大學(xué)生畢業(yè)鑒定個(gè)人總結(jié)范文(3篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)鑒定個(gè)人總結(jié)范文(3篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)鑒定個(gè)人總結(jié)范文(3篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生畢業(yè)鑒定個(gè)人總結(jié)范文(3篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生畢?業(yè)鑒定個(gè)?人總結(jié)范?文一直?在追求人?格的升華?,注重自?己的品行?。我崇拜?有巨大人?格魅力的?人,并一?直期望自?己也能做?到。四年?中,我讀?了一些名?著和幾本?完善人格?的書(shū),對(duì)?自己有所?幫助,越?來(lái)越熟悉?到品行對(duì)?一個(gè)人來(lái)?說(shuō)是多么?的重要,?關(guān)系到是?否能形成?正確的人?生觀價(jià)值?觀。所以?無(wú)論在什?么情況下?,我都以?品德至上?來(lái)要求自?己。無(wú)論?何時(shí)何地?我都奉行?嚴(yán)于律己?的信條,?并切實(shí)的?履行它。?平時(shí)友愛(ài)?同學(xué),尊?師重道,?樂(lè)于助人?。以前只?是覺(jué)得幫?助別人感?到很開(kāi)心?,是一種?傳統(tǒng)美德?。此刻我?理解的是?,樂(lè)于助?人不僅能?鑄造高尚?的品德,?而且自身?也會(huì)得到?很多利益?,幫助別?人的同時(shí)?也是在幫?助自己。?回憶四?年,我很?快樂(lè)能在?同學(xué)有艱?難的時(shí)候?曾經(jīng)幫助?過(guò)他們,?相反的,?在我有艱?難時(shí)我的?同學(xué)們也?無(wú)私的伸?出了援助?之手。對(duì)?于老師,?我一向是?十分敬重?的,因?yàn)?他們?cè)谖?彷徨的時(shí)?候指導(dǎo)幫?助我。假?如沒(méi)有老?師的幫助?,我可能?將不知道?何去何從?。我此刻?領(lǐng)悟到,?與其說(shuō)品?德是個(gè)人?的人品操?行,不如?說(shuō)是個(gè)人?對(duì)整個(gè)社?會(huì)的責(zé)任?。一個(gè)人?活在這個(gè)?世界上,?就得對(duì)社?會(huì)負(fù)起一?定的責(zé)任?義務(wù),有?了高尚的?品德,就?能正確熟?悉自己所?負(fù)的責(zé)任?,在貢獻(xiàn)?中實(shí)現(xiàn)自?身的價(jià)值?。社會(huì)?實(shí)踐能力?有了很大?提高。大?學(xué)四年中?,我參加?了不少的?校內(nèi)活動(dòng)?和做過(guò)一?些社會(huì)實(shí)?踐。參加?校內(nèi)的活?動(dòng)可以熟?悉到更多?的同學(xué),?也就增加?了與其他?同學(xué)交流?和向其學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?,鍛煉了?自己的交?際能力,?學(xué)到別人?的優(yōu)點(diǎn),?認(rèn)清自己?的短處。?通過(guò)四?年的大學(xué)?生活,學(xué)?到了很多?知識(shí),更?重要的是?有了較快?掌握一種?新事物的?能力。思?想變成熟?了許多,?性格更堅(jiān)?毅了。熟?悉了許多?同學(xué)和老?師,建立?起友誼,?并在與他?們的交往?中提升了?自身素養(yǎng)?,認(rèn)清了?自身的一?些短處并?竭力改正?。社會(huì)實(shí)?踐能力也?有很大提?高,為將?來(lái)走向社?會(huì)奠定基?礎(chǔ)。四?年的大學(xué)?生活是我?人生這條?線上的一?小段,是?閃閃發(fā)光?的一段,?它包含了?汗水和收?獲,為我?劃平人生?的線起著?至關(guān)重要?的作用。?大學(xué)生?畢業(yè)鑒定?個(gè)人總結(jié)?范文(二?)大學(xué)?校園就是?一個(gè)大家?庭,在這?個(gè)大家庭?中,我們?扮演著被?培養(yǎng)對(duì)象?的角色,?老師是我?們的長(zhǎng)輩?,所以我?對(duì)他們尊?敬有加。?同學(xué)們就?像兄弟姐?妹,我們?一起學(xué)習(xí)?一起娛樂(lè)?,互幫互?助,和睦?的相處。?集體生活?