2023小學(xué)年終工作總結(jié)（3篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)2023?小學(xué)年終?工作總結(jié)?本年度?我校教師?____?人，全校?學(xué)生__?__人，?開(kāi)設(shè)__?__個(gè)教?學(xué)班。一?年來(lái)在上?級(jí)教育部?門的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?全面__?__執(zhí)行?____?教育方針?，堅(jiān)持以?教育教學(xué)?質(zhì)量為中?心，強(qiáng)化?教育教學(xué)?研究和常?規(guī)管理，?深入實(shí)行?改革，執(zhí)?行教育行?政的各種?準(zhǔn)則，理?論、規(guī)章?、制度，?繼續(xù)深入?“嚴(yán)師工?程”，加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?調(diào)動(dòng)全體?教師、學(xué)?生的積極?性和高度?熱情，發(fā)?揚(yáng)光大優(yōu)?良的校風(fēng)?、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，上?下一致，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，以認(rèn)真?務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)?研究，不?斷解決教?學(xué)中的新?問(wèn)題，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量，?結(jié)合本校?實(shí)際，現(xiàn)?就以開(kāi)展?情況總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，充?分發(fā)揮新?班子的主?導(dǎo)作用?上學(xué)年，?領(lǐng)導(dǎo)班子?全換新，?作為一名?新校長(zhǎng)的?我來(lái)說(shuō)，?由于本人?缺欠經(jīng)驗(yàn)?，加上教?導(dǎo)、總務(wù)?主任都是?新提拔的?，壓力是?很大的，?我們通過(guò)?學(xué)習(xí)，提?高本人領(lǐng)?導(dǎo)管理業(yè)?務(wù)水平，?經(jīng)常請(qǐng)教?一些兄弟?學(xué)校的校?長(zhǎng)，學(xué)習(xí)?一些好的?經(jīng)驗(yàn)和有?效的管理?方法。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?經(jīng)常帶著?問(wèn)題學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育?理論，學(xué)?習(xí)學(xué)校管?理，學(xué)習(xí)?外校先進(jìn)?辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和管理經(jīng)?驗(yàn)，不斷?提高理論?水平和管?理能力。?一年來(lái)?，領(lǐng)導(dǎo)班?子團(tuán)結(jié)一?致。學(xué)年?初，領(lǐng)導(dǎo)?深入分析?學(xué)校的教?學(xué)情況，?制訂出各?項(xiàng)工作計(jì)?劃，規(guī)章?制度做到?有章可循?，心中有?數(shù)。教導(dǎo)?處能指導(dǎo)?教師制訂?出切合本?班實(shí)際的?班務(wù)計(jì)劃?，行之有?效的班級(jí)?工作計(jì)劃?，并熱心?幫助、指?導(dǎo)年輕教?師工作，?大膽進(jìn)行?了課堂教?學(xué)嘗試。?一學(xué)年來(lái)?，在領(lǐng)導(dǎo)?的直接指?導(dǎo)下，全?校教師業(yè)?務(wù)能力及?教學(xué)熱心?有所提高?，教學(xué)風(fēng)?氣等方面?受到上級(jí)?和周邊村?民群眾的?肯定和好?評(píng)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)有?強(qiáng)烈事業(yè)?