學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁學(xué)生畢業(yè)?實習(xí)報告?總結(jié)范本?實習(xí)是?每一個大?學(xué)畢業(yè)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，它使?我們在實?踐中了解?社會、在?實踐中鞏?固知識;?實習(xí)又是?對每一位?大學(xué)畢業(yè)?生專業(yè)知?識的一種?檢驗，它?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就不?到的知識?，既開闊?了視野，?又增長了?見識，也?是我們走?向工作崗?位的第一?步。一?、實習(xí)目?的畢業(yè)?實習(xí)是我?們大學(xué)期?間的最后?一門課程?，不知不?覺我們的?大學(xué)時光?就要結(jié)束?了，在這?個時候，?我們非常?希望通過?實踐來檢?驗自己掌?握的知識?的正確性?。在這個?時候，我?來到圣鹿?源生物科?技股份有?限公司在?這里進(jìn)行?我的畢業(yè)?實習(xí)。?二、實習(xí)?內(nèi)容及過?程為了?達(dá)到畢業(yè)?實習(xí)的預(yù)?期目的。?在學(xué)校與?社會這個?承前啟后?的實習(xí)環(huán)?節(jié)，我們?對自己、?對工作有?了更具體?的認(rèn)識和?客觀的評?價。在整?個的實習(xí)?工程中，?我總共做?了以下的?一些工作?，同時自?己的能力?也得到了?相應(yīng)的提?高1、?工作能力?。在實習(xí)?過程中，?積極肯干?，虛心好?學(xué)、工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，勝任單?位所交給?我的工作?，并提出?一些合理?化建議，?多做實際?工作，為?企業(yè)的效?益和發(fā)展?做出貢獻(xiàn)?。2.?實習(xí)方式?。在實習(xí)?單位，師?傅指導(dǎo)我?的日常實?習(xí)，以雙?重身份完?成學(xué)習(xí)與?工作兩重?任務(wù)。向?單位員工?一樣上下?班，完成?單位工作?;又以學(xué)?生身份虛?心學(xué)習(xí)，?努力汲取?實踐知識?。3.?實習(xí)收獲?。主要有?四個方面?。一是通?過直接參?與企業(yè)的?運作過程?，學(xué)到了?實踐知識?，同時進(jìn)?一步加深?了對理論?知識的理?解，使理?論與實踐?知識都有?所提高，?圓滿地完?成了教學(xué)?的實踐任?務(wù)。二是?提高了實?際工作能?力，為就?業(yè)和將來?的工作取?得了一些?寶貴的實?踐經(jīng)驗。?三是在實?習(xí)單位受?到認(rèn)可并?促成就業(yè)?。四是為?畢業(yè)論文?積累了素?材和資料?。三、?實習(xí)、總?結(jié)及體會?在短短?的一個月?里，我學(xué)?到了很多?東西。這?比在學(xué)校?這么長的?時間里學(xué)?到的更精?彩、更豐?富。但同?時也讓我?感到自己?以前學(xué)習(xí)?得不夠認(rèn)?真等一些?問題，這?次實習(xí)使?我加深了?對會計工?作的認(rèn)識?和了解，?進(jìn)一步鞏?固與發(fā)展?了專業(yè)理?論知識，?培養(yǎng)了獨?立從事會?計工作的?能力，堅?定了我從?事會計工?作的理念?。我希?望我們學(xué)?院以后能?多與相關(guān)?行業(yè)聯(lián)系?并和他們?建立長期?的關(guān)系有?利于開展?一系列的?合作。?總之，要?給我們實?踐的機會?，我會在?接下來的?時間里認(rèn)?真總結(jié)，?為將自己?塑造成一?個符合時?代要求的?會計工作?人員而不?懈努力!?我知道?“萬事有?利必有弊?”的道理?，也知道?“多行不?