2023年護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)總結(jié)模板（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年護(hù)士醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)總?結(jié)模板?____?，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，同事的?幫助下，?我圍繞醫(yī)?院中心工?作，結(jié)合?科室的工?作要求，?工作上積?極主動(dòng)，?求真務(wù)實(shí)?，嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)工?作制度，?以醫(yī)德行?為規(guī)范為?準(zhǔn)則，不?斷提高了?自身業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?和工作能?力，現(xiàn)將?我一年來?醫(yī)德工作?總結(jié)如下?：1.?思想政治?方面按?醫(yī)院要求?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了___?_、__?__、最?美鄉(xiāng)村醫(yī)?生先進(jìn)事?跡、《醫(yī)?療事故防?范和處理?》《處方?書寫規(guī)范?》《護(hù)士?管理?xiàng)l例?》等內(nèi)容?，通過學(xué)?習(xí)讓我在?思想上、?行動(dòng)上得?到了進(jìn)一?步提高和?改進(jìn)，同?時(shí)讓我更?加堅(jiān)定了?樹立和堅(jiān)?持正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀的?意識(shí)。?2.醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)工作?方面具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?責(zé)任感，?對(duì)待每一?位前來檢?查的病人?，能做到?“急病人?之所急，?想病人之?所想”。?工作中能?吃苦耐勞?，始終保?持積極向?上的工作?作風(fēng)和勤?懇努力的?精神狀態(tài)?。對(duì)不符?合檢驗(yàn)質(zhì)?量的標(biāo)本?，要求病?人重新留?取，并和?病人說明?原因，取?得病人的?認(rèn)可和理?解。醫(yī)院?工作的需?要，安排?我參與護(hù)?理組排班?，工作上?認(rèn)真按照?“三查十?對(duì)”來執(zhí)?行護(hù)理操?作，現(xiàn)已?能夠熟練?掌握常規(guī)?護(hù)理操作?技術(shù)。嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院管理規(guī)?定，做到?按時(shí)上、?下班，不?遲到、不?早退、不?串崗。無(wú)?接受病人?吃請(qǐng)和收?受紅包、?禮品、回?扣的現(xiàn)象?，無(wú)醫(yī)療?差錯(cuò)事故?發(fā)生。?3.業(yè)務(wù)?工作和學(xué)?習(xí)方面：?積極參?加醫(yī)院和?科室組織?的各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)了?自身素質(zhì)?的提高。?在學(xué)習(xí)和?工作任務(wù)?比較繁重?的情況下?，能積極?主動(dòng)的完?成醫(yī)院安?排的各種?工作，能?很好的端?正自己的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，從不叫?苦叫累。?在業(yè)務(wù)工?作中，認(rèn)?真履行科?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，一切檢?驗(yàn)操作都?嚴(yán)格遵守?操作規(guī)程?。對(duì)待工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，時(shí)刻?以謹(jǐn)慎的?工作態(tài)度?處理好每?一個(gè)待檢?標(biāo)本，認(rèn)?真處理好?工作中遇?到的疑難?問題。對(duì)?檢測(cè)結(jié)果?與臨床診?斷不太相?符的結(jié)果?，第一時(shí)?間向領(lǐng)導(dǎo)?班子反映?，堅(jiān)持做?到復(fù)查，?確保發(fā)出?檢驗(yàn)報(bào)告?的準(zhǔn)確性?，并及時(shí)?與臨床醫(yī)?生聯(lián)系，?提供有利?的診斷依?據(jù)。面對(duì)?新形勢(shì)、?新機(jī)遇、?新挑戰(zhàn)，?能夠清醒?地認(rèn)識(shí)到?只有不斷?