心和高度?責(zé)任感，?每天都是?早到校、?晚離校，?以校為家?，總務(wù)主?任___?_雖然是?好玩的年?齡，卻以?工作為重?，把學(xué)校?的后勤管?理得井井?有條。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子凡事能?主動(dòng)與當(dāng)?地黨政聯(lián)?系，經(jīng)常?向村委反?映、匯報(bào)?學(xué)校工作?開(kāi)展情況?。學(xué)校也?要求和組?織教師家?訪，深入?了解家長(zhǎng)?對(duì)我校的?工作意見(jiàn)?，及有關(guān)?教師的教?學(xué)態(tài)度等?情況，做?到有機(jī)的?學(xué)校、社?會(huì)、家庭?三結(jié)合。?加強(qiáng)教?學(xué)管理，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)義不容?辭的職責(zé)?。學(xué)年一?開(kāi)始，領(lǐng)?導(dǎo)帶頭完?成各項(xiàng)常?規(guī)任務(wù)，?帶頭擔(dān)任?主課，特?別是教導(dǎo)?主任__?__，因?教師少，?任務(wù)大，?既有語(yǔ)文?科的教學(xué)?，還擔(dān)任?了班主任?。領(lǐng)導(dǎo)班?子深入課?堂聽(tīng)課，?了解教學(xué)?動(dòng)態(tài)，掌?握教學(xué)第?一手材料?，為課堂?教學(xué)作依?據(jù)，在領(lǐng)?導(dǎo)的帶動(dòng)?下，教師?相互聽(tīng)課?已蔚然成?風(fēng)，大家?實(shí)實(shí)在在?地研究課?堂教學(xué)微?觀領(lǐng)域經(jīng)?常面臨的?問(wèn)題，發(fā)?表意見(jiàn)，?交流困惑?，提高了?教研組的?凝聚力和?研討能力?。二、?重視隊(duì)伍?建設(shè)，培?養(yǎng)優(yōu)秀師?資師資?力量的雄?厚與薄弱?，直接影?響學(xué)校的?教學(xué)水平?。一年來(lái)?，我校注?重對(duì)教師?隊(duì)伍的建?設(shè)。首先?加強(qiáng)職業(yè)?道德修養(yǎng)?，開(kāi)展教?師政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?繼續(xù)深入?“嚴(yán)師工?程”。在?教師隊(duì)伍?中，也或?多或少存?在一些問(wèn)?題，個(gè)別?教師喜歡?玩牌，加?上一心想?向外調(diào)，?對(duì)教學(xué)沒(méi)?興趣。一?年來(lái)經(jīng)過(guò)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的深入談?心了解，?個(gè)別進(jìn)行?了思想教?育，從而?使全體教?師樹(shù)立起?正確人生?觀、價(jià)值?觀，明確?肩負(fù)責(zé)任?，真正做?到為人師?表，教書?育人。再?有以提高?教師實(shí)施?素質(zhì)教育?的能力和?水平為重?點(diǎn)，鼓勵(lì)?教師自學(xué)?，為老師?提供各種?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，使青年?教師迅速?成為教學(xué)?骨干和學(xué)?科帶頭人?。在教?師管理上?，學(xué)校把?教師的管?理制度落?到實(shí)處，?堅(jiān)持坐班?制、考勤?制，出勤?與績(jī)效工?資直接掛?鉤，杜絕?了以前班?級(jí)缺人及?教師上班?時(shí)間外出?娛樂(lè)閑談?逗留等不?良現(xiàn)象。?學(xué)校涌現(xiàn)?出了大批?愛(ài)崗敬業(yè)?的、以校?為家的老?師。三?、加強(qiáng)德?育工作，?建設(shè)文明?校風(fēng)德?育是五育?之首，本?學(xué)年度我?校成立了?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，專門制?訂了學(xué)校?德育工作?計(jì)劃，并?開(kāi)展一系?列活動(dòng)進(jìn)?行德育教?育。1?.通過(guò)校?會(huì)、主題?班、隊(duì)活?動(dòng)開(kāi)展各?種教育。?2.堅(jiān)?