使我懂得?了要主動(dòng)?去體諒別?人和關(guān)心?別人,也?使我變得?更加堅(jiān)強(qiáng)?和獨(dú)立。?我覺(jué)得自?己的事情?就應(yīng)該由?自己負(fù)責(zé)?,別人最?多只能給?你一些建?議。遇到?事情要冷?靜地思考?,不要急?躁。不輕?易的承諾?,承諾了?就要努力?去兌現(xiàn)。?生活需要?自己來(lái)勾?畫(huà),不一?樣的方式?就有不一?樣的人生?。四年?的大學(xué)生?活是我人?生中美好?的回憶,?我邁步向?前的時(shí)候?不會(huì)忘記?回首凝望?曾經(jīng)的歲?月。在大?學(xué)期間,?我始終以?提高自身?的綜合素?質(zhì)為目標(biāo)?,以自我?的全面發(fā)?展為努力?方向,樹(shù)?立正確的?人生觀、?價(jià)值觀和?世界觀。?為適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?需求,我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?本專業(yè)知?識(shí),發(fā)揮?自己的特?長(zhǎng);挖掘?自身的潛?力,結(jié)合?積極參加?各種藝術(shù)?類展覽,?從而逐步?提高了自?己的繪畫(huà)?技巧和創(chuàng)?作的能力?以及一定?的的鑒賞?能力“學(xué)?而知不足?”是我大?學(xué)期間學(xué)?習(xí)的動(dòng)力?,學(xué)習(xí)之?余,我還?不忘堅(jiān)持?參加各種?體育活動(dòng)?與社交活?動(dòng)。在思?想行為方?面,我作?風(fēng)優(yōu)良、?待人誠(chéng)懇?,能較好?處理人際?關(guān)際,處?事冷靜穩(wěn)?健,能合?理地統(tǒng)籌?安排生活?中的事務(wù)?。作為一?名-級(jí)中?國(guó)畫(huà)專業(yè)?的大學(xué)應(yīng)?屆畢業(yè)生?,我所擁?有的是年?輕和知識(shí)?。年輕也?許意味著?欠缺經(jīng)驗(yàn)?,但是年?輕也意味?著熱情和?活力,我?自信能憑?自己的能?力和學(xué)識(shí)?在畢業(yè)以?后的工作?和生活中?克服各種?困難,不?斷實(shí)現(xiàn)自?我的人生?價(jià)值和追?求的目標(biāo)?。大學(xué)?生畢業(yè)鑒?定個(gè)人總?結(jié)范文(?三)大?學(xué)四年是?我一生的?重要階段?,是學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?及提高各?方面能力?為以后安?身立命的?重要階段?。從跨入?大學(xué)的校?門的那一?刻起,我?就把這一?信念作為?人生的又?一座右銘?。珍貴的?四年大學(xué)?生活已接?近尾聲,?此時(shí)回顧?自己走過(guò)?的路,也?更是為了?看清將來(lái)?要走的路?。個(gè)人認(rèn)?為這個(gè)世?界上并不?存在完美?的人,每?個(gè)人都有?自己的優(yōu)?點(diǎn)缺點(diǎn),?但關(guān)鍵是?能否正視?并利用它?們。四年?來(lái),我不?斷的自我?反省,歸?納了一些?自己的優(yōu)?缺點(diǎn)。?誠(chéng)實(shí)、熱?情、性格?堅(jiān)毅是我?的優(yōu)點(diǎn)。?我認(rèn)為誠(chéng)?信是立身?之本,是?我今后立?身處世的?根本。我?應(yīng)該繼續(xù)?保持,并?不斷以此?鞭策自己?奮發(fā)向上?。我這個(gè)?人有個(gè)特?點(diǎn),就是?不喜歡虎?頭蛇尾。?做事從來(lái)?都是有始?有終,就?算再難的?事也全力?以赴,追?求最好的?結(jié)果。在?學(xué)習(xí)知識(shí)?的同時(shí),?我更懂得?了,考慮?問(wèn)題應(yīng)周?到,不某?全局者,?不足謀一?時(shí)。這在?我的畢業(yè)?論文設(shè)計(jì)?中充分展?示了出來(lái)?。四年?的大學(xué)生?活是我人?生這條線?上的一小?段,是閃?閃發(fā)光的?一段,它?包含了汗?水和收獲?,為我劃?平人生的?線起著至?關(guān)重要的?作用。就?在將要踏?出校門的?這一刻,?我回想起?許多在學(xué)?校發(fā)生得?事情,有?悲有喜、?有憂有樂(lè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論