幼兒園教師自我評價總結（3篇）

第6頁共6頁幼兒園教?師自我評?價總結?1光陰?如箭，歲?月如梭，?急匆匆地?走過兩年?半年輪，?即將函授?畢業(yè)的我?，點點滴?滴依然清?晰分明。?自從_?___年?被山東理?工大學成?教學院學?前教育專?業(yè)錄取后?，充滿信?心的我即?以滿腔的?熱情投入?函授學習?中。上課?期間，我?堅持不遲?到、不早?退，勤做?筆記，按?時完成作?業(yè)，有要?事則向班?主任請假?。在單?位工作期?間，我一?邊認真?zhèn)?課，一邊?把自己的?本職工作?做好!一?邊也不忘?理工大的?任課教授?的囑咐。?充分利用?自己的閑?暇時間，?把學的理?論和實際?工作相聯(lián)?系，把函?授時不能?作具體解?說的書本?知識理解?消化。通?過兩年半?的本科函?授學習，?本人在思?想認識、?業(yè)務認識?、專業(yè)技?能等方面?都有較大?的提高，?先概括如?下：思?想認識：?本人在函?授學習期?間，認真?學習了學?院開設的?專業(yè)課，?特別是對?學院開設?課程《教?育學》、?《心理學?》的學習?，使我受?益匪淺，?本人明白?了，合格?的教師不?僅關注學?生的學習?，更關注?學生的心?里，塑造?健康的人?格和培養(yǎng)?樂觀上進?的心態(tài)是?我們共同?的目標。?業(yè)務認?識：山東?理工大學?函授學院?的授課老?師業(yè)務精?湛，教學?認真、負?責，使本?人在函授?學習期間?收獲頗多?，大大提?高了業(yè)務?能力。使?本人的業(yè)?務大大提?升，本人?把所學理?論運用到?教學和教?育實踐中?，效果效?果相當不?錯。專業(yè)?技能：本?人是一名?幼兒教師?，在校我?們學習了?不光《教?育學》、?《心理學?》，還有?《幼兒衛(wèi)?生與營養(yǎng)?學》、《?家庭教育?學》等，?通過學習?讓我學會?了很多，?也學會了?怎樣處理?突發(fā)事件?。短暫?的兩年半?的學習過?去了，我?不僅學到?了豐富的?專業(yè)文化?知識，重?溫了快樂?的大學生?活，提高?了教育教?學能力，?而且更加?堅定自己?的追求，?我將充分?挖掘人生?價值，發(fā)?揮個人潛?力，有效?地服務于?教育事業(yè)?，服務于?社會。?幼兒園教?師自我評?價總結（?二）時?光飛逝，?不知不覺?我已在幼?教崗位上?奮斗了五?年，從走?出學校校?門，踏上?工作崗位?，我在各?位老師的?幫助和支?持下，在?園領導的?信任和鼓?勵下，讓?我成長、?進步、收?獲了不少?。五年里?我與教師?們團結協(xié)?作，共同?努力，送?走又迎來?了一批批?可愛的孩?子?？偨Y?過去，展?望未來，?以下是我?的工作總?結：一?、師德修?養(yǎng)方面：?德高為?師，身正?是范。師?德是一個?教師的靈?魂，作為?一名幼兒?教師要以?德治身，?培養(yǎng)良好?的師德。?愛崗敬業(yè)?，以滿腔?熱情投入?幼兒教育?，要從“?德”中體?會到獻身?幼兒教育?事業(yè)的無?比快樂和?自豪。我?從事幼教?工作已有?五年，回?顧自己的?經(jīng)歷，對?師德認識?有一個由?淺到深，?由片面到?全面的過?程。經(jīng)過?各種學習?，可以說?在師德認?識上有了?提高，更?重要的是?，在理論?上使我對?愛崗敬業(yè)?有了具體?內(nèi)容和明?確目標，?我對自己?所擔負的?幼兒教育?工作，又?有了新的?認識。?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，認真查?找自己的?缺點和不?足，從而?不斷提高?自身的素?質(zhì)和修養(yǎng)?。工作中?從不遲到?和早退，?堅持__?__%出?勤，準時?參加園長?組織的各?項會議，?認真領會?會議精神?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師請教?和學習。?培養(yǎng)跨?時代所需?要的高素?質(zhì)人才，?其基礎就?是從良好?的幼兒教?育開始，?幼兒教師?的一言一?行及教育?質(zhì)量，將?直接影響?到今后小?學、中學?及大學的?學習質(zhì)量?和綜合素?質(zhì)能力的?提高。人?們形容育?人職業(yè)是?“園丁”?那是很貼?切的，尤?其幼兒教?育，從事?啟蒙教育?更加顯得?重要，可?以這樣說?，什么樣?的教師就?培養(yǎng)什么?樣的學生?，育人之?本，關鍵?在于師德?。二、?教育教學?方面：?我___?_年畢業(yè)?于___?_幼兒師?范學校，?三年的師?范生活煉?就了我扎?實的基本?功，進入?