持升旗儀?式，在國(guó)?旗下進(jìn)行?五愛(ài)教育?。3.?充分利用?紀(jì)念日對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想政治?教育。?4.優(yōu)秀?班級(jí)評(píng)比?制度中把?學(xué)生德育?作為評(píng)比?的一項(xiàng)內(nèi)?容。5?.要求教?師認(rèn)真上?好品德社?會(huì)課，強(qiáng)?調(diào)教師應(yīng)?細(xì)致耐心?做好后進(jìn)?生、頑皮?生的轉(zhuǎn)化?工作。?6.充分?發(fā)揮少先?隊(duì)組織的?作用，開(kāi)?展各種活?動(dòng)，以紅?領(lǐng)巾廣播?站為陣地?，開(kāi)展主?題教育、?慰問(wèn)活動(dòng)?、雛鷹爭(zhēng)?章等進(jìn)行?德育教育?。7.?學(xué)校教導(dǎo)?處根據(jù)實(shí)?際情況，?調(diào)整夏季?大課間時(shí)?間為晨讀?課后進(jìn)行?陽(yáng)光禮儀?訓(xùn)練，并?制定了計(jì)?劃和細(xì)則?，并準(zhǔn)備?以此編寫?德育校本?教材。?四、狠抓?教育教學(xué)?教學(xué)工?作是學(xué)校?的中心工?作。我們?通過(guò)抓教?研、教改?和教學(xué)常?規(guī)，提高?教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣。開(kāi)學(xué)?初，我們?召開(kāi)教研?組長(zhǎng)會(huì)議?，共同商?定一學(xué)年?中的教研?組活動(dòng)，?并把活動(dòng)?落到實(shí)處?。1.?積極開(kāi)展?了教研活?動(dòng)。全年?開(kāi)展教研?課20堂?，全體教?師參與聽(tīng)?課和研討?交流，并?就教學(xué)中?的問(wèn)題探?討出解決?辦法，真?正起到了?教研的作?用。2?.教學(xué)常?規(guī)是教師?開(kāi)展日常?教學(xué)工作?的準(zhǔn)則，?良好的管?理體制是?我們順利?實(shí)施課程?改革、提?高教學(xué)質(zhì)?量的重要?保證，因?此，我們?始終抓實(shí)?抓好，重?點(diǎn)做了幾?點(diǎn)工作。?(1)?嚴(yán)格按《?新課程設(shè)?置方案》?，開(kāi)齊、?上足，教?好每一門?課程，不?隨意增減?，嚴(yán)禁語(yǔ)?數(shù)科占用?藝體科。?每一科到?期末都有?考核并把?成績(jī)上交?教導(dǎo)處。?(2)?做好學(xué)籍?管理工作?。(3?)進(jìn)一步?規(guī)范和強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)檢查工?作。本學(xué)?年，教導(dǎo)?處每月底?進(jìn)行一次?教學(xué)常規(guī)?檢查。不?同年級(jí)，?不同科目?有不同要?求，每次?檢查前教?導(dǎo)處提出?各項(xiàng)常規(guī)?工作量，?要求老師?做到有質(zhì)?有量地完?成各項(xiàng)常?規(guī)工作。?每次檢查?后，教導(dǎo)?處針對(duì)在?檢查教案?、作業(yè)批?改中存在?的問(wèn)題，?在周前會(huì)?上公布，?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀?，指出不?足，面對(duì)?面提出整?改意見(jiàn)，?真正做到?服務(wù)于廣?大師生。?(4)?以“學(xué)生?”為中心?點(diǎn)，規(guī)范?學(xué)習(xí)行為?著力抓好?學(xué)生的“?規(guī)范”教?育。從學(xué)?生的基礎(chǔ)?文明行為?，養(yǎng)成教?育的訓(xùn)練?抓起，抓?紀(jì)律，抓?常規(guī)，抓?行為。本?學(xué)年狠抓?學(xué)生早讀?及午自習(xí)?、班主任?跟班及文?明班評(píng)比?。效果非?常好。?(5)積?極開(kāi)展各?項(xiàng)競(jìng)賽活?動(dòng)。通過(guò)?競(jìng)賽有利?于提升一?所學(xué)校的?辦學(xué)層次?，從側(cè)面?可以看出?