2023小學語文教師年度考核個人總結范本（3篇）

第9頁共9頁2023?小學語文?教師年度?考核個人?總結范本?一、認?真學習，?提高思想?認識，樹?立新理念?1、堅?持每周的?政治學習?和業(yè)務學?習，緊緊?圍繞學習?新課程，?構建新課?程，嘗試?新教法的?目標，不?斷更新教?學觀念。?注重把學?習新課程?標準與構?建新理念?有機的結?合起來。?通過學習?新的《課?程標準》?，認識到?新課程改?革既是挑?戰(zhàn)，又是?機遇。將?理論聯(lián)系?到實際教?學工作中?，解放思?想，更新?觀念，豐?富知識，?提高能力?，以全新?的素質(zhì)結?構接受新?一輪課程?改革浪潮?的”洗禮?”。2?、通過學?習新的《?課程標準?》，使自?己逐步領?會到”一?切為了人?的發(fā)展”?的教學理?念。樹立?了學生主?體觀，_?___了?民主教學?的思想，?構建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關系，使?尊重學生?人格，尊?重學生觀?點，承認?學生個性?差異，積?極創(chuàng)造和?提供滿足?不同學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發(fā)展?作為教學?活動的出?發(fā)點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了?良好的效?果。二?、教學工?作教學?工作是學?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學?習和應用?的同時，?我積極探?索教育教?學規(guī)律，?充分運用?學?，F(xiàn)有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教學?，加大新?型教學方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?(一)?發(fā)揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時，?非常注意?學生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經(jīng)驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對高年級?學生特點?，以愉快?式教學為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學生?為主體，?教師為主?導、教學?為主線，?注重講練?結合。在?教學中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內(nèi)?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗，?提高自己?的教學水?平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐?富的教師?請教并經(jīng)?常在一起?討論教學?問題。聽?公開課多?次，使我?明確了今?后講課的?方向和以?后語文課?該怎么教?和怎么講?。4、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調(diào)?動學生的?積極性。?(三)?做好后進?生轉(zhuǎn)化工?作作為?教師，應?該明白任?何學生都?會同時存?在優(yōu)點和?缺點兩方?面，對優(yōu)?生的優(yōu)點?是顯而易?見的，對?后進生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點，?尤其是在?學習上后?進的學生?，往往得?不到老師?的肯定，?而后進生?轉(zhuǎn)化成功?與否，直?接影響著?全班學生?的整體成?績。所以?，一年來?，我一直?注重從以?下幾方面?抓好后進?生轉(zhuǎn)化工?作：1?、用發(fā)展?的觀點看?學生。?我們教師?應當縱向?地看到，?后進生的?今天比他?的昨天好?，即使不?然，也應?相信他的?明天會比?今天好。?2、因?勢利導，?化消極因?素為積極?因素。?首先幫助?后進生找?到優(yōu)、缺?點，以發(fā)?揚優(yōu)點，?克服缺點?。3、?真正做到?曉之以理?，動之以?情。首?先做到”?真誠”二?字，即教?師不應有?絲毫虛偽?與欺哄，?