強(qiáng)化理論?學(xué)習(xí)才是?生存之道?，因此在?工作之余?努力參加?了業(yè)余本?科的學(xué)歷?教育。同?時(shí)采用網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)、?閱讀臨床?檢驗(yàn)相關(guān)?書籍等，?學(xué)習(xí)最新?知識(shí)、新?進(jìn)展，爭(zhēng)?取___?_檢驗(yàn)技?師的職稱?考試。?在新的一?年，我將?加強(qiáng)實(shí)踐?和理論學(xué)?習(xí)相結(jié)合?，進(jìn)一步?堅(jiān)定自己?的理想和?信念，虛?心向同事?學(xué)習(xí)，向?實(shí)踐學(xué)習(xí)?，取人之?長(zhǎng)補(bǔ)已之?短，爭(zhēng)取?在新的一?年里為醫(yī)?院的發(fā)展?貢獻(xiàn)力量?。20?23年護(hù)?士醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)總結(jié)模?板（二）?時(shí)光飛?逝，三年?彈指一揮?間，回望?來時(shí)路，?心中有很?多感慨;?現(xiàn)將__?__年以?來各項(xiàng)工?作總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格管?理，有效?協(xié)調(diào)三?年來，在?護(hù)理部和?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，在?科室工作?尤其是護(hù)?理工作中?身先士卒?，大膽管?理，認(rèn)真?落實(shí)醫(yī)院?和科室的?各項(xiàng)工作?制度，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?;及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個(gè)溫暖的?大家庭;?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營(yíng)造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一?個(gè)中西醫(yī)?結(jié)合內(nèi)科?綜合科室?，我們科?面臨病種?雜，疑難?雜癥多，?護(hù)理?？?性不強(qiáng)的?難題。而?與之對(duì)應(yīng)?的是：中?醫(yī)科的_?___名?護(hù)士，僅?有一名是?中西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理大?專畢業(yè)，?其余(包?括我作為?護(hù)士長(zhǎng)本?人)都是?西醫(yī)護(hù)理?專業(yè)畢業(yè)?，在學(xué)校?僅了解到?簡(jiǎn)單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí);在西?醫(yī)“?？?護(hù)士”培?訓(xùn)不斷深?入發(fā)展，??？谱o(hù)士?特點(diǎn)和優(yōu)?勢(shì)越來越?明顯的今?天，中醫(yī)?科護(hù)士沒?有特定的?專業(yè)知識(shí)?和發(fā)展方?向，這在?一程度上?影響了這?個(gè)群體的?工作積極?性和隊(duì)伍?的穩(wěn)定性?，也給病?區(qū)護(hù)理工?作質(zhì)量帶?來了負(fù)面?影響。?針對(duì)這一?現(xiàn)實(shí)，我?果斷決定?：從我做?起，全員?培訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)講?課和業(yè)務(wù)?查房相結(jié)?合的方式?，發(fā)動(dòng)科?主任和醫(yī)?生參與，?對(duì)包括呼?吸、循環(huán)?、消化、?神經(jīng)系統(tǒng)?的常見內(nèi)?科疾病知?識(shí)進(jìn)行培?訓(xùn)，對(duì)中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí)和常用?技能系統(tǒng)?培訓(xùn)，甚?至對(duì)一些?普外科和?骨科疾病?的保守治?療、護(hù)理?知識(shí)，也?進(jìn)行了培?訓(xùn)。一年?的系統(tǒng)培?訓(xùn)下來，?考核結(jié)果?表明，護(hù)?士對(duì)上述?各系統(tǒng)常?見疾病都?有了全面?的認(rèn)識(shí)和?了解，這?不僅提高?了她們的?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，也?極大的增?強(qiáng)了護(hù)士?對(duì)自身、?對(duì)科室發(fā)?展的信心?。此后，?我又采取?日常強(qiáng)化?的方式，?不斷結(jié)合?