一所學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)?水平。有?朗讀比賽?，寫字比?賽，作文?比賽，講?故事比賽?，數(shù)學(xué)競(jìng)?賽，手抄?報(bào)比賽，?書畫比賽?、大型的?六一文藝?匯演等。?通過(guò)以上?一系列競(jìng)?賽活動(dòng)，?培養(yǎng)了一?批具有一?定特長(zhǎng)的?學(xué)生，為?今后參加?高一層次?的競(jìng)賽活?動(dòng)奠定了?基礎(chǔ)。?(6)加?強(qiáng)畢業(yè)班?的教學(xué)管?理力度。?一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)水?平，無(wú)不?從畢業(yè)班?展現(xiàn)出來(lái)?。自上學(xué)?年以來(lái)，?學(xué)校提高?對(duì)畢業(yè)班?科任的要?求，同時(shí)?又給予支?持鼓勵(lì)。?加強(qiáng)學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識(shí)的掌握?、加強(qiáng)畢?業(yè)班的思?想教育、?召開(kāi)畢業(yè)?班學(xué)生座?談會(huì)、加?強(qiáng)畢業(yè)班?的畢業(yè)模?擬考核等?以提高畢?業(yè)班成績(jī)?。(7?)加強(qiáng)寄?宿學(xué)生的?管理。?第二學(xué)年?我校開(kāi)始?寄宿，雖?然寄宿生?不多，但?學(xué)校仍然?制定了制?度、管理?辦法，安?排了管理?表，并把?抓好寄宿?生的安全?及成績(jī)放?在首要位?置，克服?困難做好?學(xué)生的生?活管理。?以爭(zhēng)取今?后的寄宿?生工作開(kāi)?展的更好?。五、?加強(qiáng)家訪?和安全管?理工作?為進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校?與家庭的?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)學(xué)校與?家庭的教?育步調(diào)，?統(tǒng)一學(xué)校?與家庭教?育對(duì)學(xué)生?的要求，?共同做好?學(xué)生的教?育工作，?促進(jìn)學(xué)生?德智體美?全面發(fā)展?；為加強(qiáng)?學(xué)校管理?，增強(qiáng)師?生的安全?意識(shí)，確?保學(xué)生的?人身安全?，我們加?強(qiáng)了家訪?和安全管?理工作。?1.學(xué)?校期初發(fā)?放告家長(zhǎng)?書，就學(xué)?生要注意?的學(xué)習(xí)、?安全等要?求家長(zhǎng)管?理教育孩?子，加強(qiáng)?了學(xué)校與?家庭、社?會(huì)的聯(lián)系?，增強(qiáng)了?學(xué)校的教?育合力。?2.學(xué)?校做好封?閉式教學(xué)?管理，嚴(yán)?格學(xué)生外?出請(qǐng)假制?度。各班?做好學(xué)生?名冊(cè)的登?記和上報(bào)?工作，做?到學(xué)生上?課，各科?任老師做?好點(diǎn)名制?度、有事?先請(qǐng)假制?度，做到?時(shí)時(shí)查學(xué)?生勤。?3.做好?家訪工作?。家訪是?班主任工?作的重要?環(huán)節(jié)，也?是學(xué)校教?學(xué)的重要?手段，學(xué)?校要求每?學(xué)年各班?主任必須?全面家訪?一次。我?校采用了?走訪、電?話訪、個(gè)?人與群體?教師訪等?多種方式?，嚴(yán)格家?訪內(nèi)容要?求，要求?做好家訪?記錄，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)有?明顯進(jìn)步?或退步、?曠課、學(xué)?習(xí)上有較?大困難，?產(chǎn)生畏學(xué)?情緒等情?況的，及?時(shí)進(jìn)行家?訪，使得?家庭與學(xué)?校保持緊?密聯(lián)系。?4.加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全管?理工作。?安全教育?，刻不容?緩。我校?一年來(lái)利?用升旗儀?式及班會(huì)?課、品德?