2023教育類實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?教育類實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)范文?在實(shí)習(xí)學(xué)?校待了一?個(gè)半月的?時(shí)間里，?對于中學(xué)?里的日常?教學(xué)和日?常工作情?況可算是?有了大致?了解，盡?管自己也?當(dāng)了近-?年學(xué)生，?學(xué)生時(shí)代?在中學(xué)也?待了六年?時(shí)間，但?這次自己?是由師范?生轉(zhuǎn)換到?一線教師?的角色，?以一名老?師的身份?重新回到?中學(xué)校園?里去實(shí)習(xí)?、去體驗(yàn)?，任務(wù)不?同了，視?角不同了?，因此感?受也不同?了。第?一來談?wù)?我的實(shí)習(xí)?感受。實(shí)?習(xí)期間，?我深感到?我們的老?師的勞動?強(qiáng)度雖不?算大，但?老師很辛?苦，每天?都很忙，?工作時(shí)間?卻持續(xù)很?長，倘若?再當(dāng)個(gè)班?主任，“?起早貪黑?”絕對是?每日的生?活狀態(tài)。?每一天，?教師的工?作就是奔?波于各個(gè)?教室之間?，早晚上?都要到班?上督促同?學(xué)們學(xué)習(xí)?，___?_分鐘的?課一堂接?著一堂，?直到講得?口干舌燥?，最后筋?疲力盡地?回到辦公?室繼續(xù)埋?頭準(zhǔn)備第?二天的教?學(xué)任務(wù)。?晚上回到?學(xué)校，還?忙于備課?，寫教案?，寫教育?反思等等?，除此之?外，班級?瑣事層出?不窮，要?找學(xué)生談?心，鼓勵(lì)?他們;對?于調(diào)皮的?學(xué)生，要?做他們的?心理和思?想教育工?作，使得?老師們疲?于應(yīng)付，?主科老師?，每天不?少月三節(jié)?課，有些?老師一天?甚至是_?___節(jié)?課，這樣?超負(fù)荷的?工作，結(jié)?果怎樣呢?辦公室里?____?個(gè)老師，?一個(gè)月內(nèi)?就有三個(gè)?人感冒了?，在__?__月份?聽說，我?們初三級?在就有六?個(gè)老師病?倒，送到?醫(yī)院去打?吊針，這?說明了我?們的老師?工作量太?大，太強(qiáng)?了!而?我們的學(xué)?生是怎樣?的生活呢?快樂的嗎?我教的是?初三畢業(yè)?班，我深?感到學(xué)生?真的很辛?苦，學(xué)生?每天要上?八節(jié)課，?早上六點(diǎn)?就要起床?了，七點(diǎn)?早讀，下?午四點(diǎn)五?十分才下?課，晚上?七點(diǎn)就開?始晚讀，?我們做老?師的是成?年人了，?要是一天?有上三節(jié)?課都會感?到很辛苦?，很累，?何況他們?正是長身?體的時(shí)候?，經(jīng)?？?到一些學(xué)?生感冒，?頭暈……?其實(shí)這很?大程度上?與學(xué)生沒?有得到休?息，沒有?得到鍛煉?有關(guān)。?在實(shí)習(xí)的?時(shí)候經(jīng)常?有學(xué)生對?我說，老?師我們真?的感到很?辛苦，連?自己活動?的時(shí)間都?沒有什么?，你們讀?書也是這?樣嗎為什?么讀書就?是要痛苦?的，不快?樂的呢老?師你們都?不希望我?們快樂嗎?我們初三?畢業(yè)班的?壓力真的?很大……?……作為?一個(gè)實(shí)習(xí)?老師，我?也不知道?怎么回答?他們好，?他們經(jīng)常?學(xué)習(xí)的很?晚，這樣?的教育下?，他們只?是會學(xué)習(xí)?，似乎其?他什么都?不會了，?特別是學(xué)?習(xí)成績好?的同學(xué)…?…__?__年代?初，我們?的教育界?就提出了?素質(zhì)教育?，為學(xué)生?減負(fù)，到?21世紀(jì)?初，又提?出了新課?程改革，?但是這么?多年了，?現(xiàn)在的教?育是怎樣?應(yīng)試教育?說了算，?分?jǐn)?shù)高于?一切，造?成這方面?的原因有?很多，實(shí)?