義必自斃?”。但十?幾年的理?論知識仿?佛就是一?堆讓當(dāng)代?人恨之入?骨的贅肉?，恨不得?立刻恢復(fù)?當(dāng)初的一?無所知，?來避免師?傅一遍又?一遍的斥?責(zé)。類似?“別跟我?說廢話”?“你那些?只能在靠?證件的時?候用的到?”的話，?即便才工?作一個月?，卻已經(jīng)?聽到了太?多太多。?聽得耳朵?長繭，還?依然不太?愿意承認(rèn)?這么多年?的學(xué)習(xí)其?實只是為?了給自己?一個交代?。在初次?踏入社會?的我們身?上，可能?充滿著初?生牛犢不?怕虎的優(yōu)?良精神。?然而如此?精神帶給?我們的可?能僅是那?股不輕言?放棄的倔?勁而已吧?。而且這?股倔勁也?只會讓我?們顯得愚?蠢得可笑?。幾近?三年會計?專業(yè)的學(xué)?習(xí)，給我?們卻是增?添了不少?的知識累?積，但現(xiàn)?實告訴我?們，這是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。一紙?會計從業(yè)?資格證書?加上一紙?會計電算?化證書并?不代表多?少的學(xué)業(yè)?成績，僅?僅是在茫?茫會計學(xué)?海里的一?粒粟而已?。即將?踏上社會?的我們還?有太多太?多需要學(xué)?習(xí)的東西?。我們沒?有足夠的?知識做鋪?墊，更沒?有足夠的?實戰(zhàn)經(jīng)驗?。如此一?番并不樂?觀的甚至?可以說是?悲觀的言?辭，只是?我這個初?出茅廬的?“菜鳥”?的一點牢?騷。就?像喜歡說?的“我允?許自己像?蝸牛一樣?一步一個?腳印的開?始，卻不?允許自己?不思進(jìn)取?得活著。?”每個人?都有自己?對待生活?的態(tài)度，?對待挫折?的態(tài)度和?對待成功?的態(tài)度。?也許并沒?有真正遇?到挫折，?也沒有真?正成功過?，但是積?極向上的?態(tài)度總是?對的。就?像亙古不?變的“謙?虛使人進(jìn)?步，驕傲?使人落后?”一樣，?我終究會?學(xué)會用適?合的方式?去做正確?的事情。?學(xué)生畢?業(yè)實習(xí)報?告總結(jié)范?本（二）?一、實?習(xí)目的?我于__?__年_?___月?份在__?__小學(xué)?進(jìn)行了實?習(xí)，我實?習(xí)期間做?的是行政?助理工作?。經(jīng)過這?次實習(xí)活?動，能夠?鞏固行政?管理專業(yè)?的專業(yè)知?識，豐富?實際工作?和社會經(jīng)?驗，掌握?操作技能?，將所學(xué)?知識用于?實際工作?。行政?助理主要?是協(xié)助學(xué)?校教師開?展行政工?作，其工?作資料以?學(xué)校的日?常運營為?主，工作?資料較多?元化，但?較基礎(chǔ)。?1、協(xié)?助學(xué)校教?師完成學(xué)?校行政事?務(wù)工作及?內(nèi)部日常?事務(wù)工作?。2、?協(xié)助審核?、修訂學(xué)?校各項管?理規(guī)章制?度，進(jìn)行?日常行政?工作的組?織與管理?。3、?協(xié)助學(xué)校?教師進(jìn)行?內(nèi)務(wù)、安?全管理，?為其他部?門供給及?時有效的?行政服務(wù)?。4、?會務(wù)安排?：做好會?前準(zhǔn)備、?會議記錄?和會后資?料整理工?作。5?、負(fù)責(zé)學(xué)??？旒?傳真的收?發(fā)及傳遞?。6、?負(fù)責(zé)學(xué)校?各部門辦?公用品的?領(lǐng)用和分?發(fā)工作。?7、做?好材料收?集、檔案?管理、文?件收發(fā)等?工作。?8、對外?相關(guān)部門?聯(lián)絡(luò)接待?，對內(nèi)接?待來訪、?接聽來電?、解答咨?詢及傳遞?信息工作?。二、?實習(xí)資料?回顧實?習(xí)生活，?感觸是很?深的，收?獲是豐碩?的。雖?然工作很?簡單，但?能夠幫上?一些忙，?