一旦學生?發(fā)現(xiàn)”有?假”，那?么教師所?做的一切?都會被看?作是在”?演戲”。?其次做?到”接受?”，即能?感受后進?生在學習?過程中的?各種心理?表現(xiàn)和看?法，如對?學習的畏?懼、猶豫?、滿足、?冷漠，錯?誤的想法?和指責等?，信任他?們，鼓勵?他們自由?討論。?最后做到?”理解”?二字，即?通過學生?的眼睛看?事物。?因為做到?了以上幾?點，所以?我在后進?生轉(zhuǎn)化工?作上，效?果還是明?顯的。?三、班主?任工作?作為班主?任，我深?深懂得教?師的一言?一行都影?響著學生?，對學生?起著言傳?身教的作?用。所以?在工作中?我一直遵?循”嚴要?求，高標?準”的指?導方針。?1、思?想教育常?抓不懈：?利用班會?，晨會進?行思想品?德教育，?增強學生?的衛(wèi)生、?紀律、安?全意識，?著重培養(yǎng)?學生良好?的道德品?質(zhì)、學習?習慣、勞?動習慣和?文明行為?習慣等。?2、發(fā)?揮”小干?部”的大?作用：大?膽放手使?用班干部?，通過制?定班級管?理制度，?對學生各?方面做出?了嚴格要?求，班內(nèi)?形成了團?結向上的?優(yōu)良班風?。3、?經(jīng)常與任?課教師取?得聯(lián)系，?了解學生?的學習情?況，協(xié)同?對學生進?行學習目?的教育，?激發(fā)學習?興趣，培?養(yǎng)刻苦學?習的意志?，教會學?習方法，?學好各門?功課，并?掌握學生?的課業(yè)負?擔量。?4、關心?學生身體?健康，注?意保護視?力，指導?開展豐富?多彩的班?級活動，?積極參加?學校組織?的各項活?動，搞好?班級的經(jīng)?常性管理?工作，對?學生進行?常規(guī)訓練?，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良?好的學習?、生活習?慣。5?、經(jīng)常與?家長保持?聯(lián)系，星?期天進行?家訪，互?通情況，?取得家長?的支持和?配合，指?導家長正?確教育子?女等。?通過以上?工作，本?班學生紀?律、學習?、生活習?慣、日常?行為規(guī)范?等都有了?較大轉(zhuǎn)變?，為今后?的教育教?學工作打?好了基礎??？傊?，這一年?來，工作?取得了一?些成績，?但成績只?能代表過?去，工作?中也存在?著一些不?足，如學?生學習兩?極分化嚴?重，行為?習慣還不?夠規(guī)范等?。在今后?的工作中?，我一定?要發(fā)揚優(yōu)?點，改正?不足，揚?長避短，?爭取更大?的進步、?前進。?2023?小學語文?教師年度?考核個人?總結范本?（二）?時光荏苒?，歲月如?梭。一學?期的工作?又要結束?了，在假?期即將來?臨之際，?回顧一下?本學期的?工作，以?便在以后?的工作中?再接再厲?。一、?教學工作?教師的?首要任務?是教書，?要備好課?，上好課?，做好作?業(yè)批改等?工作。因?此，拿到?教材后，?我認真研?讀教學參?考，利用?晚上時間?，把教材?中配有的?光盤認真?學習，做?好筆記，?使自己能?夠很好地?把握方向?，把握教?材的重難?點，以及?教學策略?。在讀了?《名師備?課經(jīng)驗》?之后，我?深深地體?會到：要?想把課備?好上好，?教師首先?要自己把?教材讀明?白，掌握?教材的編?寫主旨，?然后再認?真閱讀教?學參考，?尋找切實?可行的教?學策略。?本學期，?每備一節(jié)?課，我都?按照這種?方法，實?踐發(fā)現(xiàn)：?這種備課?方式能夠?使自己更?好地把握?教材，一?段時間自?我鍛煉之?后，我的?備課潛力?有所提高?，有時自?己的想法?與教參不?盡相同，?這種備課?方式讓我?受益匪淺?。在聽了?胡光銻教?授的單元?備課的講?座之后，?我更加堅?信這種備?課方式的?益處，而?且要做好?單元備課?，這樣在?教學中就?不會手忙?腳亂。?課后我及?時批改反?饋。當小?學生第一?次口算測?試結束時?，我意識?到問題的?嚴重性：?全班所有?同學口算?都為d。?我讓小學?生各自買?來口算練?習本，每?一天早晨?利用__?__分鐘?時間集中?練習，然?后批改，?之后查看?錯題的原?因。如果?不是計算?方法的問?題，我就?讓他們重?新計算;?如果是計?算方法的?問題，我?就把他們?集中起來?再講，直?到他們明?白該怎樣?算了，再?自行修改?。功夫不?負有心人?。一學期?的練習，?期末單項?口算測試?我們班有?____?名同學獲?得a等。?但還有_?___名?同學是d?等，需要?再接再厲?。本學?期在語文?教學上，?我繼續(xù)進?