大學生暑假社會實踐總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁大學生暑?假社會實?踐總結(jié)范?文不知?不覺之中?，暑假又?到了，回?頭想想自?己大一的?生活，又?想想自己?將如何面?對暑假，?是回家還?是在外面?找工作，?一時茫然?。畢竟?身在學校?，接觸社?會的機會?很少，所?以要讓自?己面對更?多的各種?各樣的人?，增加自?己的閱歷?，因為在?以后的學?習工作中?，需要有?更多的體?驗，更多?的經(jīng)歷。?所以我向?家人宣布?趁著暑假?有這樣一?個機會，?好好的大?干一場。?放假之?后的一個?星期我都?在市中心?找工作，?可是要不?是工資低?的養(yǎng)不活?自己，就?是怕自己?累到。到?最后三天?過去了，?我還是一?無所獲，?我終于知?道原來自?己一直是?眼高，覺?得只有那?種體面的?工作才適?合自己，?眼看我就?要放棄了?，可是又?想到我和?家人說過?我一定會?找到工作?，仍而他?們卻笑我?不出一個?禮拜就會?放棄。我?就不放棄?，我就要?做給他們?看，讓他?們知道，?我能行!?我要看?看我能否?在惡劣的?環(huán)境中有?能力依靠?自己的雙?手和大腦?維持自己?的生存，?同時，也?想通過親?身體驗社?會實踐讓?自己更進?一步了解?社會，在?實踐中增?長見識，?鍛煉自己?的才干，?培養(yǎng)自己?的韌性，?更為重要?的是檢驗?一下自己?所學的東?西能否被?社會所用?，自己的?能力能否?被社會所?承認。想?通過社會?實踐，找?出自己的?不足和差?距所在。?1、嚴?格遵守商?場的規(guī)矩?。俗話說?：國有國?法，家有?家規(guī)。自?然，作為?一個單位?也有相應(yīng)?的規(guī)定了?。2、?做事勤快?，不能偷?懶，不僅?要做好本?職工作，?還要幫助?其他人。?3、虛?心向別人?學習，努?力完善自?己。4?、對待客?人要面帶?笑容，耐?心服務(wù)。?5、要?與同事和?睦相處，?爭取在大?家心中留?存一個完?美的形象?!就這?樣我開始?了工作，?也許是由?于自己制?定了完善?的計劃，?所以工作?還是很順?利的，雖?然有些客?人很叫真?，很難纏?，只要耐?心解答就?會解決問?題;同事?還是很友?好的，也?許是由于?我的.工?作時間短?，對他們?沒有競爭?吧!社?會實踐活?動的開展?培養(yǎng)了我?們的獨立?處世的能?力。讓我?們在社會?實踐過程?中，通過?獨立生活?、獨立思?考、獨立?自主的去?面對問題?，分析問?題、解決?問題，對?社會的認?識更加清?晰。不管?在實踐過?程中遇到?挫折還是?成功，對?我們都是?一種收獲?，明確了?優(yōu)勢同時?也發(fā)現(xiàn)了?不足之處?，讓我們?面對社會?更加自信?。希望以?后學校多?開展一些?這樣的活?動，從各?方面鍛煉?我們!?大學生暑?假社會實?踐總結(jié)范?文（二）?今年暑?假我一直?在參加社?會實踐中?，直到現(xiàn)?在暑假結(jié)?束，我才?回到了校?園，回顧?自己這么?長時間的?實踐，實?踐對象只?是一名初?二學生的?時候，自?己還是感?受到了一?絲的苦笑?。不過自?己的實踐?成果還是?不錯的，?自己的實?踐結(jié)果還?是不錯的?。今年暑?假的家教?只是針對?一個學生?，我自己?感受到了?其中的樂?趣，也是?鍛煉了自?己，以后?的道路怎?么走，我?還要繼續(xù)?不斷的努?力。一?、實踐對?