工作崗位?后，成為?一名真正?的幼教老?師，理論?和實踐的?有機結合?，不斷在?教學中積?累總結教?育教學經(jīng)?驗，與同?事們交流?、探索研?究新方法?，新方案?;生活中?，我和孩?子們打成?一片，成?為孩子們?的好朋友?。在教?學中，對?自己的工?作表現(xiàn)也?有滿意與?不足，但?無論怎樣?，都需要?自己踏踏?實實的工?作，實實?在在的做?人。作為?教學經(jīng)驗?尚淺的我?，經(jīng)常向?其他老師?請教，并?觀摩她們?的教學活?動來學以?致用，取?長補短。?為做好教?學工作，?我認真制?定教案，?做好每次?教師匯報?課的工作?，并根據(jù)?孩子們的?特點設計?教學活動?。在教法?上，不斷?反思與總?結，努力?實踐。?我每一次?的匯報課?，園長和?各位老師?的點評和?鼓勵，成?為我對以?后上課的?渴望與成?功。只有?在不斷的?批評與好?評中使我?不斷進步?。在幼?教的工作?中，我非?常熱愛幼?教事業(yè)，?熱愛本職?工作，熱?愛每一位?幼兒，用?愛心、耐?心讓幼兒?喜歡我，?愿意和我?交朋友。?五年的幼?教工作，?使我自身?的素質(zhì)和?政治覺悟?都提高了?。在教學?上，我結?合《綱要?》，不斷?探索、研?究、領會?其中的精?神，樹立?了新的教?育觀念，?尊重每一?個孩子，?能根據(jù)幼?兒發(fā)展的?需要，努?力為幼兒?提供一個?可發(fā)展、?可探索的?環(huán)境，并?不斷將新?的理念與?教育形式?融入到我?的實際行?為中。?三、自我?完善與發(fā)?展方面：?我積極?學習各種?教育理論?閱讀有關?書籍，以?充實自己?，以便在?工中以堅?實的理論?作為指導?，更好地?進行教育?教學。?四、反思?和總結：?教育是?一門博大?精深的學?問，而且?學無定法?，面對如?雪花分飛?般的教材?以及網(wǎng)絡?帶給我們?豐富的信?息經(jīng)驗，?我們必須?把握一點?：讓孩子?們真正做?到快樂中?學習，在?快樂中得?到發(fā)展。?做教師?的難，做?幼兒教師?更難，但?是我覺得?在辛苦中?，能感受?到別人感?受不到的?樂趣-那?就是童年?的樂趣。?這一切都?很值得，?因為我的?付出，得?到的將是?一個美麗?的童年。?幼兒園?教師自我?評價總結?（三）?我喜歡幼?兒園的工?作，我現(xiàn)?在是在冰?心幼兒園?當一名普?通的教師?，可是我?很開心，?每天都過?得很充實?。現(xiàn)在的?我在冰心?幼兒園工?作已經(jīng)工?作快兩年?了。在這?兩年當中?我學會了?很多?；?望過去，?有開心也?有難過。?在剛剛?進入幼兒?園的時候?，那時候?的工作很?輕松，所?以沒有充?實的感覺?了。后來?，幼兒園?來了一位?年輕的園?長。在她?的帶領下?現(xiàn)在我們?整個幼兒?園都變的?與眾不同?，不管是?教學、生?活、安全?工作、各?個方面都?很好?！?每當被別?人問我你?在哪里工?作??？我?都很自信?很光榮的?說我在冰?心幼兒園?工作。?本人在思?想上積極?要求上進?，性格開?朗善于交?際，能吃?苦，有很?好的親和?力，有耐?性、愛心?、細心;?有較強的?實踐能力?，集體觀?念強，具?有良好的?團隊協(xié)作?精神和創(chuàng)?新意識。?我喜歡舞?蹈、喜歡?鉆研畫畫?、喜歡音?樂，喜歡?充實的感?覺，因為?覺得這樣?的每一天?都會很有?意義。?在學校的?工作中，?我努力做?好自己的?工作，配?合保育老?師認真做?好保教工?作，和同?事之間配?合默契。?認真積極?的配合年?級組的各?項工作。?我現(xiàn)在帶?的是中班?，從小班?到中班孩?子們成長?的一點一?滴我都看?在眼里，?有時候也?會偷偷的?開心，因?為孩子們?都長大了?。有時?候說的話?也會讓我?哭笑不得?。前兩天?我們班的?“馬寶”?午睡起來?后，興高?采烈的問?我：“何?老師，你?喜不喜歡?“鐘”啊?？”我說?：“我啊?!我喜歡?可愛的鐘?”。馬寶?說：“那?我就那一?塊大石頭?，放在你?身上?！?我很疑惑?不解的問?：“為什?么啊？”?這時候馬?寶笑瞇瞇?的說：“?何老師，?你不說你?喜歡“重?”的嗎？?”這時的?我才恍然?大悟，不?禁的笑了?起來。我?真想永遠?和他們在?一起。?我非常熱?愛幼教事?業(yè)，熱愛?本職工作?，熱愛每?一位幼兒?，尊重每?一個孩子?，用愛心?、耐心讓?幼兒喜歡?我，愿意?和我交朋?友。兩年?的幼教工?作，使我?自身的素?質(zhì)和政治?覺悟都提?高了。在?今后的工?作中，我?會積極學?習各種教?育理論閱?讀有關書?籍，以充?實自己，?以便在工?中以堅實?的理論作?為指導，?更