習(xí)期間我?深感到很?多老師也?是無奈，?特別是聽?到星期六?不用補(bǔ)課?時(shí)，學(xué)生?和老師到?狂歡。從?這系列現(xiàn)?象中我們?得到什么?樣的答案?呢值得我?們每個(gè)人?去深思，?中國的這?樣應(yīng)試教?育體制培?養(yǎng)出來的?學(xué)生，誰?能為學(xué)生?的未來買?單，中國?的教育改?革何時(shí)能?走出一條?像樣的路?來對于?我這個(gè)準(zhǔn)?教師，我?常在思考?這個(gè)問題?，我們一?線的老師?常常在吶?喊，但是?我們的聲?音都太小?了!在實(shí)?習(xí)前，我?想到我們?廣東發(fā)展?比較快，?教育在發(fā)?達(dá)城市也?應(yīng)該也進(jìn)?行了很好?的改革，?特別是新?課程應(yīng)該?是很有成?效了，但?是我的想?法錯(cuò)了，?我太天真?了，實(shí)習(xí)?給我的感?覺是，學(xué)?生真的很?累，很辛?苦，很煩?，我們的?老師也很?辛苦，很?累，難道?我們中國?的教育發(fā)?展就是培?養(yǎng)出來專?門干勞累?的老師嗎?難道我們?的學(xué)生就?天生這么?辛苦嗎我?們的老師?，我們的?學(xué)生也是?人，我們?的教育是?應(yīng)該快樂?，幸福的?，充滿青?春活力的?，可惜這?一切……?，誰告訴?我答案!?202?3教育類?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)范文?（二）?這半年里?，我從一?個(gè)剛剛走?出大學(xué)校?門的學(xué)生?踏上工作?崗位，成?為一名老?師，這其?中的角色?轉(zhuǎn)換，讓?我不論是?能力水平?還是心理?成長都有?了質(zhì)的飛?越。這其?中非常感?謝輔導(dǎo)幫?助我的語?文組劉老?師，在這?一個(gè)學(xué)期?里，聽了?劉老師許?多的課，?我深感作?為一個(gè)好?老師十分?不易。首?先是備課?，備課不?簡單的是?閱讀教材?，而是要?認(rèn)真的梳?理教材的?內(nèi)容和如?何更好的?用語言表?達(dá)出來令?學(xué)生可以?接受，明?確教學(xué)目?的和重難?點(diǎn)，并且?在教學(xué)環(huán)?節(jié)的設(shè)計(jì)?上也要合?情合理;?其次是課?堂的教授?，課堂語?言要嚴(yán)謹(jǐn)?準(zhǔn)確，要?完整無誤?的將知識?傳達(dá)給學(xué)?生，同時(shí)?要把握好?課堂進(jìn)行?的節(jié)奏，?發(fā)揮好老?師作為課?堂引領(lǐng)者?的作用;?最后是教?學(xué)的反饋?，也就是?學(xué)生作業(yè)?的完成情?況以及考?核情況，?布置作業(yè)?和出試卷?，都非常?考驗(yàn)老師?的教學(xué)水?平，作業(yè)?及試卷的?難易程度?要適中，?符合教學(xué)?內(nèi)容，量?的多少也?需要控制?在合理范?圍內(nèi)，還?有就是是?否能夠檢?驗(yàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)的掌握?情況。劉?老師作為?一個(gè)經(jīng)驗(yàn)?豐富的老?師，這一?系列的`?工作都做?的近乎完?美，教學(xué)?非常細(xì)致?，每一個(gè)?教學(xué)重點(diǎn)?都落實(shí)到?位。這樣?一位優(yōu)秀?的老師作?為導(dǎo)師，?讓我學(xué)習(xí)?到許多，?不過這樣?的學(xué)習(xí)單?是筆知心?知是不夠?的，還要?能夠__?__到實(shí)?踐中去，?讓同學(xué)們?能明白我?所講授的?知識。本?學(xué)期中講?了___?_次課，?每一次都?讓我覺得?是提升和?挑戰(zhàn)，從?第一次站?上講臺的?萬分緊張?甚至有些?不知所措?，到后來?慢慢的掌?握教學(xué)節(jié)?奏，熟悉?教學(xué)流程?，能講自?己所學(xué)表?達(dá)出來，?這令我感?到欣喜。?然而仍然?存在著許?多不足，?經(jīng)驗(yàn)的不?