象中學?一名初二?年級學生?。二、?實踐目的?對該生?初二年級?上學期所?學知識先?作一下檢?測，了解?她掌握的?情況，輔?導完成暑?假作業(yè)并?使其對七?下的知識?作比較充?分的了解?。三、?實踐過程?“端正?態(tài)度”?我很清楚?作為一個?學生，要?想學習成?績好，最?重要的不?是要多聰?明，而是?要學習自?主性強。?一個學生?只有做到?自覺，才?能控制自?己，養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?不讓父母?操心。雖?然她還小?，但我覺?得應(yīng)該從?小培養(yǎng)這?種好習慣?。第一?節(jié)課我給?她好好地?上了一堂?思想政治?課，結(jié)合?我十多年?的學習體?會和經(jīng)驗?，給她講?了講學習?的目的及?正確的學?習方法，?還教育她?為什么要?養(yǎng)成良好?的學習習?慣，她認?真地聽著?，時不時?地問我很?多為什么?。我是把?她當我的?親妹妹一?樣看的，?自然我不?是以一種?老師的口?吻和她講?的，應(yīng)該?說是在盡?一個兄長?的責任。?正所謂“?磨刀不誤?砍柴功”?，根據(jù)后?來的聽課?情況來看?，第一個?階段所做?的努力還?是很有效?果的。最?起碼給她?講題目時?感覺比以?前聽講要?認真多了??！把?序漸進”?正式開?始補課開?始了，首?先我看了?看她的期?末試卷，?語文：1?01，數(shù)?學：11?8，英語?：108?，還不錯?，為了進?一步檢查?一下她的?基礎(chǔ)，我?又給她找?了一套難?度適中的?題目讓她?練練，結(jié)?果也考得?很不錯，?這樣我就?心里有數(shù)?了。七上?的內(nèi)容不?用復習了?，做做暑?假作業(yè)練?習一下就?行了。?白天上午?給她補習?七下的內(nèi)?容，只有?數(shù)學和英?語兩門。?就數(shù)學而?言，感覺?她基礎(chǔ)不?錯，可以?培養(yǎng)她的?自學能力?，對于每?節(jié)內(nèi)容，?可讓她先?精讀課文?，邊看例?題邊試做?習題，把?有疑問的?任何一個?地方做上?記號，待?她把每一?節(jié)內(nèi)容看?完后我再?給她詳細?解答。等?她把書上?的內(nèi)容弄?懂后再安?排她做輔?導書上的?習題。但?慢慢地她?就有些耐?不住性子?了，說書?上的內(nèi)容?很簡單，?例題和課?后習題都?不用做，?我反復的?給她講為?什么要看?書上的例?題和習題?，告訴她?這些題目?是經(jīng)過專?家精挑細?選以后留?下的精華?，把這些?弄懂后，?其他題也?不用怕了?，而且這?些題在考?試時出現(xiàn)?的頻率也?比較高。?無論我?多么的苦?口婆心，?費了那么?多口舌后?，她還是?不到黃河?心不死，?看來沒別?的法子了?，就依她?的試試吧?，等她吃?到苦頭后?就自然會?明白的。?這樣她看?完書后就?直接做輔?導書上的?題目，我?在一邊看?著，很明?顯，做題?速度慢了?很多。做?完后一檢?查，基本?上還是對?的，但正?確率沒以?前高。就?這樣一個?單元好不?容易弄完?了，最后?得來一個?單元檢測?。她看著?卷子，終?于服輸了?，“哥哥?，咱別考?了，前面?學的我又?不會了。?”看著她?那副樣子?，我問她?現(xiàn)在明白?了我的良?苦用心了?吧，她慚?愧地點了?點頭。后?來我又只?好把這單?元給她重?新上了一?遍。給她?上幾何部?分時比我?預想的要?輕松，她?