2023教師見習(xí)工作總結(jié)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?教師見習(xí)?工作總結(jié)?四個(gè)多?月的見習(xí)?工作快要?結(jié)束了，?在這四個(gè)?月的時(shí)間?里，我經(jīng)?歷了從學(xué)?生到老師?的角色轉(zhuǎn)?換。教學(xué)?理論一點(diǎn)?點(diǎn)轉(zhuǎn)化為?教學(xué)實(shí)踐?，模擬教?學(xué)變?yōu)檎?正面對(duì)面?的教學(xué)，?盡管生澀?、但在慢?慢的成熟?之中，讓?我的見習(xí)?生活充滿?未知、驚?喜、快樂(lè)?，當(dāng)然也?少不了有?挫折和困?難。這?四個(gè)多月?的見習(xí)，?令我感觸?頗多。我?見習(xí)的班?級(jí)是廣宗?131班?。一大群?十四、五?歲的小孩?子，既活?潑可愛(ài)，?又調(diào)皮好?動(dòng)。記得?在我第一?次踏進(jìn)教?室的那一?刻，我感?覺(jué)到了他?們用熱情?目光注視?著我，經(jīng)?過(guò)指導(dǎo)班?主任老師?的介紹，?他們便報(bào)?以熱情的?掌聲以示?歡迎，下?課后，就?有同學(xué)圍?過(guò)來(lái)和我?聊天。這?讓我很是?受寵若驚??；叵肫?那一幕幕?，真是覺(jué)?得又可愛(ài)?，又親切?。然而?，理想與?現(xiàn)實(shí)又有?巨大的差?別，當(dāng)初?的鴻鵠之?志，當(dāng)初?的氣宇軒?昂，在調(diào)?皮的孩子?們面前變?得越來(lái)越?渺小，來(lái)?到學(xué)校我?一下就傻?了，匆忙?的往警務(wù)?室搬我們?的行李，?因?yàn)槲覀?還沒(méi)有住?的地方。?在心里只?留下一個(gè)?概念我們?如此之不?受重視…?…往事歷?歷在目，?但覺(jué)得很?充實(shí)，我?在很多方?面都有了?提高，具?體體現(xiàn)在?以下幾個(gè)?方面：?一、工作?方面早?在上大二?的時(shí)候，?我就對(duì)頂?崗充滿了?好奇與熱?情，決定?見習(xí)一定?要選擇頂?崗見習(xí)。?____?年___?_月__?__日，?我們踏上?了去頂崗?見習(xí)學(xué)校?的征途，?這也意味?著我的頂?崗生活從?此開始了?。還記?得第一次?登上講臺(tái)?的時(shí)候，?內(nèi)心的緊?張真的是?無(wú)法用言?語(yǔ)來(lái)形容??？吹浇?室里__?__張渴?望知識(shí)的?臉龐，就?從那一刻?起，我才?真正意識(shí)?到了自己?的責(zé)任原?來(lái)是那么?的重大。?想到這里?，緊張的?情緒更是?像一股熱?流一樣無(wú)?法抑制的?涌上心頭?。記得當(dāng)?時(shí)上課前?，感覺(jué)自?己快要窒?息了，走?進(jìn)教室都?不知道自?己該站在?講臺(tái)的什?么位置，?手該放在?哪，腦子?里一遍一?遍的想要?說(shuō)的第一?句話。伴?隨著鈴聲?的響起，?我的腦子?突然一片?空白。即?使是這樣?，還是要?繼續(xù)下去?。既然站?上了講臺(tái)?，無(wú)論發(fā)?生什么事?情，永遠(yuǎn)?不能走下?講臺(tái)，因?為那里就?是我們的?.戰(zhàn)場(chǎng)，?沒(méi)有一個(gè)?戰(zhàn)士是還?沒(méi)有戰(zhàn)斗?就退出戰(zhàn)?場(chǎng)的，我?也是，絕?對(duì)不能做?一個(gè)逃兵?。憑借這?種精神，?我克制著?自己，就?這樣，完?成了我的?第一堂課?。我覺(jué)得?是我的第?一次成功?。伴隨?著時(shí)間的?腳步，我?已經(jīng)不是?當(dāng)初那個(gè)?羞澀的小?老師了，?現(xiàn)在的我?更加自信?了。教學(xué)?水平較之?最初有了?很大的提?高。我盡?努力每天?認(rèn)真?zhèn)湔n?，每次備?好課后，?我都要拿?給我的指?導(dǎo)老師審?閱，以此?來(lái)使自己?的課更加?完備。?另外，課?前我都會(huì)?再花半個(gè)?鐘頭的時(shí)?間去熟悉?教材、教?案，讓學(xué)?生相信我?有足夠的?知識(shí)儲(chǔ)備?來(lái)教好他?們，從而?更好、更?快的讓學(xué)?