幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案標準范文（三篇）

第2頁共2頁幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案標準范文活動目標1、初步嘗試拋球和接球的技能，學(xué)習(xí)拋接球。2、在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣。3、增強幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚?、幼兒人手一只球。2、熱身音樂、PPT。3、鈴鼓一個。活動重難點重點：初步嘗試拋球和接球的技能，學(xué)習(xí)拋接球。難點：在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣?；顒舆^程1、熱身運動師：請小朋友先跟我和球一起做做運動吧。2、小小智慧樹導(dǎo)入，激發(fā)幼兒玩球興趣。PPT師：瞧，朋朋和托托都是來自小小智慧樹的朋友，他們聽說我們很喜歡玩球，今天想來挑戰(zhàn)一下，你們能行嗎?我們來看看托托是怎么玩的?第一關(guān)：(播放視頻)請小朋友試一試。我們一起來學(xué)一學(xué)：兩腳分開站站穩(wěn)，兩手把球向上拋，眼睛盯著小球看，球兒落下要接住。我們再來試一次。這種玩法有個好聽的名字叫“拋接球”。小朋友和我一起說一說。師：請小朋友圍好圓圈我們來個小比賽好不好?老師敲一次鈴你就拋接一次球。輕輕拋。提醒幼兒可以根據(jù)自己的能力調(diào)整拋的高度。拋過頭頂。師：托托看到我們小朋友這么厲害，給我們增加難度了，第二關(guān)怎么玩?(幼兒圓圈坐下)第二關(guān)：ppt(圖片)觀看圖片，了解游戲規(guī)則：誰來和我試一試?(教師引導(dǎo)幼兒看圖講解游戲規(guī)則)腳要站在哪里?綠線后面，不能超過綠線。球跑到地上彈起來接住。教師引導(dǎo)幼兒整隊在綠線上站好，兩排放球兩排站點。老師敲鈴一次就拋接一次球。第三關(guān)：師：托托的兩關(guān)游戲都被我們小朋友順利通過了，托托不服氣呢，我們來看看他們還有什么更厲害的玩法?教師請兩個小朋友示范玩一下，其他小朋友坐下師：小球這次不能碰地要直接拋給對面的小朋友，牢牢接住。周老師偷偷告訴你們托托的秘訣，我們看看他們的腳是怎么放的?前后，保持接球時候的平衡，你們試一試?3、跟隨音樂，放松活動師：小朋友，今天我們練習(xí)了拋接球，你們玩得高興嗎?好了，緊張之后一起來放松放松吧。幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案標準范文（二）活動目標1、通過活動，培養(yǎng)幼兒合作進行體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒跑、穿衣動作的靈活性。3、教育幼兒學(xué)習(xí)自己的事自己做，發(fā)展幼兒的手指小肌肉動作?；顒訙蕚?、動畫片：我的美味三明治2、圍裙，帽子，玩具若干?；顒舆M程一、(室內(nèi)活動)觀看動畫片，調(diào)動幼兒興趣。1、播放動畫片：我的美味三明治(幼兒觀看)2、回憶：動畫片里的小動物在制作三明治時，它們身上穿著什么?頭上戴著什么?(穿著圍裙，戴著帽子)3、練習(xí)穿圍裙，戴帽子。誰想把自己打扮成一個小廚師，請個別幼兒演示穿圍裙，戴帽子。你們都能自己穿上圍裙，戴上帽子嗎?4、好!我們到院子里去做一個《娃娃廚師》的游戲吧!二、室外游戲1、幼兒隨音樂跟老師自由表演做運動，激發(fā)游戲興趣。音樂：如果感到幸福2、游戲：娃娃廚師(1)交待游戲玩法：快速的換衣服，送點心，要求跑的動作協(xié)調(diào)、靈活。請配班老師演示動作。(2)要求幼兒注意同伴間的協(xié)作，動作快，交接也快，才能取得勝利。(3)幼兒分組進行比賽，要求出示動作靈活的換衣服，送點心(替代物)。(4)根據(jù)幼兒的游戲興趣，反復(fù)游戲。三、放松活動1、教師講評游戲，表揚幼兒動作協(xié)調(diào)、合作完成好的幼兒。教師：今天你們玩的高興嗎?我們回到教室里，穿上圍裙，戴上帽子制作三明治好嗎?2、幼兒隨音樂愉快的回教室。幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)方案標準范文（三）活動目標：1、幼兒知道鼻子出血時不慌亂、不害怕。2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護或幫助他人。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。活動準備：1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護圖片各一張。2、幼兒準備餐巾紙、毛巾。活動過程：一、出示圖片(鼻子出血)，引起幼兒觀察的興趣。師：這個小朋友怎么啦?為什么會鼻子出血的?二、討論：幼兒鼻子出血該怎么辦呢?鼓勵幼兒結(jié)合平時活動中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象，說說老師是怎樣幫助處理的。三、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡單方法。1、老師出示圖片(自我救護)，讓幼兒說說這個小朋友是怎樣做的。2、老師小結(jié)：我們鼻子里有很多細細的血管，如果小朋友不注意保護鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了，我們小朋友也不要慌亂、不要害怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住，再請老師幫忙;我們還可以把手高高舉起(左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手。)我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞。四、游