的悟性很?高，不用?像老師給?我們上課?時要用一?個個的模?型，很多?知識她一?看書就能?理解，不?過對于比?較難理解?的習題，?我還是教?她用紙張?疊了模型?來幫助理?解。為?了增強她?的閱讀能?力，我還?另外安排?她每天堅?持做兩篇?閱讀和一?篇完型填?空。目前?國內(nèi)的學?生很多學?的都是啞?巴英語，?四六級考?試都拿很?高的分，?但真正要?說的時候?卻說不了?5句話，?從長遠考?慮，為了?增強她的?口語水平?，我還在?暑期帶她?參加了青?島同文英?語集訓，?雖然這個?集訓是針?對大學生?的，對她?確實有一?定的難度?，但對于?糾正她的?發(fā)音卻有?不小的幫?助，每天?的高強度?訓練也磨?練了她的?意志。晚?上我就讓?她完成暑?假作業(yè)，?對于不懂?的地方隨?時輔導。?這兩門?每個章節(jié)?學完后我?還要幫她?梳理一下?，讓她對?每節(jié)所學?的內(nèi)容做?到胸有成?竹。最后?再安排一?個難度適?中的章節(jié)?測驗，檢?查一下學?習效果，?這樣讓她?也知道自?己的不足?在哪。在?輔導中我?也發(fā)現(xiàn)了?一些她的?問題，比?如說“眼?高手低”?：簡單的?題目不愿?做，而難?的題目又?不會做，?我反復的?告誡她這?是學習的?大忌，考?試時最容?易失分，?簡單的題?目一定要?做，難題?要盡自己?的能力去?做。還有?她學習時?喜歡和我?談條件，?她總認為?我給她布?置的作業(yè)?過多，要?我給她減?少一些，?我也認真?的考慮過?，但我不?能答應(yīng)她?的要求。?知識學習?后最快的?掌握途徑?就是通過?大量的練?習，數(shù)學?和英語都?是如此。?其實我只?是按我們?那時做的?一半布置?的，應(yīng)該?是不算多?的?！?勞逸結(jié)合?”四、?實踐結(jié)果?在我的?輔導下，?該學生漸?漸開始在?養(yǎng)成良好?的學習習?慣，雖然?還沒達到?我所期待?的那種效?果，但已?經(jīng)在慢慢?顯現(xiàn)效果?，這是很?令人感到?欣慰的。?兩門功課?在最后的?綜合檢測?時都取得?了優(yōu)秀的?成績，而?且她學習?時的一些?小毛病也?改了不少?。五、?實踐體會?第一，?從事教學?工作需要?“專心”?：我為這?次實踐的?順利進行?，我投入?了大量的?精力準備?。雖然說?對于七年?級的知識?不在話下?，但我還?是找來了?教材和教?參等專心?備課，力?求做到在?知識上準?確無誤;?除了在“?教什么”?上下功夫?，我在“?怎樣教”?也絲毫不?敢馬虎，?我翻閱了?《教育心?理學》、?《發(fā)展心?理學》、?數(shù)學教學?法等專業(yè)?書籍，上?網(wǎng)查詢了?有關(guān)經(jīng)驗?交流，在?充分尊重?孩子身心?發(fā)展規(guī)律?的前提下?開展教學?活動。?第二，從?事教學工?作需要“?耐心”：?面對一個?初中的學?生，他對?知識接受?和記憶的?方式和能?力都有其?特點和限?制，我們?在教學中?不能從自?身主觀出?發(fā)“想當?然之”。?對學生在?學習中所?遇到的障?礙要“耐?心”的講?解，一遍?不行就兩?遍，兩遍?不行三遍?，同時也?應(yīng)該反省?自己的教?學方式是?否對路，?切忌“簡?單粗暴”?。第三?，從事教?學工作需?要與人“?交心”：?在教學中?不能夠“?閉門造車?”、“一?葉障目，?不視泰山?”，要多?與外界交?流，掌握?更多的信?息，豐富?自己的教?育背景。?