教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié)范文(3篇)_第1頁
教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié)范文(3篇)_第2頁
教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié)范文(3篇)_第3頁
教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié)范文(3篇)_第4頁
教師專業(yè)技術(shù)人員考核工作總結(jié)范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10頁共10頁教師專業(yè)?技術(shù)人員?考核工作?總結(jié)范文?自從參?加工作以?來,我首?先在師德?上嚴(yán)格要?求自己,?力爭(zhēng)做一?個(gè)合格的?人民教師?。為人師?表,熱愛?學(xué)生,尊?重學(xué)生,?工作上兢?兢業(yè)業(yè),?不敢有絲?毫馬虎,?在教育教?學(xué)中堅(jiān)持?備好每一?節(jié)課,上?好每一堂?課,批好?每一份作?業(yè),教育?好每一個(gè)?學(xué)生,努?力去做一?個(gè)深受學(xué)?生尊重和?信賴的老?師。為此?,多年來?,我不斷?從以下三?個(gè)方面努?力,使得?我在教育?教學(xué)工作?中不斷取?得新的進(jìn)?步。一?、做一個(gè)?富有愛心?的教師?愛學(xué)生,?就必須善?于走進(jìn)學(xué)?生的情感?世界,就?必須把學(xué)?生當(dāng)作朋?友,去感?受他們的?喜怒哀樂?。愛學(xué)生?,要以尊?重和依賴?為前提,?要做做到?嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有?章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)?中有度。?我經(jīng)常從?小處著手?,從學(xué)生?關(guān)心的事?尋求最佳?教育時(shí)機(jī)?,給學(xué)生?春風(fēng)沐浴?般的教育?。其次,?我和家長?也積極共?同探討教?育孩子的?方法,使?家長的教?育更具理?性。而家?庭和學(xué)校?的互動(dòng)更?為有效,?很好的解?決了學(xué)生?思想等方?面的問題?。二、?做一個(gè)科?研型教師?三、做?一個(gè)理念?新的教師?目前,?新一輪的?基礎(chǔ)教育?改革已經(jīng)?在我市全?面展開,?我在認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程理念的?基礎(chǔ)上,?結(jié)合自己?所教的學(xué)?科,積極?探索有效?的教學(xué)方?法。在教?學(xué)中,我?把語文課?本知識(shí)的?學(xué)習(xí)與學(xué)?生的生活?也正是?由于我工?作努力,?成效顯著?,我在_?___年?被縣教委?破格借調(diào)?到龔灘中?學(xué)。我深?感領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷,雖?然自__?__年借?調(diào)到龔灘?中學(xué),到?____?年___?_月才正?式獲得調(diào)?動(dòng)手術(shù),?造成每在?評(píng)優(yōu)晉級(jí)?中屢次受?限,但我?理解領(lǐng)導(dǎo)?的難處,?從來也沒?有因此而?心生怨言?,懈怠工?作,反而?在工作中?更加努力?,___?_年來,?所任學(xué)科?____?次獲得年?級(jí)單科第?一,也因?此___?_次被學(xué)?校破格評(píng)?為校優(yōu)秀?教師。?今年,在?領(lǐng)導(dǎo)的親?切關(guān)懷下?,我終于?得到了正?式的調(diào)令?,也正式?成了龔灘?中學(xué)一名?名副其實(shí)?的教師,?我由衷的?高興,希?望領(lǐng)導(dǎo)能?考慮到我?的實(shí)際情?況,按照?有關(guān)文件?規(guī)定,把?我轉(zhuǎn)評(píng)為?