足導(dǎo)致了?整個(gè)課堂?還是顯得?生硬呆板?，并且不?能快速準(zhǔn)?確的對學(xué)?生的回答?進(jìn)行很好?的概括，?同時(shí)課堂?語言方面?還是做得?不夠好，?亟待改進(jìn)?。經(jīng)過?這半年的?實(shí)習(xí)工作?，讓我明?白今后的?自己還需?要不斷的?努力實(shí)踐?，追求進(jìn)?步，作為?一名語文?老師，不?僅要學(xué)識?淵博，其?他各方面?如語言，?表達(dá)方式?等都要得?體到位，?我要跟上?語文組各?位優(yōu)秀老?師的腳步?。僅僅半?年的時(shí)間?有了這樣?多的收獲?，我相信?在今后的?日子里，?更扎實(shí)自?己的專業(yè)?基礎(chǔ)，留?意生活做?生活的有?心人，并?將生活積?累靈活運(yùn)?用滲透于?教學(xué)中，?更加地關(guān)?心學(xué)生，?我能夠成?為學(xué)生真?正的良師?益友。?____?的新春就?在眼前了?，愿在嶄?新的一年?里更加努?力，更加?進(jìn)步，始?終成長前?行。2?023教?育類實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?范文（三?）在實(shí)?習(xí)期間，?我學(xué)習(xí)到?如何去上?好一節(jié)課?，如何去?控制課堂?紀(jì)律，如?何去處理?一些學(xué)生?與老師、?學(xué)生與學(xué)?生之間的?矛盾，學(xué)?會了如何?去處理課?堂上的特?發(fā)事件，?學(xué)會如何?去分配課?堂時(shí)間等?等。實(shí)?習(xí)，我最?大的感觸?就是當(dāng)老?師不容易?，當(dāng)一名?好老師更?不容易。?老師的職?責(zé)簡單來?說就是把?知識傳授?給學(xué)生，?讓學(xué)生學(xué)?會、讓學(xué)?生理解、?讓學(xué)生掌?握。而體?育教師更?應(yīng)該讓學(xué)?生認(rèn)識體?育，體會?體育活動?帶來的樂?趣，使他?們有終身?體育的觀?念。而作?為實(shí)習(xí)生?，體育教?育實(shí)習(xí)，?是第一次?真正面對?課本以外?的專業(yè)知?識實(shí)踐，?不僅要學(xué)?會讓學(xué)生?理解體育?知識，更?重要的是?學(xué)會怎樣?和學(xué)生溝?通，怎樣?去和學(xué)生?互動，調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?讓學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的?主體，自?己成為引?導(dǎo)者，做?好這些實(shí)?在需要好?好地下一?番功夫。?實(shí)習(xí)中?我發(fā)現(xiàn)了?自己的不?足，需要?改進(jìn)：?1、對學(xué)?生，對教?材應(yīng)該更?加的細(xì)致?：需要更?鉆研新的?教材，處?理教材應(yīng)?先分析各?班學(xué)生特?點(diǎn)，作到?由易到難?，由簡到?繁。循序?漸進(jìn)。新?舊難易程?度和不同?性質(zhì)的教?材搭配好?，備課之?間的教材?銜接好，?每次課的?教材注意?多樣化，?使學(xué)生的?身體得到?較全面的?鍛煉。?2、培養(yǎng)?自己應(yīng)用?所學(xué)的教?育理論觀?察分析教?育問題的?能力和興?趣?？赡?的話，進(jìn)?行教育調(diào)?查，有利?于自己的?教學(xué)。?3、自我?要求應(yīng)更?高。每次?課盡可能?提早到達(dá)?上課地點(diǎn)?，布置好?場地、器?材，特別?注意檢查?安全方面?的措施，?確保上課?時(shí)學(xué)生的?安全;同?時(shí)，要提?前做好自?身的準(zhǔn)備?工作。?4、上課?時(shí)聲音要?洪亮，有?自信;講?解要清晰?明確;選?擇好教學(xué)?時(shí)教師的?位置變化?。4、?每次課后?應(yīng)認(rèn)真進(jìn)?行自我分?析，虛心?聽取其他?