生對(duì)我產(chǎn)?生信任。?此外，我?想盡辦法?搞活課堂?氣氛，在?教學(xué)方法?上采取靈?活多變的?方式，限?度的吸引?學(xué)生的注?意力。同?時(shí)，課下?深入輔導(dǎo)?，與學(xué)生?進(jìn)行溝通?交流，希?望能了解?每一個(gè)學(xué)?生，照顧?到每一個(gè)?同學(xué)。另?外，我也?經(jīng)常聽指?導(dǎo)老師的?課，每次?聽課都讓?我受益匪?淺。經(jīng)?過(guò)一學(xué)期?的努力，?學(xué)生的成?績(jī)不是很?理想但讓?我欣慰，?這也使我?感到自己?的工作有?了結(jié)果。?付出就有?回報(bào)，的?確是真理?。雖然只?有半年時(shí)?間，但是?，我的教?學(xué)工作開?展的十分?順利，也?取得了一?些成績(jī)，?自身的能?力得到了?質(zhì)的提高?。除此?之外，在?頂崗期間?我還擔(dān)任?了131?班的見習(xí)?班主任的?工作，協(xié)?助班主任?處理班里?的日常事?務(wù)。堅(jiān)持?每天早自?習(xí)去檢查?物理概念?的背誦情?況是我的?必修課，?通過(guò)檢查?的機(jī)會(huì)，?和學(xué)生們?近距離溝?通和接觸?，以便于?我教學(xué)工?作的開展?。在與學(xué)?生的交流?上，我始?終堅(jiān)持以?“誠(chéng)”待?人的態(tài)度?，博得了?大多數(shù)學(xué)?生的喜愛(ài)?和信任。?如今，?我們的關(guān)?系很融洽?。在擔(dān)任?班主任期?間，還組?織了一些?集體活動(dòng)?。例如，?組織了一?次以感恩?為主題的?主題班會(huì)?;組織觀?看以感恩?為主題的?電影《我?的兄弟姐?妹》;開?展年級(jí)的?物理知識(shí)?競(jìng)賽，提?高了學(xué)生?的物理知?識(shí)儲(chǔ)量：?開展以感?恩為主題?的黑板報(bào)?比賽(學(xué)?校規(guī)模的?)。一系?列的活動(dòng)?的開展活?躍了校園?氣氛，提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性。同?時(shí)，大大?的提高了?我自身的?組織能力?和綜合素?質(zhì)。另?外給我以?深刻印象?的是：?第一，要?注意和學(xué)?生的距離?，和學(xué)生?太近對(duì)于?我這幫活?潑的孩子?來(lái)說(shuō)你的?課根本沒(méi)?辦法上，?你離他們?太遠(yuǎn)他們?就會(huì)不學(xué)?你這一課?，或是被?迫的學(xué)習(xí)?;第二?，公平是?的原則，?如果你對(duì)?待事情或?是集體學(xué)?生你不公?平的話就?會(huì)讓學(xué)生?們很討厭?，而且你?再說(shuō)什么?他們是不?愿意聽的?;第三?，不要打?擊一大片?學(xué)生，有?時(shí)候雖然?確實(shí)是一?大片的學(xué)?生犯了錯(cuò)?，但你說(shuō)?他們的時(shí)?候只能是?說(shuō)他們之?中的“頭?”。在副?班主任工?作剛上我?體會(huì)最深?的是要讓?后進(jìn)生也?有事做，?而且一定?要安排他?們做一些?力所能及?的事情，?增強(qiáng)他們?的集體榮?譽(yù)感和降?低他們由?于驗(yàn)血所?帶來(lái)的“?空虛”。?頂崗后?期，我們?開展了以?中學(xué)生心?理健康為?主題的教?育調(diào)研工?作。通過(guò)?與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)?實(shí)的調(diào)查?與結(jié)合，?深入了解?了當(dāng)今中?學(xué)生的心?理現(xiàn)實(shí)狀?況，并且?經(jīng)過(guò)討論?與研究，?提出了一?些合理化?的建議，?舉辦了一?些中學(xué)生?心理健康?教育活動(dòng)?，取得了?很好的效?果。在?整個(gè)頂崗?過(guò)程中，?時(shí)刻遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度，?不遲到，?不早退，?認(rèn)真完成?每一項(xiàng)任?務(wù)，時(shí)刻?以一名合?格教師的?身份要求?自己，以?