初級(jí)中學(xué)?一級(jí)教師?,使我真?正納入到?初級(jí)中學(xué)?評(píng)優(yōu)晉級(jí)?的軌道上?來。教?師專業(yè)技?術(shù)人員考?核工作總?結(jié)范文(?二)轉(zhuǎn)?眼___?_年進(jìn)入?年末,過?去的一年?中,在室?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下以及?師傅們的?幫助下,?使我對(duì)理?論知識(shí)和?分析操作?有了更新?更深刻的?認(rèn)識(shí),有?了一定的?提高,受?益匪淺。?我也在從?思想到行?動(dòng),從理?論到實(shí)踐?各方面努?力,努力?使理論和?實(shí)踐緊密?結(jié)合,不?斷提高自?己的專業(yè)?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。工作中?我也存在?一些不足?之處,我?會(huì)在以后?的工作中?努力改進(jìn)?,把工作?完成的更?加圓滿。?現(xiàn)將本?年度工作?總結(jié)1?.思想上?,我積極?向上,積?極學(xué)習(xí)_?___知?識(shí),從報(bào)?刊,黨員?文摘和電?視等渠道?學(xué)習(xí)__?__知識(shí)?和政策,?使自己的?思想覺悟?提高,保?持黨性,?爭(zhēng)做一名?合格的_?___人?。爭(zhēng)取做?好黨員的?帶頭模范?作用,認(rèn)?真工作,?愛崗敬業(yè)?,積極主?動(dòng)認(rèn)真的?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí),工?作態(tài)度端?正。?2.業(yè)?務(wù)工作上?:本年度?____?月,完成?室領(lǐng)導(dǎo)下?達(dá)的高含?量三氧化?二鉻中硅?磷的含量?和高含量?二氧化鈦?中鋁的測(cè)?定定值工?作。__?__月,?參與了本?年度化驗(yàn)?員工專業(yè)?理論知識(shí)?培訓(xùn)工作?,主講《?分光光度?法》和《?配位滴定?法》,共?計(jì)8課時(shí)?。___?_月,在?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下,完?成冶金工?業(yè)部部標(biāo)?《硅鋇合?金-鉍磷?鉬藍(lán)光度?法-磷含?量的測(cè)定?》分析方?法的起草?實(shí)驗(yàn),及?相應(yīng)的起?草說明書?、正式文?本。在工?作中,得?到領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和師?傅們的幫?助,從中?學(xué)到了很?多專業(yè)知?識(shí),提高?了分析和?解決問題?的能力,?使得理論?知識(shí)和實(shí)?踐得到有?機(jī)結(jié)合。?3.補(bǔ)?充專業(yè)知?識(shí)方面,?積極閱讀?專業(yè)書籍?,利用互?聯(lián)網(wǎng)查詢?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí),近?期閱讀的?書籍有《?理化分析?》,《電?感耦合等?離子分光?光度分析?》等。?在擔(dān)任化?學(xué)分析組?丙班班長?期間,團(tuán)?結(jié)班員,?認(rèn)真完成?各項(xiàng)任務(wù)?,在大家?和團(tuán)結(jié)合?作下,班?內(nèi)工作開?展順利。?班內(nèi)工作?總結(jié)_?___節(jié)?約成本方?面,班成?員對(duì)各分?析實(shí)驗(yàn)室?的藥品和?用電用水?進(jìn)行監(jiān)督?,做到人?走燈關(guān),?節(jié)約用水?。降本增?效的活動(dòng)?取得較好?效果。?____?分析質(zhì)量?方面,班?內(nèi)抽查合?格率保持?在較好水?平。本班?不斷加強(qiáng)?崗位信息?反饋機(jī)制?,對(duì)班內(nèi)?在生產(chǎn)過?程中出現(xiàn)?的問題能?夠反饋到?班組技術(shù)?員和組長?處,使問?題及時(shí)得?到解決。?3.生?產(chǎn)安全方?面,堅(jiān)持?