感到很開?心。然后?，就是學(xué)?習(xí)對一些?學(xué)生檔案?進(jìn)行修改?歸檔，因?需上交到?教育局去?登記，剛?開始的時?候，很糊?涂，很多?檔案修改?都要細(xì)心?，修改的?時候要注?意很多細(xì)?節(jié)，如果?出錯了那?麻煩可就?大了。檔?案修改好?后，就要?做一些相?關(guān)的記錄?。在檔案?裝訂好之?后就要及?時上交到?教育局，?這當(dāng)中有?很多知識?要去學(xué)習(xí)?。還有一?點就是核?算工資了?，查教師?的上班記?錄，做單?據(jù)數(shù)據(jù)，?那里有很?多的前期?準(zhǔn)備，讓?我感到這?份工作很?有挑戰(zhàn)性?。以前?在學(xué)?；?本上對做?單據(jù)并不?是很熟悉?，所以操?作起來也?就相對難?，做單時?很慢，有?時候會把?一些單據(jù)?的順序弄?反?？墒?，有帶我?的教師的?指點，我?很快就掌?握了應(yīng)當(dāng)?掌握的東?西，對于?那些不足?之處，我?一定會牢?記。在隨?后的幾天?我同教師?到___?_教育局?辦事。在?____?教育局的?辦事講環(huán)?節(jié)中，是?最多感受?的，因為?這個時候?你是和_?___教?育局工作?人員直接?的接觸，?能夠及時?了解最新?的政策要?求;同時?，辦事的?時候也是?各個學(xué)校?教師云集?的時候，?利用這個?機會和他?們交流經(jīng)?驗或傾聽?他們討論?工作中的?問題，對?以后的工?作也是十?分有用的?。其中真?的有很多?細(xì)節(jié)，讓?我受益匪?淺。在?學(xué)校做事?，一是要?會做事，?不會做事?，教師交?代的工作?做得不能?令人滿意?，很難得?到贊賞。?你做事雖?然很勤懇?，可是效?率不高，?經(jīng)常拖沓?，久而久?之教師們?會不滿意?你的工作?，因為你?影響了工?作的進(jìn)度?。二是要?會做人，?該謙讓的?時候謙讓?，該拿出?魄力的時?候也不能?含糊。?盡管此次?實習(xí)的時?間不是很?長，但經(jīng)?過這次調(diào)?查讓我學(xué)?到很多東?西，這是?在我們學(xué)?校的課堂?上所學(xué)不?到的。同?時也讓我?們感受到?理論和實?踐的差距?。這也更?加堅信我?們大學(xué)在?學(xué)習(xí)理論?知識的同?時，還應(yīng)?當(dāng)更多的?到社會實?踐中去歷?練。實?習(xí)這一個?月期間，?我拓寬了?視野，增?長了見識?，體驗到?社會競爭?的殘酷，?而更多的?是期望自?我在工作?中積累各?方面的經(jīng)?驗，為將?來自我走?上社會做?準(zhǔn)備。畢?業(yè)實習(xí)是?每個大學(xué)?生必須擁?有的一段?經(jīng)歷，能?使我們在?實踐中了?解社會，?讓我們受?益非淺，?也讓我們?打開了視?野，增長?了見識。?在最后?，我有些?話要對學(xué)?弟學(xué)妹們?說。學(xué)弟?學(xué)妹們，?不要抱怨?大學(xué)啥都?沒教會你?，大學(xué)教?會你的其?實很多，?此刻你們?還是學(xué)生?，還在學(xué)?校學(xué)習(xí)，?在校期間?學(xué)習(xí)要認(rèn)?真刻苦，?要吃苦耐?勞，有上?進(jìn)心;為?人要誠懇?、虛心好?學(xué)，要能?夠正確對?待、處理?生活及工?作中遇到?的各種困?難，思想?要積極上?進(jìn)，要培?養(yǎng)自我的?理解能力?和獨立能?力，要培?養(yǎng)自我的?團(tuán)隊精神?和團(tuán)體榮?譽感;做?事要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，要?有職責(zé)心?;要繼續(xù)?秉承__?__扎實?、厚重的?學(xué)風(fēng)，一?路向前。?祝福我?們所有大?四畢業(yè)生?和我們母?校的將來?都越來越?