身作則，?為人師表??？傊?，四個(gè)月?的頂崗，?使我的工?作能力得?到了極大?的提高，?各方面都?得到了充?分的鍛煉?，有了很?大的進(jìn)步?。二、?生活方面?還記得?從當(dāng)初的?沒(méi)有地方?住，到終?于說(shuō)有地?方住了不?過(guò)是鍋爐?房，房頂?都掉煤灰?，令我高?興的是我?們這里的?見習(xí)生人?都特好，?真有李云?龍當(dāng)年說(shuō)?的就是蹲?坑也是一?樂(lè)子，相?見恨晚啊?，當(dāng)時(shí)也?沒(méi)有多想?只是覺(jué)得?有個(gè)地方?住就行。?男女宿舍?挺近的，?由于下雨?我們就在?晚上在女?生宿舍打?牌，真是?其樂(lè)融融?，直到有?一天帶隊(duì)?老師來(lái)回?訪我們把?老師給氣?的，一看?到我們住?的地方起?就不打一?處來(lái)，終?于是給我?們換了住?處。其?次，我們?十九個(gè)人?自己做飯?，購(gòu)置了?灶具和日?常用品。?在課少或?者不忙的?時(shí)候，我?們就一起?做飯，享?受生活的?樂(lè)趣，同?時(shí)，生活?自理能力?有了很大?的提高。?想想九個(gè)?人的飯剛?開始時(shí)候?我們做飯?需要好長(zhǎng)?時(shí)間，效?率也不高?，后來(lái)我?們分了組?____?人一組一?周兩次，?一周做六?天飯，很?令人興奮?的是我們?這里男生?都是大廚?女生打下?手。再?次，我們?宿舍的“?園三結(jié)義?”處的很?融洽，不?論是誰(shuí)在?工作中，?尤其是初?期的時(shí)候?，遇到任?何的困難?，受到任?何的委屈?，我們都?互相鼓勵(lì)?，互相幫?助，互相?安慰，成?為了我們?堅(jiān)持下去?的一個(gè)很?大的精神?支柱。?在這里，?我們九個(gè)?如同一家?人，身處?異鄉(xiāng)的我?們深知我?們能做的?，也是我?們必須要?做的就是?互相照顧?，互相攙?扶。相識(shí)?是一種緣?分，我們?幾個(gè)能夠?有緣相聚?在這里，?實(shí)在不是?一件容易?的事情，?我們都很?珍惜彼此?，更加珍?惜在這里?我們一起?走過(guò)的每?一天。并?且我們約?定每?jī)蓚€(gè)?月聚一次?。想想就?覺(jué)得很美?好。三?、思想方?面通過(guò)?半年的見?習(xí)工作，?使我對(duì)教?師這個(gè)職?業(yè)有了更?加深刻的?認(rèn)識(shí)和了?解。教師?的辛勞、?無(wú)私和偉?大，是無(wú)?法用一句?簡(jiǎn)單的言?語(yǔ)所能描?述的。?教師始終?要有一顆?包容的心?，這是作?為一名人?民教師所?必需具有?的素質(zhì)。?用“愛(ài)心?”去呵護(hù)?學(xué)生的成?長(zhǎng)，才能?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?品德、行?為和才智?。在學(xué)生?充分感受?到老師的?“愛(ài)”后?，他們便?會(huì)產(chǎn)生積?極向上、?奮發(fā)學(xué)習(xí)?的動(dòng)機(jī)，?學(xué)習(xí)動(dòng)力?才能持久?，興趣才?會(huì)強(qiáng)烈，?學(xué)生才能?“親其師?，信其道?”，進(jìn)而?“樂(lè)其道?”。只有?有了“愛(ài)?”，教師?才會(huì)有工?作的熱情?;只有有?了對(duì)教育?的工作熱?情，才能?真正去教?書育人。?人們常?說(shuō)“教師?是最無(wú)私?的職業(yè)”?，就是因?為教師有?著對(duì)知識(shí)?的愛(ài)，對(duì)?學(xué)生的愛(ài)?，對(duì)教師?職業(yè)的愛(ài)?。當(dāng)老師?們看到自?己的學(xué)生?“桃李滿?天下”，?用心血培?養(yǎng)的學(xué)生?成為社會(huì)?棟梁時(shí)，?自己付出?的愛(ài)就有?了回報(bào)。?老師們會(huì)?欣慰地感?到自己是?世界上最?幸福的人?，這就是?“愛(ài)的教?育”的真?諦。相似?的，無(wú)論?做什么事?，都需要?有熱情、?責(zé)任心。?凡事善始?善終，正?確面對(duì)人?生中所遇?到的挫折?，笑看人?生風(fēng)云，?這樣才不?會(huì)留有任?何的遺憾?。20?23教師?見習(xí)工作?