病房現(xiàn)有?病例強(qiáng)化?培訓(xùn)過的?知識(shí)，終?于打造出?了一支技?術(shù)過硬、?有中醫(yī)特?色的護(hù)理?隊(duì)伍。?三、嘗試?文化管理?，力求做?出特色?多年的護(hù)?士長(zhǎng)經(jīng)歷?，使我深?切的體會(huì)?到：對(duì)于?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?而言，規(guī)?范其行為?固然重要?，但更重?要的是要?改變其思?想，升華?其內(nèi)心世?界，要讓?“護(hù)士長(zhǎng)?管理”這?個(gè)外因，?通過護(hù)士?“個(gè)人素?質(zhì)”的內(nèi)?因起作用?。為此，?我采取了?一系列措?施：在護(hù)?士排班表?上，每周?送她們一?句人生、?職場(chǎng)感悟?;舉辦“?天使心語(yǔ)?”小板報(bào)?;利用早?會(huì)給她們?講一些勵(lì)?志、哲理?等小故事?，引發(fā)她?們對(duì)人生?、對(duì)事業(yè)?的思索。?潛移默化?之中，我?們中醫(yī)科?的護(hù)士，?人文素質(zhì)?有了很大?提高。我?終于打造?出了“我?用人文知?識(shí)改變護(hù)?士-護(hù)士?有效管理?自己-護(hù)?理工作質(zhì)?量提高”?的良性鏈?條。近幾?年，不僅?中醫(yī)科的?護(hù)理文化?建設(shè)搞得?風(fēng)生水起?，而且圓?滿的完成?了各項(xiàng)工?作目標(biāo)。?在省市歷?次檢查中?，我們中?醫(yī)科以收?費(fèi)規(guī)范著?稱，每次?都迎接收?費(fèi)檢查，?沒有給醫(yī)?院丟過一?分。__?__年的?行風(fēng)評(píng)議?檢查中，?中醫(yī)科的?健康教育?和護(hù)理服?務(wù)，更是?贏得了參?檢專家的?肯定和贊?揚(yáng)。四?、注重服?務(wù)細(xì)節(jié)，?提高病人?滿意度?比如說，?在對(duì)病人?的健康教?育方面，?多數(shù)科室?的做法是?，單純依?靠護(hù)士口?頭宣教，?但我通過?長(zhǎng)期以來?的觀察，?發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)弊端：?護(hù)士說得?少了，內(nèi)?容涵蓋不?全，說得?多了，因?為時(shí)間有?限，就會(huì)?說得快而?沒有重點(diǎn)?，這樣，?病人根本?記不住。?為此，我?把入院宣?教的內(nèi)容?列了一個(gè)?提綱，作?為護(hù)士口?頭宣教的?內(nèi)容，而?把詳細(xì)內(nèi)?容輸入電?腦，護(hù)士?在做提綱?挈領(lǐng)的宣?教后，把?詳細(xì)的資?料發(fā)于病?人，這都?起到很好?的效果。?類似的還?有“鼻飼?知識(shí)宣教?”、“痰?培養(yǎng)標(biāo)本?留取方法?”、“尿?培養(yǎng)標(biāo)本?留取注意?事項(xiàng)”等?等等等。?這種口頭?和書面相?結(jié)合的宣?教方法，?不僅有助?于病人掌?握，也節(jié)?省了護(hù)士?大量時(shí)間?，因此深?受大家歡?迎。五?、不斷學(xué)?習(xí)、總結(jié)?，提高自?身素質(zhì)?俗話說，?打鐵還需?自身硬，?在認(rèn)真做?好科室護(hù)?理管理工?作的同時(shí)?，我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，不斷?總結(jié)臨床?護(hù)理經(jīng)驗(yàn)?，提高自?身綜合素?質(zhì)。我參?加了荷蘭?西客國(guó)際?的心理咨?詢師培訓(xùn)?，并于_?___月?參加了心?理咨詢師?考試，有?望在__?__月份?獲得三級(jí)?心理咨詢?師證書。?積極參與?科室科研?項(xiàng)目，參?加了河南?省PIC?C資質(zhì)培?訓(xùn)班;三?年來，先?后在、省?級(jí)雜志上?發(fā)表學(xué)術(shù)?論文__?__篇，?綜合類文?章___?_篇，在?我院院刊?上發(fā)表詩(shī)?歌___?_篇，散?文兩篇。?六、不?足之處和?努力方向?盡管，?回首往事?，我可以?毫無(wú)愧色?的說：我?沒有虛度?任何一寸?光陰;面?對(duì)我的病?人我的科?室，我也?能夠坦然?的說，為?了你們，?我一直在?努力!但?是，面對(duì)?自己，我?深知工作?中還有很?多的缺憾?，比如，?科研是護(hù)?理工作前?進(jìn)和發(fā)展?的重要?jiǎng)?力，但我?們中醫(yī)科?的護(hù)理科?研項(xiàng)目至?今還是空?白;再比?如，有時(shí)?候，過于?嚴(yán)厲的要?求，我甚?至看到過?護(hù)士的眼?淚和無(wú)奈?。因此，?展望未來?，我的努?力方向是?：1、?力爭(zhēng)在護(hù)?理科研方?面有所突?破;2?、寬嚴(yán)結(jié)?合，讓自?己的管理?