完美!?學(xué)生畢業(yè)?實習(xí)報告?總結(jié)范本?（三）?作為一名?即將畢業(yè)?踏入社會?的大學(xué)生?，這次實?習(xí)就像是?上臺前的?最后一次?彩排，當(dāng)?我走進(jìn)公?司時那種?激動而又?緊張的心?情不言而?喻。生怕?會在工作?中出現(xiàn)差?錯，然而?現(xiàn)在看來?所有在實?習(xí)中出現(xiàn)?的困難，?都是一筆?珍貴的財?富，警示?著我在今?后的工作?中做得更?好。一?、實習(xí)過?程開始?實習(xí)之前?，我多少?有些心虛?。因為我?的許多朋?友都有過?假期打工?的經(jīng)歷。?而作為一?名英語專?業(yè)的大學(xué)?生，這次?的實習(xí)卻?是我的第?一次工作?經(jīng)歷。從?工作那天?開始，我?過著與以?往完全不?一樣的生?活，每天?在規(guī)定的?時間上下?班，上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事，我?們肩上扛?著的責(zé)任?，不再只?是對自己?了，而是?對一個公?司，所以?凡是都要?小心謹(jǐn)慎?。學(xué)校?換成了公?司，同學(xué)?換成了同?事，不再?有自由支?配的時間?，一切來?得那么無?情，但是?去必須適?應(yīng)。其實?我的工作?就是、做?些翻譯、?收發(fā)信函?、報價、?傳真和郵?件、繪制?表格等。?每天重復(fù)?著這些煩?瑣的工作?，時間久?了容易厭?倦，但是?工作煩瑣?也不能馬?虎，一個?小小的錯?誤不但會?給自己帶?來麻煩，?更會給公?司帶來巨?大的損失?，而像公?司的業(yè)務(wù)?員每天都?得到處奔?波，他們?必須具備?堅韌不拔?的個性，?遭遇挫折?時絕不能?就此放棄?，犯錯時?遭到領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵還不?能賭氣就?此辭職，?每次看到?他們我就?會充滿干?勁。二?、實習(xí)感?悟“在?大學(xué)里學(xué)?的不是知?識而是一?種叫自學(xué)?的能力。?”當(dāng)我真?正走上工?作崗位時?才深刻的?體會到這?句話的含?義，除了?英語和計?算機操作?外，課本?上學(xué)的理?論用的很?少，我擔(dān)?任的助理?一職平時?做些接待?客戶、處?理文件，?有時覺得?沒有太多?挑戰(zhàn)性，?而同公司?的網(wǎng)站開?發(fā)人員就?大部一樣?了，計算?機知識日?新月異，?他們不得?不以自學(xué)?盡快掌握?新知識，?迎接一個?一個新的?挑戰(zhàn)，如?果他們之?靠在學(xué)校?中學(xué)到的?知識肯定?是不行的?。我們必?須工作中?勤于動手?，不斷學(xué)?習(xí)新知識?積累經(jīng)驗?，沒有自?學(xué)能力的?人遲早會?被企業(yè)和?社會淘汰?。我的?感悟就是?真誠所至?，金石為?開。不管?多難做，?做好自己?的那一份?，總有一?天會有收?獲，只是?時間的問?題。但如?果你不去?做，這一?天永遠(yuǎn)不?會像天上?掉餡餅?zāi)?樣到來。?就像士兵?突擊中的?許三多，?從泥巴到?尖子只是?做與不做?的區(qū)別。?還有就?是堅持的?重要性。?實習(xí)中自?己的感悟?。我覺得?，整個人?生有因就?有果。只?有做好身?邊的每一?件小事，?才能得到?所謂的善?果。針對?大學(xué)生眼?高手低的?特點更應(yīng)?重視堅持?的重要性?。也許我?們所不在?意的一件?小事，就?是我們的?一個機會?。要想長?成參天大?樹就要靠?堅持靠積?累。針?對助理的?職業(yè)特點?，具體遇?到挫折時?不妨從調(diào)?整心態(tài)來?疏解壓力?，并進(jìn)行?冷靜復(fù)習(xí)?，從客觀?、主觀、?目標(biāo)、環(huán)?境、條件?等方面找?出受挫的?原因，總?