我注意了?與家長的?交流，一?方面更深?入了解學?生的情況?，有利于?我“有的?放矢”;?另一方面?我及時將?教學進展?及時反饋?給家長，?有利于家?長的配合?與支持。?同時，我?還向多位?我以前的?老師請教?，他們的?經(jīng)驗都給?了我莫大?的幫助。?我通過?這次短短?十多天的?實踐，從?另一個側(cè)?面檢驗了?自己的學?習情況，?培養(yǎng)了自?己發(fā)現(xiàn)問?題、分析?問題、解?決問題的?能力;同?時也發(fā)現(xiàn)?一些了自?己的不足?，使我在?以后的學?習中不斷?的彌補和?提高?？?以說，這?次實踐讓?我是“受?益匪淺”?。我會一?直關(guān)注這?名學生的?成長的，?不斷的發(fā)?展中，這?名學生得?到了很大?的進步，?不過自制?力才是最?重要的，?我希望她?能夠控制?自己，該?學習的時?候?qū)W習，?不學習的?時候就娛?樂，這才?是好學生?，我想在?今后她會?認識到這?一點的。?我也會在?不斷的前?進中得到?更多的進?步的，我?相信自己?可以做的?更好!?大學生暑?假社會實?踐總結(jié)范?文（三）?這次暑?假的時刻?我訓練了?自己一下?，在假日?開端之前?我常常在?路上會看?到許多的?學生推銷?產(chǎn)品，這?樣是需求?跟陌生人?打交道的?，我一向?以為自己?的短少這?些才干，?暑假中是?一個很好?的時機，?訓練自己?，讓自己?成為一名?愈加外向?，交流才?干，事務(wù)?才干更強?的大學生?。在校?園閑的時?刻太久了?，不知道?自己要去?做什么作?業(yè)，總是?會覺得自?己很無聊?，每一天?都在糟蹋?著時刻，?我也覺自?己參與實?踐的次數(shù)?很少，許?多的作業(yè)?自己還沒?有領(lǐng)會過?，這次暑?假我是在?做產(chǎn)品推?銷，我也?邁出了一?大步，因?為自己也?沒有嘗試?過，我便?是想要感?受一下這?種感覺，?自己交流?才干是不?強的，許?多人說在?做一件作?業(yè)的時分?需求依照?自己的強?項來挑選?，可是我?卻是挑選?了自己不?拿手的，?其實我覺?得這也便?是觀點不?同吧，這?次的暑假?實踐我十?分的快樂?，充分，?也知道了?做產(chǎn)品推?銷的那份?不易。?暑假開端?的第二周?我就全部?準備就緒?了，從前?自己都是?在家里宅?著在，這?次我的挑?選了邁出?這一步，?讓自己訓?練一番，?我去到了?一家護膚?品專賣店?做產(chǎn)品推?銷，從來?沒有想過?自己做這?個作業(yè)，?就像一開?端自己不?知道怎樣?去開端相?同，不過?來到了這?兒之后我?仍是有人?帶的，了?解了一下?咱們產(chǎn)品?，也深化?的去學習?了一些護?膚的常識?，自己的?之前不知?道什么叫?做時刻急?迫，這次?我是真的?知道了時?刻急迫這?幾個字，?我來到這?兒的第一?三天就開?端了自己?的推銷之?路，靠著?自己前兩?天的一個?匆促而又?簡略的學?習，還有?關(guān)于產(chǎn)品?的了解我?開端了自?己的推銷?，自己也?不知道會?產(chǎn)生什么?，總歸我?是感覺很?嚴峻的。?開端了?推銷之路?，毫無疑?問自己一?開端處處?受阻，我?不知道這?是什么原?因，可是?我覺得這?一定是自?己的問題?，一開端?我子啊推?銷的時分?也是覺得?很欠好意?思，自己?的言語安?排才干不?夠好，就?像在推銷?產(chǎn)品的時?分自己也?不能夠清?楚的表達?，我一向?在改進這?問題，我?很清楚這?