每天班前?班后會(huì)說?安全,班?內(nèi)全年安?全工作的?重心放在?了加強(qiáng)人?的安全意?識(shí)上,杜?絕人的不?安全行為?、環(huán)境的?不安全因?素、物的?不安全狀?態(tài),以避?免安全事?故的發(fā)生?。在今?后的工作?中,我將?認(rèn)真學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?,克服理?論知識(shí)的?不足,努?力使自己?各方面素?質(zhì)得到提?高。我將?更加勤奮?的工作,?刻苦的學(xué)?習(xí),努力?提高理論?知識(shí)和實(shí)?踐技能,?認(rèn)真圓滿?地完成領(lǐng)?導(dǎo)下達(dá)的?工作任務(wù)?。工作?總結(jié)人:?___?_年__?__月_?___日?教師專?業(yè)技術(shù)人?員考核工?作總結(jié)范?文(三)?在工作?中,各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師給了我?們有力的?支持、配?合和幫助?,在此我?們微機(jī)組?全體成員?表示衷心?的感謝!?我們有信?心在后繼?的電教工?作中,不?辜負(fù)老師?和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?微機(jī)組的?關(guān)愛,出?色地完成?了學(xué)校分?配的各項(xiàng)?任務(wù),再?創(chuàng)佳績!?一、政?治思想方?面學(xué)校?電教工作?其核心就?是服務(wù)-?就是要竭?盡所能為?學(xué)生們服?務(wù),為老?師們服務(wù)?,為領(lǐng)導(dǎo)?們服務(wù)。?我們學(xué)校?這塊人手?很少,只?要接到任?務(wù),總是?第一時(shí)間?出色完成?,不計(jì)個(gè)?人得失,?加班加點(diǎn)?完成,干?活時(shí)都勤?勤懇懇,?工作態(tài)度?絕對(duì)一流?。用__?__個(gè)字?概括:熱?心、齊心?、用心。?二、軟?硬件建設(shè)?方面1?、軟件建?設(shè)制度?完善,分?工明確,?各司其職?,責(zé)任到?人,團(tuán)隊(duì)?合作,打?造品牌?(1)力?求做到教?育現(xiàn)代化?設(shè)備配、?管、用、?研(教育?技術(shù)、模?式的研究?)、訓(xùn)(?師資培?訓(xùn))一體?,加強(qiáng)設(shè)?備的監(jiān)督?、維護(hù),?用好現(xiàn)有?設(shè)備,向?設(shè)備要效?率。(?2)加強(qiáng)?網(wǎng)絡(luò)管理?,用好寬?帶資源,?為學(xué)校教?育教學(xué)服?務(wù)。繼續(xù)?規(guī)范網(wǎng)絡(luò)?信息的收?發(fā),做好?學(xué)校與上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部?門的聯(lián)系?和交流。?(3)?健全學(xué)校?電教管理?的網(wǎng)絡(luò),?建立了電?教工會(huì)小?組、分工?明確,責(zé)?任到人,?爭(zhēng)得各?學(xué)科教研?組通力合?作,做到?電教工作?無小事,?人人都參?與,事事?有人管。?(3)?有健全的?電教考核?制度與監(jiān)?督機(jī)制,?以管促用?,分管領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)同電?教組定期?開展專?項(xiàng)自檢自?查會(huì)議,?自查內(nèi)容?包括電教?器材的維?護(hù)和掌握?情況,教?學(xué)課的內(nèi)?容和質(zhì)量?,有線電?視、廣播?的暢通狀?況,全校?教師現(xiàn)代?教育技術(shù)?技能的培?訓(xùn)和掌握?情況等等?,以掌握?最新動(dòng)態(tài)?,及時(shí)調(diào)?整工作思?路,快速?解決存在?的問題。?2、硬?件建設(shè)?只有舍得?投入的學(xué)?校,才能?加快電教?工作的發(fā)?展,校領(lǐng)?導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)?