總結(jié)（二?）本人?是師范學(xué)?校準(zhǔn)備畢?業(yè)的學(xué)生?,應(yīng)學(xué)校?要求,我?到___?_市師范?中學(xué)高中?部為期一?個(gè)月的教?育實(shí)習(xí)。?很快的實(shí)?習(xí)時(shí)間就?到了,回?顧這一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活,感?慨頗多。?而讓我感?受最深的?是：在這?一個(gè)月里?,從老師?們身上,?我看到了?為人師表?散發(fā)出的?耀眼光芒?,給了我?實(shí)習(xí)生活?帶很多啟?發(fā)性的思?維,每次?上完一堂?課我都有?深的感觸?：想要當(dāng)?好一名好?的老師真?的不是件?容易的事?!在這?短暫的實(shí)?習(xí)期里,?從事著實(shí)?習(xí)班主任?兼美術(shù)實(shí)?習(xí)老師的?工作,積?累了初步?的班級(jí)管?理和美術(shù)?教學(xué)的一?些經(jīng)驗(yàn),?還從學(xué)生?的身上深?刻地體會(huì)?到強(qiáng)烈的?班級(jí)凝聚?力和素質(zhì)?教育在具?體實(shí)施過(guò)?程中的困?難性。?教育不光?是知識(shí)的?傳授,還?要對(duì)孩子?們進(jìn)行德?育,德育?是學(xué)校工?作中的重?中之重,?而班主任?德育工作?的秘訣就?是在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)及?教務(wù)處、?學(xué)生處等?有關(guān)部門?的關(guān)心下?,在實(shí)習(xí)?學(xué)校的大?力支持和?幫助下,?在全體實(shí)?習(xí)師生的?共同努力?下,本次?實(shí)習(xí)取得?了圓滿成?功。這次?實(shí)習(xí),實(shí)?習(xí)生用自?己的辛勤?汗水品嘗?了教師這?一職業(yè)的?甘苦,懂?得了為人?師的責(zé)任?,積累了?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn),?為今后走?上教育崗?位、獻(xiàn)身?教育事業(yè)?打下了堅(jiān)?實(shí)的基矗?“一日為?師,終身?為父”,?從這句話?我知道作?為一名教?師的分量?以及作為?教師的責(zé)?任,這個(gè)?月經(jīng)歷的?每一天,?都已在我?心中留下?了永久的?印記,因?為這是見?證我這樣?一個(gè)全新?的成長(zhǎng),?使我認(rèn)識(shí)?到正確的?人生觀,?價(jià)值觀。?師范美?術(shù)專業(yè)實(shí)?習(xí)的自我?鑒定本?人是師范?學(xué)校準(zhǔn)備?畢業(yè)的學(xué)?生,應(yīng)學(xué)?校要求,?我到__?__市師?范中學(xué)高?中部為期?一個(gè)月的?教育實(shí)習(xí)?。很快的?實(shí)習(xí)時(shí)間?就到了,?回顧這一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活,?感慨頗多?。而讓我?感受最深?的是：在?這一個(gè)月?里,從老?師們身上?,我看到?了為人師?表散發(fā)?出的耀眼?光芒,給?了我實(shí)習(xí)?生活帶很?多啟發(fā)性?的思維,?每次上完?一堂課我?都有深的?感觸：想?要當(dāng)好一?名好的老?師真的不?是件容易?的事!?在這短暫?的實(shí)習(xí)期?里,從事?著實(shí)習(xí)班?主任兼美?術(shù)實(shí)習(xí)老?師的工作?,積累了?初步的班?級(jí)管理和?美術(shù)教學(xué)?的一些經(jīng)?驗(yàn),還從?學(xué)生的身?上深刻地?體會(huì)到強(qiáng)?烈的班級(jí)?凝聚力和?素質(zhì)教育?在具體實(shí)?施過(guò)程中?的困難性?。教育?不光是知?識(shí)的傳授?,還要對(duì)?孩子們進(jìn)?行德育,?德育是學(xué)?校工作中?的重中之?重,而班?主任德育?工作的秘?訣就是?在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)及教務(wù)?處、學(xué)生?