方式更加?成熟。?醫(yī)務(wù)人員?是人民健?康的衛(wèi)士?，又是黨?和政府聯(lián)?系群眾的?窗口。醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)好?與不好，?與廣大人?民群眾密?切相關(guān)，?是關(guān)系到?黨和政府?威信的大?事。同時(shí)?本著牢固?樹立“救?死扶傷，?愛心奉獻(xiàn)?，誠(chéng)信服?務(wù)”的理?念，構(gòu)建?了和諧的?醫(yī)患關(guān)系?。通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?教育學(xué)習(xí)?的相關(guān)材?料，使我?充分認(rèn)識(shí)?到醫(yī)院是?衛(wèi)生系統(tǒng)?的主要窗?口，醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)的?好壞是社?會(huì)風(fēng)氣好?壞的反映?，也是全?民族整體?道德素質(zhì)?的重要表?現(xiàn)。因?yàn)?醫(yī)務(wù)人員?的行為關(guān)?系到人的?健康與生?命，所以?，醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)一直?受到社會(huì)?各界、輿?論的經(jīng)常?關(guān)注和很?高的要求?，常常形?成一時(shí)的?熱點(diǎn)。由?醫(yī)德、醫(yī)?風(fēng)惡劣造?成的事故?盡管不多?，但是影?響大，格?外遭人痛?恨和譴責(zé)?。因此，?醫(yī)德、醫(yī)?風(fēng)建設(shè)是?社會(huì)道德?建設(shè)的重?點(diǎn)之一。?(一)?深刻認(rèn)識(shí)?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?的重要性?。醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?的發(fā)展，?一要靠先?進(jìn)的醫(yī)療?科學(xué)技術(shù)?和醫(yī)療設(shè)?備，二要?有一支高?素質(zhì)的職?工隊(duì)伍，?把兩者融?為一體，?在___?_衛(wèi)生工?作方針的?政策指引?下，醫(yī)療?衛(wèi)生事業(yè)?才能健康?的發(fā)展，?才能更好?的保護(hù)生?產(chǎn)力。醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)又?是社會(huì)主?義精神文?明建設(shè)的?重要內(nèi)容?之一，加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)不?單純是一?個(gè)行業(yè)作?風(fēng)建設(shè)問?題，而是?社會(huì)主義?精神文明?建設(shè)的一?項(xiàng)基礎(chǔ)工?程。我從?思想上充?分認(rèn)識(shí)到?加強(qiáng)醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?的重要性?和必要性?，牢固樹?立全心全?意為人民?服務(wù)的思?想，一切?以病人為?中心，一?切為病人?服務(wù)，為?現(xiàn)代化建?設(shè)事業(yè)貢?獻(xiàn)白衣天?使的智慧?和力量。?(二)?正確認(rèn)識(shí)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?的現(xiàn)狀。?在醫(yī)療?衛(wèi)生戰(zhàn)線?上，廣大?職工能夠?自覺遵守?社會(huì)主義?醫(yī)德原則?和規(guī)范，?在平凡而?又光榮的?崗位上兢?兢業(yè)業(yè)地?履行白衣?天使的職?責(zé)，以高?尚的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)、精?湛的醫(yī)療?技術(shù)戰(zhàn)斗?在救死扶?傷的第一?線，為保?障人民群?眾的生體?位康做出?了貢獻(xiàn)，?受到社會(huì)?各界和人?民群眾的?好評(píng)。但?是因受市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)?面效應(yīng)的?影響，少?數(shù)醫(yī)務(wù)工?作者政治?學(xué)習(xí)有些?放松，為?人民服務(wù)?的思想說?念有些淡?泊，在行?業(yè)作風(fēng)建?設(shè)的認(rèn)識(shí)?上產(chǎn)生了?誤區(qū)，表?現(xiàn)為重經(jīng)?濟(jì)效益、?輕社會(huì)效?益，服務(wù)?意識(shí)不強(qiáng)?，其直接?影響到醫(yī)?療衛(wèi)生戰(zhàn)?線的形象?。