之，通過?這些感悟?，我不僅?明了我會?在以后的?工作中做?得更好，?更會學(xué)會?珍惜，珍?惜父母的?每一分辛?苦轉(zhuǎn)賺來?的錢，珍?惜每一次?工作機會?，因為懂?得了它們?的重要性?，以后我?會更加珍?惜。三?、實習(xí)、?總結(jié)首?先，是建?議方面的?。希望以?后學(xué)校可?以增加實?踐環(huán)節(jié)以?增加學(xué)生?們的工作?能力，并?以社會需?求為導(dǎo)向?調(diào)整課程?設(shè)置，畢?竟，我們?改變不了?招聘條件?，職能使?自己成為?人才，這?就要求學(xué)?校加大教?學(xué)改革力?度以適應(yīng)?社會需求?。其次?，是我在?本次實習(xí)?表現(xiàn)的總?結(jié)。通過?這次實習(xí)?，我收獲?了工作和?為人處事?方面的經(jīng)?驗，但是?也有一些?遺憾，也?許因為實?習(xí)日子短?的關(guān)系，?我對助理?工作的認(rèn)?識還僅僅?停留在表?面，未能?具體處理?全部工作?，雖然有?了一定的?理論上的?認(rèn)識但仍?缺乏實踐?。針對以?上總結(jié)，?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中我要?做到以下?五點：?其一是加?強英語的?學(xué)習(xí)。對?于助理這?一職務(wù)雖?然頻繁的?應(yīng)用英語?，但作為?自己的專?業(yè)卻可以?成為我的?優(yōu)勢?？?是，在實?習(xí)的過程?中這個優(yōu)?勢卻并不?怎么突出?，這是由?于我對英?語還處于?會而不精?的原因。?所以，在?以后的學(xué)?習(xí)中我要?通過擴大?詞匯量和?增大閱讀?面來提高?自己的英?語水平，?使自己的?優(yōu)勢更加?突出。?其二是加?強溝通能?力。通過?實習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)，專?業(yè)知識固?然重要，?但良好的?溝通能力?是讓別人?發(fā)現(xiàn)自己?能力的前?提，對于?助理這個?職位來說?，溝通能?力更是包?括了一個?人從穿衣?打扮到言?談舉止等?一切行為?的能力。?通過在日?后的交際?中來提高?我的溝通?能力一定?會在我以?后找工作?的過程中?起到事半?功倍的作?用。其?三增強前?提是奉獻(xiàn)?的意識。?因為是突?出個性自?我的關(guān)系?，在這一?方面我做?得很不夠?。我們雖?然一在日?常的工作?和生活中?接受了團(tuán)?結(jié)合作的?重要性，?停留在這?個大家都?認(rèn)同的概?念中，可?能會進(jìn)一?個誤區(qū)，?理論正確?行動卻沒?有效果，?這就要求?我們每個?人增加奉?獻(xiàn)精神，?一個人若?不懂得在?團(tuán)隊中主?動奉獻(xiàn)，?能力再好?也會變成?可有可無?的角色。?應(yīng)該把自?己所擁有?的知識能?力奉獻(xiàn)出?來才能促?進(jìn)團(tuán)隊的?進(jìn)步，并?使自己的?能力得到?認(rèn)同。?其四是學(xué)?習(xí)忍耐，?社會不像?學(xué)校，它?關(guān)系網(wǎng)錯?綜復(fù)雜，?沒有人可?以無條件?的接受你?的一切情?緒，俗話?說，忍一?時風(fēng)平浪?靜，退一?步海闊天?空，要保?持寬容的?心態(tài)，在?風(fēng)平浪靜?時海闊天?空處才能?更好的獲?得成功，?處理好一?切關(guān)系。?其五是?要做好身?邊的每一?件事?，F(xiàn)?在我的人?生觀和過?去有些不?同，曾經(jīng)?年少輕狂?，好高騖?遠(yuǎn)，總覺?得明天肯?定會很美??，F(xiàn)在，?在我心中?定義的美?跟以前不?同，得到?的方式也?不同?，F(xiàn)?在的美是?一種踏實?的感覺。?而且是通?過自己的?堅持不懈?的努力