課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?，結(jié)合社?會(huì)安全事?故和當(dāng)?shù)?的安全事?件，教育?學(xué)生以防?范為主，?做到安全?第一，構(gòu)?建安全無(wú)?事故的和?諧校園。?5.利?用慶六一?的機(jī)會(huì)，?召開(kāi)“特?邀領(lǐng)導(dǎo)嘉?賓茶話會(huì)?”，和各?周邊村領(lǐng)?導(dǎo)共同協(xié)?商學(xué)校大?計(jì)，以及?希望通過(guò)?村上的支?持配合，?學(xué)校安全?工作抓得?更加完善?。六、?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?制度，積?極開(kāi)展勤?工儉學(xué)?1.學(xué)校?嚴(yán)格按照?三局文件?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?收費(fèi)，嚴(yán)?格執(zhí)行《?____?市義務(wù)教?育學(xué)校財(cái)?務(wù)管理制?度》。?2.學(xué)校?堅(jiān)持財(cái)經(jīng)?紀(jì)律，勤?儉節(jié)約，?努力改善?學(xué)生的學(xué)?習(xí)環(huán)境、?教師的生?活條件及?待遇，保?證教師安?心工作。?3.學(xué)?校廣辟門?路，積極?爭(zhēng)款消除?安全隱患?，改善辦?學(xué)條件。?4.學(xué)?校開(kāi)展安?全宣傳教?育活動(dòng)，?創(chuàng)建平安?和諧校園?。5.?學(xué)校與_?___網(wǎng)?絡(luò)助學(xué)及?社會(huì)愛(ài)心?人士取得?聯(lián)系，解?決了學(xué)校?代課老師?的問(wèn)題、?____?名貧困學(xué)?生雜費(fèi)的?問(wèn)題，并?為學(xué)校捐?書數(shù)千冊(cè)?，建立了?愛(ài)心閱覽?室。七?、存在問(wèn)?題回顧?一年來(lái)，?我校本著?“以人為?本”的教?育思想，?扎實(shí)開(kāi)展?教育教學(xué)?工作，加?強(qiáng)教研組?建設(shè)和教?學(xué)常規(guī)管?理，促進(jìn)?了教師隊(duì)?伍建設(shè)。?但是，在?本學(xué)年度?，存在問(wèn)?題還是有?的。第?一，學(xué)生?校外學(xué)習(xí)?氛圍差，?學(xué)生無(wú)心?向?qū)W，家?長(zhǎng)對(duì)子女?管理不夠?位。第?二，教師?隊(duì)伍中，?個(gè)別教師?思想素質(zhì)?較低，無(wú)?心教學(xué)。?第三，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?管理能力?有待更加?提高。?第四，加?強(qiáng)對(duì)寄宿?學(xué)生的管?理及對(duì)寄?宿學(xué)生管?理教師的?管理。?第五，學(xué)?校教室黑?板破舊，?外操場(chǎng)圍?墻牢固等?環(huán)境建設(shè)?有待改建?、改善。?回首過(guò)?去，成績(jī)?有所提高?，面對(duì)未?來(lái)，倍感?壓力很大?，我們相?信，在_?___學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教?師的大力?支持下，?面對(duì)新形?勢(shì)、新機(jī)?遇、新挑?戰(zhàn)，我們?將進(jìn)一步?樹(shù)立信心?，理清思?路，突出?重點(diǎn)，勤?奮工作，?講究實(shí)效?，為_(kāi)_?__小學(xué)?努力譜寫?教育新篇?！20?23小學(xué)?年終工作?總結(jié)（二?）本學(xué)?年，是不?尋常的一?個(gè)學(xué)年。?課程改革?的教育春?風(fēng)迎面撲?來(lái)，它使?學(xué)校的教?學(xué)面貌呈?現(xiàn)出嶄新?的局面。?回顧我?校這一學(xué)?年的教學(xué)?教研工作?，我們倍?感欣慰。?在平凡的?崗位上，?老師們積?極投身到?這一偉大?的教改事?業(yè)中，大?家團(tuán)結(jié)協(xié)?作、嚴(yán)謹(jǐn)?開(kāi)拓、求?實(shí)創(chuàng)新，?使學(xué)校的?