qc試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)qc試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?我于__?__月_?___日?(周一)?成為公司?的試用員?工，至今?已近__?__個(gè)月?，根據(jù)公?司的規(guī)章?制度，現(xiàn)?申請(qǐng)轉(zhuǎn)為?公司正式?員工。初?來(lái)公司，?能夠與同?事共處順?利開(kāi)展工?作;感覺(jué)?公司有融?洽的工作?氛圍、團(tuán)?結(jié)向上的?企業(yè)文化?。在崗實(shí)?習(xí)期間，?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的耐?心指導(dǎo)下?，使我在?較短的時(shí)?間內(nèi)適應(yīng)?了公司的?工作環(huán)境?，也熟悉?了公司的?整個(gè)操作?流程。?在本部門?的工作中?，我一直?嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)?真及時(shí)做?好領(lǐng)導(dǎo)布?置的每一?項(xiàng)任務(wù)，?同時(shí)主動(dòng)?為本職工?作;專業(yè)?和非專業(yè)?上不懂的?問(wèn)題虛心?向同事學(xué)?習(xí)請(qǐng)教，?不斷提高?充實(shí)自己?，希望能?盡早獨(dú)當(dāng)?一面，為?公司做出?一定的貢?獻(xiàn)。當(dāng)然?，工作期?間，難免?出現(xiàn)一些?小差錯(cuò)需?領(lǐng)導(dǎo)指正?;但前事?之鑒，后?事之師，?這些經(jīng)歷?也讓我不?斷成熟，?在處理各?種問(wèn)題時(shí)?考慮得更?全面，杜?絕類似失?誤的發(fā)生?。在此，?我要特地?感謝部門?的領(lǐng)導(dǎo)和?同事對(duì)我?初到公司?的指引和?幫助，感?謝他們對(duì)?我工作中?出現(xiàn)的失?誤的提醒?和指正。?經(jīng)過(guò)近?三個(gè)月，?我現(xiàn)在已?經(jīng)能夠獨(dú)?立處理本?職工作，?整理產(chǎn)品?不良統(tǒng)計(jì)?資料，并?進(jìn)行處理?，從整體?上把握產(chǎn)?品運(yùn)作流?程。當(dāng)然?我還有很?多不足，?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力也需?要進(jìn)一步?增強(qiáng)，需?要不斷繼?續(xù)學(xué)習(xí)以?提高自己?產(chǎn)品不良?分析能力??，F(xiàn)已掌?握公司產(chǎn)?品的結(jié)構(gòu)?和性能，?能夠?qū)Ξa(chǎn)?品突發(fā)性?問(wèn)題進(jìn)行?分析和處?理;對(duì)長(zhǎng)?期存在的?質(zhì)量問(wèn)題?，能夠提?出改善措?施，進(jìn)行?分析改善?，把制程?中存在的?問(wèn)題降到?最少，使?產(chǎn)品不良?率降到最?小。參?與工作項(xiàng)?目：根據(jù)?公司產(chǎn)品?測(cè)試和檢?驗(yàn)要求，?滿足公司?產(chǎn)品質(zhì)量?要求，制?作檢驗(yàn)夾?具進(jìn)行立?項(xiàng)：1?、光色箱?2.葉片?保持力3?.噴漆螺?釘?shù)软?xiàng)目?;擬訂儀?器/試驗(yàn)?操作指導(dǎo)?書(shū);在領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，對(duì)檢?測(cè)室進(jìn)行?布局，整?理等工作?;能夠及?時(shí)完成上?司安排的?任務(wù)。?工作規(guī)劃?：為了能?夠更好的?作好本職?工作，下?一步將努?力并有信?心做好以?下工作：?完善質(zhì)量?改進(jìn)流程?，建立信?息收集渠?道;配合?QC對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)品質(zhì)異?常的處理?，并提出?根治措施?，對(duì)異常?問(wèn)題進(jìn)行?分析匯總?，預(yù)防不?良現(xiàn)象的?再次發(fā)生?;制訂新?品的檢驗(yàn)?指導(dǎo)書(shū);?質(zhì)量信息?的整理和?匯報(bào)以及?質(zhì)量例會(huì)?的核實(shí)及?跟蹤。并?能及時(shí)完?成上司下?達(dá)的臨時(shí)?任務(wù)。?進(jìn)本公司?以來(lái)，看?到公司的?迅速發(fā)展?，我深深?地感到驕?傲和自豪?，也更加?迫切的希?望以一名?正式員工?的身份在?這里工作?，實(shí)現(xiàn)自?己的奮斗?