矚,把電?化教育作?為實(shí)現(xiàn)?現(xiàn)代化工?程的一個(gè)?起點(diǎn),不?斷加大投?入,在完?善辦學(xué)條?件的同時(shí)?,突出電?教裝備的?建設(shè)。這?學(xué)期學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)籌措?資金購買?了農(nóng)遠(yuǎn)教?育設(shè)備,?新建__?__臺(tái)電?腦的微機(jī)?室;各辦?公室配備?辦公電腦?,布線,?安裝,調(diào)?試,維護(hù)?;微機(jī)公?辦室添置?激光打印?機(jī);實(shí)現(xiàn)?網(wǎng)絡(luò)政務(wù)?,無紙化?辦公,與?世界接軌?。三、?教育教學(xué)?工作方面?微機(jī)組?全體教學(xué)?人員牢固?樹立以課?為本的思?想,一起?研究,討?論教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)?方法和教?學(xué)思路。?平時(shí)重視?教學(xué)方法?和教學(xué)思?想的探究?,注重課?堂教學(xué)效?果,注重?減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān),注?重學(xué)生學(xué)?習(xí)能力和?應(yīng)用能力?的提高。?1、每?周每班一?節(jié)微機(jī)課?,盡可能?將信息技?術(shù)與語文?、數(shù)學(xué)各?學(xué)科進(jìn)行?整合,讓?學(xué)生更?全面有效?地學(xué)習(xí)相?關(guān)知識(shí)。?2、平?時(shí)組織教?師經(jīng)常開?展經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、反思?交流活動(dòng)?,這是一?項(xiàng)經(jīng)常性?的工作,?定期在?組內(nèi)交流?、探討,?養(yǎng)成從科?研的角度?觀察、思?考問題的?習(xí)慣,通?過實(shí)踐、?總結(jié)、多?次循環(huán),?不僅把所?學(xué)理論滲?透、融化?到了教學(xué)?過程中,?提高了教?學(xué)質(zhì)量,?減輕了學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān),而且?提高了自?身綜合素?質(zhì)能力。?3、積?極配合區(qū)?主管部門?,做好現(xiàn)?代教育技?術(shù)的各類?評(píng)比、競(jìng)?賽的宣傳?和組織工?作。教?學(xué)活動(dòng)-?正常教學(xué)?,備課活?動(dòng)落到實(shí)?處,克服?機(jī)房條件?,提高學(xué)?生技能;?區(qū)信息技?術(shù)教師基?本功;市?小學(xué)信息?技術(shù)首屆?論壇;區(qū)?優(yōu)秀教學(xué)?案例、論?文評(píng)選;?區(qū)教師專?業(yè)發(fā)展促?進(jìn)工程,?小學(xué)信息?技術(shù)學(xué)科?教學(xué)研討?課(曹波?徐雷);?區(qū)六一希?望杯小學(xué)?生操作競(jìng)?賽競(jìng)賽(?優(yōu)秀組織?獎(jiǎng))4?、中小學(xué)?信息技術(shù)?與學(xué)科整?合教學(xué)案?例評(píng)比,?特等獎(jiǎng),?曹敏,一?等獎(jiǎng):梁?晶波,朱?可,溫玉?瑩。5?、名師培?訓(xùn)工程,?啟動(dòng)儀式?,微機(jī)組?曹波-_?___個(gè)?徒弟,市?綜合部名?師拜師儀?式;校名?7、組?織學(xué)生繪?制六一“?露一手”?電腦作品?,繪畫作?品,__?__多幅?作品。?四、電教?工作方面?1、有?線電視,?全校排查?,順利完?成全校大?型活動(dòng)直?播;全校?廣播系統(tǒng)?,檢查,?維修。?2、__?__電教?課題,省?、市、區(qū)?檢查,國?家中期評(píng)?估。3?、五樓電?教室,使?用率高,?設(shè)備完好?,保證正?常使用,?衛(wèi)生。?4、錄像?課錄制,?編輯工作?,國家級(jí)?錄像課上?報(bào)。5?