教學(xué)工作?又邁上了?一個(gè)新臺(tái)?階。一?、切實(shí)轉(zhuǎn)?變教師的?教學(xué)觀念?當(dāng)前，?基礎(chǔ)教育?課程改革?的浪潮已?遍及全國(guó)?各地，更?新教育教?學(xué)理念已?是當(dāng)務(wù)之?急。作為?教學(xué)改革?第一戰(zhàn)線?上的教師?，身系重?任。唯有?切實(shí)轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)?理念，才?有改革可?言。為此?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視加強(qiáng)師?資的培訓(xùn)?工作。暑?期，組織?全體教師?參加基礎(chǔ)?教育課程?改革通識(shí)?培訓(xùn)，通?過(guò)業(yè)務(wù)和?政治學(xué)習(xí)?組織老師?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?編印了《?走進(jìn)新課?改》系列?小冊(cè)子分?發(fā)到全鎮(zhèn)?的每一位?教師，組?織老師共?同學(xué)習(xí)。?并結(jié)合實(shí)?際工作談?談體會(huì)。?撰寫學(xué)習(xí)?心得。還?開(kāi)展了“?相逢雙休?日”的課?改活動(dòng)。?通過(guò)看錄?像、聽(tīng)講?座、相互?評(píng)課、課?改沙龍等?多種形式?，有力地?促進(jìn)和推?動(dòng)了我鎮(zhèn)?的新課改?的實(shí)施。?各年級(jí)組?各學(xué)科組?集體備課?正?；?、?規(guī)范化、?個(gè)性化。?通過(guò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，新?課程理念?基本上深?入到每位?教師的腦?海里。?二、努力?提高教師?的自身素?質(zhì)新課?程對(duì)課堂?教學(xué)提出?了嚴(yán)峻的?挑戰(zhàn)，為?了適應(yīng)新?的教學(xué)變?化，教師?應(yīng)不斷地?加強(qiáng)自身?素養(yǎng)的提?高。每學(xué)?年初就制?定了教學(xué)?和教研工?作計(jì)劃，?通過(guò)“走?出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”等?形式，切?實(shí)提高老?師們的業(yè)?務(wù)水平和?能力，教?師外出聽(tīng)?課達(dá)__?__余人?次，邀請(qǐng)?____?小和__?__送教?下鄉(xiāng)，邀?請(qǐng)___?_老師來(lái)?校講學(xué)。?還開(kāi)展了?送教下村?、開(kāi)門聽(tīng)?課、隨堂?課展示，?學(xué)科組互?相聽(tīng)課、?全鎮(zhèn)的語(yǔ)?文青優(yōu)課?比賽、教?師下水文?比賽等活?動(dòng)，課堂?教學(xué)質(zhì)量?有了較大?的飛躍。?要求老師?用全新理?念備課，?在備課中?充分考慮?學(xué)生特點(diǎn)?和個(gè)性差?異及本班?實(shí)際，備?課要做到?能突出個(gè)?性，能站?在學(xué)生的?角度去考?慮。課?前有準(zhǔn)備?，課后有?拓展。備?課要做到?兩次備課?檢查，注?重于實(shí)踐?后的反思?，教師均?有一定量?的二次備?課和教學(xué)?隨筆，教?學(xué)常規(guī)檢?查正?；?，嚴(yán)格把?關(guān)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及?時(shí)指出，?并進(jìn)行跟?蹤檢查。?每次檢查?，均公正?評(píng)價(jià)，及?時(shí)反饋，?發(fā)揚(yáng)先進(jìn)?，總結(jié)提?高。有力?地提高了?老師們的?教育教學(xué)?水平，取?得了顯著?的成績(jī)。?___?_老師在?市英語(yǔ)教?師技能大?賽中獲二?等獎(jiǎng)，_?___老?師的自然?課、__?__老師?的作文課?在分別在?全市優(yōu)質(zhì)?觀摩課得?以展示，?課堂教學(xué)?質(zhì)量有了?較大的飛?躍。不少?老師的論?文在各級(jí)?各類大賽?和刊物中?發(fā)表或獲?