目標(biāo)，體?現(xiàn)自己的?人生價(jià)值?，和公司?一起成長(zhǎng)?。在此我?提出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng)，懇?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給?我繼續(xù)鍛?煉自己、?實(shí)現(xiàn)理想?的機(jī)會(huì)。?我會(huì)用謙?虛的態(tài)度?和飽滿的?熱情做好?我的本職?工作，為?公司創(chuàng)造?價(jià)值，同?公司一起?展望美好?的未來(lái)!?qc試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?相較于前?一段時(shí)間?的生疏和?慌亂，現(xiàn)?已經(jīng)漸漸?有了頭緒?，現(xiàn)場(chǎng)Q?A的工作?流程，以?及生產(chǎn)工?藝的各個(gè)?環(huán)節(jié)都已?經(jīng)有了比?較全面的?認(rèn)識(shí)和掌?握。今后?，要做的?便是工作?方法的積?累，工作?技能的提?升，以及?生產(chǎn)工藝?的進(jìn)一步?熟悉和了?解。轉(zhuǎn)正?在即，我?就這一段?時(shí)間所學(xué)?習(xí)到的知?識(shí)，工作?中遇到的?問(wèn)題，個(gè)?人存在的?不足以及?今后如何?提高的思?考，還有?個(gè)人一些?建議，這?四個(gè)方面?進(jìn)行一個(gè)?總結(jié)。?一、所學(xué)?習(xí)到的知?識(shí)由于?以前從事?于食品企?業(yè)的品質(zhì)?監(jiān)控工作?，在食品?企業(yè)內(nèi)部?比較注重?于HAC?CP的推?行以及Q?S認(rèn)證等?體系的執(zhí)?行，GM?P體系的?實(shí)施顯得?較為薄弱?，雖然曾?在課堂上?學(xué)習(xí)過(guò)G?MP相關(guān)?的知識(shí)，?但是仍然?覺(jué)得非常?欠缺。因?此，在這?段工作期?間，對(duì)G?MP體系?在實(shí)踐中?的運(yùn)行有?了一個(gè)全?新的認(rèn)識(shí)?，并通過(guò)?在工作中?遇到的實(shí)?際問(wèn)題與?理論知識(shí)?的結(jié)合，?使得我對(duì)?GMP體?系有了進(jìn)?一步的理?解?，F(xiàn)?場(chǎng)QA的?工作內(nèi)容?包括生產(chǎn)?過(guò)程的監(jiān)?控，品質(zhì)?的預(yù)防和?改進(jìn)，現(xiàn)?場(chǎng)生產(chǎn)記?錄的監(jiān)督?和審查，?原輔料、?半成品、?成品的取?樣，以及?生產(chǎn)前后?清場(chǎng)工作?的檢查，?質(zhì)量異常?的反饋，?并填寫(xiě)相?關(guān)記錄。?三個(gè)月來(lái)?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?指導(dǎo)和幫?助之下，?對(duì)以上這?些現(xiàn)場(chǎng)工?作的基本?流程都有?了一個(gè)基?本的掌握?，今后要?做的便是?進(jìn)一步的?提高和拓?寬!在對(duì)?產(chǎn)品批記?錄的整理?和分析過(guò)?程中，再?聯(lián)系到生?產(chǎn)實(shí)際，?使我逐步?加深了對(duì)?產(chǎn)品的認(rèn)?識(shí)，并意?識(shí)到品質(zhì)?工作不單?單是現(xiàn)場(chǎng)?的監(jiān)控，?從流程入?手可能更?有利于G?MP的推?行和品質(zhì)?的改進(jìn)。?此項(xiàng)工作?也是來(lái)源?于經(jīng)理的?指導(dǎo)和帶?領(lǐng)，希望?今后能夠?更深入的?學(xué)習(xí)。?二、工作?中遇到的?問(wèn)題下?面就在工?作中遇到?的幾個(gè)典?型問(wèn)題進(jìn)?行一個(gè)簡(jiǎn)?單的總結(jié)?“黑色?”膠丸問(wèn)?題：壓丸?機(jī)膠帶轉(zhuǎn)?軸部位滲?漏出一滴?機(jī)油，滴?在了膠帶?上，導(dǎo)致?出現(xiàn)色澤?偏深的雜?質(zhì)膠丸，?當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行了初?步處理，?發(fā)現(xiàn)有_?___余?顆污染膠?丸，后經(jīng)?多次揀丸?后又找到?____?余顆丸子?污染。?此事件對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?，是一次?深刻的教?訓(xùn)：今后?出現(xiàn)類似?問(wèn)題，切?記及時(shí)反?饋，現(xiàn)場(chǎng)?