針對(duì)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)中出?現(xiàn)的新情?況和新問?題，剖析?醫(yī)患存在?的心理誤?區(qū)，制定?相應(yīng)的政?策，克服?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?負(fù)效應(yīng)，?強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，樹?立救死扶?傷和全心?全意為人?民健康服?務(wù)新的理?念，是市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)醫(yī)?德觀的基?本原則。?因此，在?新的歷史?發(fā)展時(shí)期?，需建立?適應(yīng)市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)新的?醫(yī)德觀，?為醫(yī)療衛(wèi)?生事業(yè)健?康有序的?發(fā)展做出?自己的貢?獻(xiàn)。2?023年?護(hù)士醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)總結(jié)?模板（三?）歲末?年初，回?顧重癥醫(yī)?學(xué)科病房?起步的這?五個(gè)月當(dāng)?中，在院?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心，護(hù)理?部及科主?任指導(dǎo)，?及全體護(hù)?理人員的?共同努力?之下，I?CU的護(hù)?理工作順?利展開，?初見成效?，并借三?甲醫(yī)院評(píng)?審契機(jī)，?更上新臺(tái)?階?，F(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?一、完善?病房設(shè)施?，加強(qiáng)病?房管理：?ICU?是危重病?人進(jìn)行搶?救和嚴(yán)密?監(jiān)測(cè)的場(chǎng)?所，要求?病房環(huán)境?合理、簡(jiǎn)?潔、方便?，利于觀?察和搶救?，病房的?搶救設(shè)施?齊全，在?院領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?籌建IC?U病房并?完善了各?項(xiàng)設(shè)施和?儀器。共?備___?_臺(tái)呼吸?機(jī)，__?__臺(tái)除?顫儀，_?___臺(tái)?心電監(jiān)護(hù)?儀，__?__臺(tái)注?射泵，_?___臺(tái)?輸液泵等?各種醫(yī)療?用品。?二、建立?健全各項(xiàng)?規(guī)章制度?：完善?的設(shè)施離?不開有效?的管理，?這一年中?相繼制定?了ICU?相關(guān)制度?：重癥醫(yī)?學(xué)科工作?制度，重?癥醫(yī)學(xué)科?入室管理?制度，業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制?度、三基?考核制度?、突發(fā)事?件應(yīng)急制?度、護(hù)理?查房制度?，護(hù)理質(zhì)?量考核制?度，貴重?儀器管理?制度、貴?重藥品管?理制度、?病房消毒?隔離制度?等。做到?理論基礎(chǔ)?定期鞏固?更新、三?基培訓(xùn)時(shí)?時(shí)訓(xùn)練、?物品定點(diǎn)?定位放置?、固定儀?器、藥品?、物資管?理人員，?責(zé)任到人?。有效的?病房管理?保證了I?CU的日?常工作。?我科的醫(yī)?務(wù)人員平?均年齡低?，資歷淺?，且大多?數(shù)缺乏I?CU?？?經(jīng)驗(yàn)，因?此在建科?初期我科?制訂了嚴(yán)?格周密、?切實(shí)可行?的規(guī)章制?度及診療?護(hù)理常規(guī)?，同時(shí)定?期督查執(zhí)?行情況，?保證了各?項(xiàng)工作有?章可循，?從而使I?CU秩序?井然，忙?而不亂。?三、提?高醫(yī)務(wù)人?員業(yè)務(wù)素?質(zhì)，加強(qiáng)?自身建設(shè)?：由于?ICU的?工作性質(zhì)?及嚴(yán)格要?求，醫(yī)生?護(hù)士始終?處于病人?治療及觀?察的第一?線。因此?，ICU?醫(yī)務(wù)人員?的素質(zhì)如?何，將直?接關(guān)系到?ICU的?護(hù)理工作?質(zhì)量。I?CU護(hù)士?的培訓(xùn)工?作是我科?工作之重?點(diǎn)，在后?續(xù)教育中?采取了在?職培訓(xùn)，?外出進(jìn)修?，自學(xué)與?考核相結(jié)?合等辦法?。每周開?展業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每月?技術(shù)操作?培訓(xùn)，開?展護(hù)理查?房。結(jié)合?臨床工作?中存在的?問題