、一年來?學(xué)校大小?活動(dòng)有幾?十個(gè),每?個(gè)活動(dòng)都?離不開電?教技術(shù)保?障。大型?活動(dòng),學(xué)?校名師啟?動(dòng)儀式活?動(dòng);區(qū)運(yùn)?動(dòng)會(huì),六?一金色童?年晚會(huì),?六小齡童?,美國友?人來訪,?等校內(nèi)外?活動(dòng)照攝?像,做好?電教后勤?保障工作?。實(shí)時(shí)拍?攝學(xué)校少?先隊(duì)、工?會(huì)、課題?研究、運(yùn)?動(dòng)會(huì)等大?型活動(dòng),?為學(xué)校宣?傳與教育?工作提供?真實(shí)素材?。6、?區(qū)電教部?;中央教?館第__?__屆全?國多媒體?軟件大獎(jiǎng)?賽吉林賽?區(qū)選拔賽?;區(qū)裝備?辦:第?____?屆全國多?媒體軟件?大獎(jiǎng)賽吉?林賽區(qū)選?拔賽。?7、每學(xué)?期初認(rèn)真?組織電腦?教師對(duì)學(xué)?校所有電?教設(shè)備(?電視,錄?音機(jī),投?影,dv?d等)?進(jìn)行檢查?,有問題?及時(shí)解決?,特別是?學(xué)校計(jì)算?機(jī)都重新?做系統(tǒng),?安裝殺毒?軟件等一?系列要用?到的程序?。保證設(shè)?備的正常?使用,提?高設(shè)備的?使用率,?使設(shè)備更?好地為教?學(xué)服務(wù),?協(xié)助教育?教學(xué)任務(wù)?的完成。?出現(xiàn)了問?題就及時(shí)?的處理,?壞了就盡?量自己修?。為學(xué)校?節(jié)約不必?要的開支?。8、?每學(xué)期開?學(xué)初,制?定多媒體?教室和微?機(jī)教室的?使用登記?表,并擺?放在各室?,學(xué)期結(jié)?束收回留?作檔案保?存。9?、每學(xué)期?開學(xué)初,?認(rèn)真做好?教師的電?教儀器和?電子電教?教材借閱?登記工作?,學(xué)期結(jié)?束做到有?規(guī)律的歸?還。1?、打材料?;一體機(jī)?;復(fù)印機(jī)?;負(fù)責(zé)指?導(dǎo)教師打?印材料。?2、機(jī)?房機(jī)器維?護(hù),各辦?公室。?3、課件?制作,做?好綠葉,?組織、指?導(dǎo)學(xué)校教?師參加課?件競(jìng)賽。?4、學(xué)?校網(wǎng)站規(guī)?劃,籌備?。5、?校報(bào)編輯?工作,做?好相關(guān)輔?助工作。?6、各?級(jí)各類通?知(區(qū)教?育信息網(wǎng)?,網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?系員qq?群,各郵?箱)下載?分發(fā),協(xié)?調(diào)-各口?打印下發(fā)?《各項(xiàng)通?知在線瀏?覽操作簡(jiǎn)?述》,在?線辦公,?在線觀看?通知。?7、區(qū)督?導(dǎo)檢查中?完成相關(guān)?電教工作?材料整理?,裝訂,?歸檔。?8、全校?微機(jī)培訓(xùn)?操作指導(dǎo)?,網(wǎng)聯(lián)博?客(校博?客群,校?骨干教師?博客群,?豐滿區(qū)骨?干教師博?客群),?郵件收發(fā)?等。區(qū)網(wǎng)?聯(lián)博客管?理員。?9、區(qū)全?天侯評(píng)比?,做好相?關(guān)電教工?作。1?0、五樓?文件共享?和照片文?件共享維?護(hù)工作,?保證全校?校內(nèi)網(wǎng)暢?通,無紙?化辦工。?11、?裝備監(jiān)控?設(shè)備調(diào)試?,維護(hù)。?六、獲?得成績?區(qū)第__?__屆希?望杯中小?學(xué)電腦操?作技能優(yōu)?秀組織獎(jiǎng)?;___?_人優(yōu)秀?指導(dǎo)教師?;___?_人基本?功競(jìng)賽獲?獎(jiǎng);__?__人市?優(yōu)質(zhì)課獲?獎(jiǎng);__?__人獲?省級(jí)英特?爾主講教?師稱號(hào);?____?人國家級(jí)?錄像競(jìng)賽?課。__?__人參?加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論