物料和產(chǎn)?品受控。?清場(chǎng)不?徹底問(wèn)題?：車間清?場(chǎng)過(guò)程中?，清場(chǎng)人?員應(yīng)付了?事，總是?有一些死?角不能夠?清理掉，?今后清場(chǎng)?檢查工作?要加強(qiáng)。?外包現(xiàn)?場(chǎng)操作人?員頭發(fā)外?露問(wèn)題：?外包操作?的員工，?經(jīng)常將發(fā)?套披在肩?上，未能?夠戴在頭?上包住頭?發(fā)，這樣?極易導(dǎo)致?頭發(fā)掉進(jìn)?產(chǎn)品，有?重大質(zhì)量?安全隱患?。通過(guò)和?現(xiàn)場(chǎng)員工?的溝通，?部分員工?能夠意識(shí)?到這個(gè)問(wèn)?題，并能?按要求戴?好發(fā)套，?而少量員?工不能很?好做到，?除了反映?車間熱以?外，深層?原因則是?質(zhì)量意識(shí)?薄弱。?質(zhì)量安全?隱患：膠?原干燥車?間使用生?銹美工刀?，膠液保?溫桶讀數(shù)?顯示不準(zhǔn)?確，投料?稱量不夠?精確，現(xiàn)?場(chǎng)使用鋼?絲清潔球?，拋光后?丸子框內(nèi)?標(biāo)識(shí)和墻?面標(biāo)識(shí)不?符，干燥?膠丸用的?白色框架?無(wú)物料狀?態(tài)標(biāo)識(shí)隨?地堆放，?試驗(yàn)產(chǎn)品?的車間不?做清場(chǎng)、?試驗(yàn)品留?在現(xiàn)場(chǎng)，?甘油罐閥?門滲油用?盆接住的?“作坊”?行為，等?等。質(zhì)?量反饋問(wèn)?題：包材?粘有頭發(fā)?，紙盒壓?痕太硬，?BOPP?膜起皺、?寬度不夠?，包材色?差，等問(wèn)?題。三?、個(gè)人存?在的不足?以及今后?如何提高?的思考?個(gè)人能力?方面，Q?A的工作?是需要具?備廣泛的?知識(shí)面，?良好的溝?通能力，?敏銳地發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?清晰地作?出判斷以?及解決問(wèn)?題的能力?。在這些?方面，個(gè)?人覺(jué)得都?還很有所?欠缺，今?后要積累?更多的知?識(shí)，鍛煉?與現(xiàn)場(chǎng)操?作人員的?溝通能力?，提高發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、?分析問(wèn)題?和解決問(wèn)?題的能力?。工作?技能方面?，需要進(jìn)?一步的學(xué)?習(xí)和提高?，今后要?多向領(lǐng)導(dǎo)?和經(jīng)驗(yàn)豐?富的同事?請(qǐng)教。?產(chǎn)品知識(shí)?方面，也?需要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，力?求更加了?解我們的?產(chǎn)品。產(chǎn)?品檢驗(yàn)方?面，這一?方面是薄?弱環(huán)節(jié)，?需要和Q?C進(jìn)行多?交流，從?而更好的?為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)?控工作服?務(wù)。工?藝流程方?面，合理?的流程能?夠事半功?倍，QA?加強(qiáng)對(duì)工?藝的學(xué)習(xí)?可以準(zhǔn)確?而又及時(shí)?的進(jìn)行品?質(zhì)預(yù)防和?改進(jìn)。?生產(chǎn)技術(shù)?方面，即?是對(duì)設(shè)備?的了解，?這方面這?三個(gè)月的?學(xué)習(xí)其實(shí)?是比較摸?不著頭腦?的，可能?是不具備?相關(guān)專業(yè)?背景的問(wèn)?題，只有?今后在實(shí)?際工作中?進(jìn)行多動(dòng)?手，多思?考，多查?閱資料，?多請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的人?。四、?個(gè)人的一?些建議?作為一個(gè)?新人，進(jìn)?入以來(lái)，?得到領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?很多幫助?，使我感?受到了公?司的溫暖?，是使我?個(gè)人由“?我”變成?了“我們?”!三個(gè)?月的經(jīng)歷?很快的就?成為過(guò)去?，理當(dāng)以?一個(gè)正式?的員工去?要求自己?，過(guò)去的?錯(cuò)誤可以?原諒，今?后的錯(cuò)誤?將會(huì)是無(wú)?法諒解!?以下是個(gè)?人對(duì)公司?的一些建?議，希望?能夠起到?一點(diǎn)微薄?的幫助：?第一，?建議公司?完善崗位?培訓(xùn)的系?統(tǒng)課程，?每一個(gè)崗?位制定出?一套對(duì)應(yīng)?的新人入?職的系統(tǒng)?