行語文的?實踐性探?索。同學?們把《武?松打虎》?、《草船?借劍》等?資料搬上?課堂，體?驗到其中?的情趣。?學了人物?描述一組?之后，同?學們在課?堂上講起?了紅樓夢?、水滸傳?等，這調(diào)?動了小學?生學語文?的興趣，?激發(fā)孩子?要多讀書?。在教?學策略方?面，我借?助名家備?課方案學?到了許多?策略，他?們在上課?方面各有?千秋，各?有各自的?優(yōu)勢，開?始每堂課?我都采用?，慢慢地?，我感覺?這樣小學?生捉摸不?透老師的?上課路子?，小學生?也很不適?應，于是?，我集中?進行“由?課題入手?，讓小學?生提出問?題，然后?帶著問題?學習課文?”的方式?研究，小?學生學得?十分順利?，我也得?心應手。?如在學習?《草船借?劍》一課?時，我問?小學生：?讀了課題?，你想明?白什么小?學生回答?：問什么?要借劍怎?樣借劍最?后結果如?何然后小?學生帶著?問題讀課?文，資料?就很容易?疏理了。?二、班?主任工作?1、愛?小學生。?作為一?名班主任?，首先要?愛小學生??！皼]有?愛，就沒?有教育。?”在我們?班體現(xiàn)得?淋漓盡致?。我們班?的___?_沒有母?親，父親?精神失常?，唯一照?顧他的爺?爺今年也?去世了。?孩子衣服?臟了，我?看在眼里?，記在心?上。趁中?午休息時?，我?guī)?到河邊教?他洗衣服?。開始，?他一點也?不會，漸?漸地，他?有點會了?，一點點?熟練了，?看著他把?衣服洗干?凈時的喜?悅，我的?心中也十?分高興。?____?母親照顧?姐姐，父?親一大早?就出去干?活，孩子?有時餓著?肚子來上?學，到第?三節(jié)課的?時候，肚?子就更餓?了，根本?沒有心事?上課。我?明白后，?到第三節(jié)?課的時候?，就把買?來的小餅?、腸給他?吃。當他?有困難時?，首先也?會想到我?。頭發(fā)被?別人染黃?了，他找?我?guī)兔Γ?把頭發(fā)重?新染黑。?我想這就?是我付出?的“愛”?得到了成?效。……?愛在我們?班級時時?處處得到?體現(xiàn)。?2、搞好?班群眾建?設為了?調(diào)動小學?生的用心?性，我開?展豐富多?彩的班級?活動。開?學初，我?讓每個孩?子寫一寫?自己新學?期的打算?，然后在?班級中交?流，讓他?們有明確?的奮斗目?標;學期?中，我組?織小學生?進行講故?事比賽，?激發(fā)他們?讀書的熱?情;我們?班設立了?“讀書小?能手”、?“口算小?能手”、?“寫作小?能手”、?“積累小?能手”欄?目，當一?個階段結?束以后，?我評選出?各種小能?手，然后?讓他們把?自己的名?字寫在相?應的位置?，孩子們?多么自豪?。義務勞?動結束時?，我給每?個孩子一?個學習用?品(沒有?勞動的孩?子則沒有?)，讓他?們體驗到?只有付出?，才能有?收獲;每?項活動結?束時，我?都給參加?的同學獎?品，讓他?們體驗到?更多的歡?樂。3?、家校聯(lián)?系，搞好?班主任工?作三、?遠程教育?工作本?學期，我?一如既往?地搞好遠?程教育資?源的接收?、整理、?存儲等工?作，最主?要的是做?好使用工?作，不定?期的組織?小學生觀?看教育素?材的影片?，開闊了?孩子的眼?界，增長?了知識。?四、其?他工作?學校組織?大清掃，?我們班負?責三樓一?個樓層，?外加男女?生廁所及?廁所外的?草，我們?都認真完?成，從未?有任何怨?言?？?之，忙忙?碌碌一學?期，我在?工作中取?得了一點?點成績，?可還有很?多不足之?處，如個?人的業(yè)務?潛力有待?提高，小?學生的學?習成績需?要提高，?班群眾建?設還需完?善。為?了改善以?上的不足?，下學期?我要從以?下幾個方?面努力：?1、多?看書，多?練字，多?向有經(jīng)驗?的人學習?，提高自?身素質(zhì)。?2、多?研究研究?小學生狀?況，調(diào)動?多方面因?素，講求?工作藝術?，使班主?任工作趨?于藝術化?。20?23小學?語文教師?年度考核?個人總結?范本（三?）光陰?似箭，日?月如梭。?轉(zhuǎn)眼間，?一個學期?的教育教?學工作已?接近尾聲?。這學期?我擔任三?年級(3?)班、(?4)班的?語文教學?工作。在?教育教學?上我剛剛?起步，在?大家的耐?心幫助下?和各位老?師的積極?配合下，?我圓滿地?完成了本?學期的教?育教學工?作任務。?回顧這?半年，即?忙碌，又?充實，有?許多值得?總結和反?思的地方??，F(xiàn)在我?將這半年?來的工作?做一小結?，借以促?進提高。?由于教?學經(jīng)驗尚?淺，開學?后的幾堂?做課便暴?露出許多?的問題，?那時的我?心急如焚?。沒有