處等有關(guān)?部門的關(guān)?心下,在?實(shí)習(xí)學(xué)校?的大力支?持和幫助?下,在全?體實(shí)習(xí)師?生的共同?努力下,?本次實(shí)習(xí)?取得了圓?滿成功。?這次實(shí)習(xí)?,實(shí)習(xí)生?用自己的?辛勤汗水?品嘗了教?師這一職?業(yè)的甘苦?,懂得了?為人師的?責(zé)任,積?累了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn),為今?后走上教?育崗位、?獻(xiàn)身教育?事業(yè)打下?了堅(jiān)實(shí)的?基?！耙?日為師,?終身為父?”,從這?句話我知?道作為一?名教師的?分量以及?作為教師?的責(zé)任,?這個(gè)月經(jīng)?歷的每一?天,都已?在我心中?留下了永?久的印記?,因?yàn)檫@?是見證我?這樣一個(gè)?全新的成?長(zhǎng),使我?認(rèn)識(shí)到正?確的人生?觀,價(jià)值?觀。2?023教?師見習(xí)工?作總結(jié)（?三）課?程教授的?目的在于?傳授啟發(fā)?，一堂優(yōu)?秀的課堂?應(yīng)該兼顧?傳授知識(shí)?和啟發(fā)思?想兩項(xiàng)職?能。簡(jiǎn)單?來(lái)說(shuō)，從?學(xué)生角度?講就是有?所知、有?所悟，能?讓學(xué)生從?課堂中吸?收很多知?識(shí)的精華?。而從教?師的角度?來(lái)講，一?堂優(yōu)秀課?堂需要具?備很多的?條件：條?理清晰、?旁征博引?的講述、?良好的溝?通等等。?在本學(xué)期?，我們系?組織了一?個(gè)星期的?見習(xí)活動(dòng)?，在這一?個(gè)星期中?我和我們?組人過(guò)的?很充實(shí)，?很有意義?。我學(xué)習(xí)?到了很多?知識(shí)，也?感觸頗深?。一、?見習(xí)目的?見習(xí)是?師范專業(yè)?人才培養(yǎng)?過(guò)程中重?要的一個(gè)?實(shí)踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)，?是專業(yè)教?學(xué)法課程?的有機(jī)組?成部分。?因此，本?次見習(xí)活?動(dòng)的目的?是讓我們?這些師范?專業(yè)的學(xué)?生了解社?會(huì)、初步?接觸教學(xué)?實(shí)際，增?強(qiáng)對(duì)本專?業(yè)學(xué)科知?識(shí)的感性?認(rèn)識(shí)，獲?得本專業(yè)?教師教學(xué)?初步的實(shí)?際知識(shí)，?為后續(xù)課?程的教學(xué)?作好準(zhǔn)備?也彌補(bǔ)課?堂教學(xué)的?不足;訓(xùn)?練學(xué)生從?事本專業(yè)?課堂教學(xué)?工作的相?關(guān)教育教?學(xué)技能;?鞏固和運(yùn)?用所學(xué)的?理論知識(shí)?，豐富、?發(fā)展教育?教學(xué)理論?和學(xué)校德?育理論，?培養(yǎng)學(xué)生?分析、研?究、解決?實(shí)際問(wèn)題?的初步能?力。二?、見習(xí)概?況于_?___年?____?月___?_日，在?組長(zhǎng)滕於?肥的帶領(lǐng)?下進(jìn)行了?教育見習(xí)?。本次見?習(xí)采取小?組的形式?，主要見?習(xí)單位是?在本市育?英中學(xué)，?我們參與?數(shù)學(xué)教師?劉老師的?教學(xué)課堂?，和高中?生一起來(lái)?感受教學(xué)?的全過(guò)程?。三、?見習(xí)體會(huì)?1、我?們一定要?學(xué)習(xí)老師?先進(jìn)的教?學(xué)理念和?教學(xué)方法?，與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?創(chuàng)新教學(xué)?模式。聽?課的過(guò)程?中，我們?注意到老?師摒棄了?過(guò)去傳統(tǒng)?的教學(xué)方?法，不再?采取滿堂?灌的教學(xué)?思路，老?師利用豐?富的經(jīng)驗(yàn)?和駕馭課?堂的能力?，引導(dǎo)學(xué)?生參與到?教學(xué)活動(dòng)?中