(duì)幼兒進(jìn)展教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀書店、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)歷；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng)；組織幼兒參加社會(huì)理論和公益勞動(dòng)，幫助去除小草、廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇十二一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)開展觀為主線,堅(jiān)持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,力促老師專業(yè)成長(zhǎng),深化課程改革實(shí)驗(yàn),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建立,全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和施行“三項(xiàng)工程”,努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)開展,從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。二、工作目的:1、注重學(xué)校隊(duì)伍建立。一方面學(xué)校管理人員要結(jié)實(shí)樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái),多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓效勞;一方面學(xué)校老師樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重施行“精細(xì)化”和“流程化”管理形式,用先進(jìn)的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位,所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策,去克制困難更好地解決問(wèn)題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核,使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)深化人心。3、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)才能程度測(cè)試,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,促使學(xué)生全面開展、素質(zhì)優(yōu)良,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量開展。4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育老師隊(duì)伍建立,以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手,不斷拓展德育活動(dòng)載體,創(chuàng)新德育工作方式,進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),以家長(zhǎng)學(xué)校建立為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系,形成以學(xué)生為本的立體德育構(gòu)造。實(shí)在加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作,讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn),不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。5、加強(qiáng)校園文化建立。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和根底設(shè)施,營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校開展氣氛,同時(shí)以學(xué)校網(wǎng)頁(yè)為平臺(tái),不斷改造和充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站,努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作,展示學(xué)校開展動(dòng)態(tài)和老師個(gè)人風(fēng)采,把我們的洮小營(yíng)造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作:(一)打造德育工作特色,放大德育工作品牌。1、在學(xué)校工作中,我們結(jié)實(shí)樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念,讓德育浸透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個(gè)角落都在閃光,讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理安康教育、生命教育、交通平安教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,寓教育于活動(dòng)之中。進(jìn)步德育的針對(duì)性和實(shí)效性,不斷放大德育工作的品牌。3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)絡(luò)和溝通,為學(xué)校開展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氣氛。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護(hù)人等問(wèn)題,采取多種措施,實(shí)在進(jìn)步德育工作的有效性和針對(duì)性。(二)施行依法治校,樹立良好教育形象。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,提升校務(wù)公開的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性。2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、效勞育人。3、穩(wěn)固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的平安教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的安康教育與中巴車接送師生的管理工作,確保不出任何過(guò)失。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,塑造老師形象。1、學(xué)校將充分安排好每周老師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),進(jìn)步老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)老師的教育行為和工作方式;通過(guò)教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng),促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng),進(jìn)步老師的學(xué)習(xí)意識(shí),在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)老師專業(yè)開展。2、我們將積極鼓勵(lì)老師投身教育科研,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)同伴合作,學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,努力做一個(gè)有思想、有追求的老師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的老師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教____進(jìn)、有影響力的老師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年老師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng),積極施行校內(nèi)“青藍(lán)工程”,為她們拜師,加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。(四)深化素質(zhì)教育,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體老師課程法規(guī)意識(shí),對(duì)照課程方案,認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市公布要求安排的課程方案,嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí),不得隨意增減課時(shí),實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展,積極推進(jìn)新課程的施行。學(xué)校教誨處將結(jié)合月考核制度,對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)展精細(xì)化管理,從老師備課、上課、作業(yè)修改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)考核,課堂教學(xué)力求表達(dá)新課標(biāo)精神,做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、才能訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作,注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用,做到幾個(gè)“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度,齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)(包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料),高效輕負(fù),使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流,組織骨干老師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)展指導(dǎo),力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中獲得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的課堂、課例。四、其他有關(guān)工作:1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用,要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有方案地做好組織開展工作。2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的效勞意識(shí),努力為師生排憂解難,關(guān)注教育教學(xué)第一線,走進(jìn)課堂,理解教學(xué)。3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng),積極參加市各部門組織的活動(dòng),力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上程度。4、積極做好工會(huì)工作,關(guān)心老師冷暖,定期開展活動(dòng),豐富老師生活,積極為老師效勞。5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和平安工作。學(xué)校工作方案報(bào)告范文篇十三一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深化，人們?cè)絹?lái)越深化認(rèn)識(shí)地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)展、同步開展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。二、工作目的1、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長(zhǎng)理解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。3、讓家長(zhǎng)理解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。三、工作措施〔一〕常規(guī)工作1、及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)教育信息，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)等方面內(nèi)容。2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有方案，有總結(jié)，有完好的書面教案和講議。3、兩月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。4、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次。〔二〕活動(dòng)形式1、家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開展專題討論、經(jīng)歷交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)展“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)歷。2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理開展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與理論等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會(huì)、提意見或建議等，并及時(shí)更換。3、家教圖書角。針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教圖書角”。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定孩子