培訓(xùn)課程?，現(xiàn)在采?用的是“?師傅帶徒?弟”模式?，該模式?也缺乏績(jī)?效考核。?第二，?建議盡快?建立行之?有效的績(jī)?效考核體?系，歷史?證明“?大鍋飯”?不能長(zhǎng)久?吃下去!?第三，這?個(gè)時(shí)代證?明，質(zhì)量?問(wèn)題沒(méi)有?小問(wèn)題，?建議公司?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品?質(zhì)量的管?理，加大?對(duì)質(zhì)量的?投入，實(shí)?現(xiàn)全員參?與。第?四，建議?完善管理?流程，“?頭痛醫(yī)頭?腳痛醫(yī)腳?”是不能?從根源上?解決問(wèn)題?的。q?c試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）兩個(gè)?月的試用?期轉(zhuǎn)眼就?結(jié)束了，?我也在當(dāng)?前的工作?崗位上得?以轉(zhuǎn)正。?原先頗感?忸怩的離?開(kāi)大學(xué)的?圍城生活?，現(xiàn)在已?經(jīng)漸漸變?得順其自?然了，這?或許應(yīng)該?是一種慶?幸，或許?更應(yīng)該是?一種嘆息?，誰(shuí)能說(shuō)?得清呢兩?個(gè)月來(lái)，?我分別在?兩個(gè)不同?的崗位上?練兵，前?個(gè)月在電?編部學(xué)習(xí)?新聞采編?，后一個(gè)?月是在辦?公室做臨?時(shí)的文秘?工作。以?下是我的?工作總結(jié)?。一、?電編部工?作本以?為畢業(yè)參?加工作后?，這種人?際關(guān)系的?距離感、?層次感只?可能加強(qiáng)?，但在電?編部工作?讓我驚喜?地發(fā)現(xiàn)自?己原先的?判斷錯(cuò)了?。電編部?領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)?我們這些?新人親切?有加，其?他大部分?的老同事?對(duì)我們這?些新人投?以真摯友?情的目光?，在工作?中，只要?你需要，?他們隨時(shí)?給予熱情?地指導(dǎo);?工作之余?，大家開(kāi)?懷談笑，?不分彼此?。記得剛?到一周的?時(shí)間，電?編部新老?同事以及?三位領(lǐng)導(dǎo)?就已經(jīng)打?成一片，?給我的感?覺(jué)是上下?同心。正?因?yàn)槿绱?，在電編?部工作，?讓我體會(huì)?了在愉快?中完成工?作的歡欣?。我在?工作上的?收獲主要?有：基本?學(xué)會(huì)使用?和維護(hù)攝?影機(jī);基?本掌握會(huì)?議新聞與?社會(huì)新聞?的拍攝和?采寫(xiě)的區(qū)?別;基本?了解并初?步學(xué)會(huì)編?輯新聞攝?像帶;基?本學(xué)會(huì)電?視新聞稿?的一些寫(xiě)?作方法和?技巧等。?在這期間?我不僅可?以較好地?配合各位?師兄一同?出去采訪?拍攝工作?，還可以?自己獨(dú)立?外出采寫(xiě)?完成具體?的新聞作?品。在?這期間，?工作上最?大的不足?主要有：?新聞拍攝?技術(shù)相對(duì)?落后，畫(huà)?面的穩(wěn)定?性不夠;?新聞的采?寫(xiě)比較古?板，缺乏?新意;新?聞的敏感?性相對(duì)較?差，特別?是對(duì)與會(huì)?議新聞相?關(guān)聯(lián)的社?會(huì)性新聞?把握不足?等。二?、辦公室?工作顯?然，辦公?室的工作?環(huán)境與電?編部迥然?相異。辦?公室特有?的按部就?班的沉靜?環(huán)境讓我?喜歡熱鬧?的性格有?些不很適?應(yīng)。幸好?有主任以?及其他幾?位同事的?友情關(guān)心?幫助下，?我較早地?克服了波?動(dòng)的心思?，全身心?投入到辦?公室的日?常工作環(huán)?境中。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?月的工作?學(xué)習(xí)，我?做出了一?定的成績(jī)?：配合辦?公室其他?同事開(kāi)展?日常接待?、后勤服?務(wù)和衛(wèi)生?清理工作?，并具體?負(fù)責(zé)辦公?室的衛(wèi)生?打理;負(fù)?責(zé)部分公?文打字和?復(fù)印登記?工作;在?主任的具?體指導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)擬?寫(xiě)相關(guān)公?文，如較?好的完成?了自查自?糾工作總?結(jié)。在?辦公室工?作不足主?要有：缺?乏基本的?辦公室工?作知識(shí)，?在開(kāi)展具?體工作中?，常常表?現(xiàn)生澀，?甚至有時(shí)?還覺(jué)得不?知所措;?對(duì)我局各?部門的工?作情況缺?乏全面具?體的了解?，從而影?響到相關(guān)?