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②助詞，主謂之間取獨(dú)。D副詞，才）17、C(原文中是假設(shè)有時(shí)機(jī)，辛棄疾也一定能像周瑜、謝安一樣的事業(yè)，并非“已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”)18、東岡西阜/北墅南麓/以青徑款竹扉/錦路行海棠/集山有樓/婆娑有室/信步有亭（劃對(duì)兩個(gè)給1分，劃錯(cuò)兩個(gè)扣1分，扣完為止。）19、（1）界限（截然）清楚，土地如磨刀石一樣地平坦，（1分）可以建造房屋來居住，（1分）卻沒有人了解這個(gè)地方（1分）。(2)（我）將戴著斗笠，劃著小船，（1分）在玉溪上吹風(fēng)，（1分）（之后我）通過管園的人向內(nèi)拜謁說：（1分）“這是曾經(jīng)為稼軒出過力的人?！保?分）20、參考答案:寫景手法答比喻、白描、繪聲繪色、以動(dòng)襯靜（反襯）其中之一皆可。（1分）意境特點(diǎn):清幽寧靜。（1分）泉水清澈,月光清涼,其清在色,在感。水流瑯瑯。琴質(zhì)如玉,其清在聲在樂。青松黃菊,爐香藥氣無一不使人感到清新、淡雅,使人陶醉于淳樸清澈的自然中,超脫出紛亂繁雜的世界。（1分）解析:第一問要抓住寫景的句子分析,比喻、反襯都較容易看出。意境的特點(diǎn)是“清”“靜”,品味意象加以剖析。21、參考答案:詩中的人物應(yīng)是隱逸之士,或意趣高雅的隱逸者。（1分）理由:①詞中的景物描寫是隱逸者的典型生活環(huán)境;②小序中提及交往的“故人陳公”“蕭然有塵外趣”;③寫景中提到的松菊以及注釋中提及的陶淵明也暗示了人物的追求和身份。（3分）解析:判斷人物的身份可以憑借人物的言行、生活環(huán)境、興趣愛好、志向追求等。所以要結(jié)合詞作正文、小序、注釋等解讀出相關(guān)信息。22、（1）萬里悲秋常作客困難苦恨繁霜鬢（2）桂殿蘭宮列岡巒之體勢（3）亦欲以究天人之際通古今之變（4）藍(lán)田日暖玉生煙只是當(dāng)時(shí)已惘然（5）數(shù)罟不入洿池斧斤以時(shí)入山林23、解析：這是一篇材料作文，審題是，可抓住材料中的關(guān)鍵信息構(gòu)思立意，最后一句“你給味蕾時(shí)間，味蕾才給你真滋味”為關(guān)鍵信息，時(shí)間、味蕾、滋味三者關(guān)系，可理解為只有細(xì)細(xì)的品味生活，才
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