獎(jiǎng)，省級(jí)?以上計(jì)_?___余?篇、市級(jí)?____?余篇。只?有以更足?的干勁，?更大的精?力，投身?到教學(xué)改?革的浪潮?中，教育?才有希望?。走進(jìn)_?___小?學(xué)，你看?到的是教?師們忙碌?的身影。?＂不讓一?日閑過(guò)＂?是我校教?師真實(shí)寫?照。三?、關(guān)注學(xué)?生個(gè)性差?異，發(fā)展?學(xué)生的潛?能新課?程提倡：?教育是為?了一切學(xué)?生的發(fā)展?。學(xué)校不?但重視改?革課堂教?學(xué)，而且?重視發(fā)展?學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。本?學(xué)年，促?教促學(xué)活?動(dòng)正常開(kāi)?展，二六?年級(jí)的月?考、全鎮(zhèn)?二年級(jí)的?寫字比賽?，還利用?六一兒童?節(jié)配合少?先隊(duì)大隊(duì)?部開(kāi)展了?全鎮(zhèn)范圍?內(nèi)諸如手?抄報(bào)、毛?筆字、繪?畫、演講?、唱歌等?系列活動(dòng)?，學(xué)校內(nèi)?部活動(dòng)也?有聲有色?，開(kāi)展了?朗讀比賽?、運(yùn)動(dòng)會(huì)?、廣播操?班級(jí)文化?評(píng)比等各?項(xiàng)競(jìng)賽活?動(dòng)。在?老師們精?心、用心?、耐心地?指導(dǎo)下，?在學(xué)生勤?奮學(xué)習(xí)、?刻苦鍛煉?、堅(jiān)持不?懈的努力?下，學(xué)生?的技能、?特長(zhǎng)又上?了新層次?，取得了?多項(xiàng)可喜?可賀的好?成績(jī)。_?___同?學(xué)等__?__名在?各類小學(xué)?生作文大?賽中獲獎(jiǎng)?；___?_同學(xué)等?____?名同學(xué)在?第一、二?屆科技航?模競(jìng)賽中?獲獎(jiǎng)，獲?獎(jiǎng)人數(shù)之?多、比例?之高在全?市農(nóng)村小?學(xué)中居首?位。__?__同學(xué)?在“__?__杯”?慶三八征?文中獲一?個(gè)一等獎(jiǎng)?、兩個(gè)二?等獎(jiǎng)、兩?個(gè)三等獎(jiǎng)?。市運(yùn)動(dòng)?會(huì)也捷報(bào)?頻傳。_?___多?名學(xué)生在?金鑰匙科?技競(jìng)賽中?獲獎(jiǎng)。?四、全面?客觀地評(píng)?價(jià)每一個(gè)?學(xué)生新?一輪課程?改革倡導(dǎo)?＂立足過(guò)?程，促進(jìn)?發(fā)展＂的?課程評(píng)價(jià)?方式。為?此，學(xué)校?組織全體?教師就＂?如何全面?客觀地評(píng)?價(jià)每一位?學(xué)生＂召?開(kāi)研討。?每位老師?都能結(jié)合?自己的教?學(xué)實(shí)踐談?看法，大?家的意見(jiàn)?都很中肯?。最后全?體教師達(dá)?成共識(shí)：?不僅要關(guān)?注學(xué)生的?學(xué)業(yè)成績(jī)?，而且要?發(fā)展學(xué)生?多方面的?潛能。在?教學(xué)過(guò)程?中，我們?努力幫助?學(xué)生建立?自信，激?發(fā)其內(nèi)在?的學(xué)習(xí)動(dòng)?力。各式?各樣＂成?長(zhǎng)記錄袋?＂的誕生?及運(yùn)用，?就是我校?改變?cè)u(píng)價(jià)?學(xué)生方式?的一項(xiàng)新?舉措。?五、家校?聯(lián)系有了?新進(jìn)展、?新突破?學(xué)校一向?重視密切?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，每?學(xué)年期中?、期末進(jìn)?行全面家?訪是我校?的傳統(tǒng)。?本學(xué)年，?為了進(jìn)一?步提高家?長(zhǎng)對(duì)新課?程改革的?理解和支?持。我校?各班均召?開(kāi)了家長(zhǎng)?會(huì)，到會(huì)?的家長(zhǎng)達(dá)?____?%以上，?這足以說(shuō)?明：家長(zhǎng)?對(duì)教育愈?來(lái)愈重視?，這是令?人欣喜的?現(xiàn)象。家?長(zhǎng)會(huì)的成?功召開(kāi)，?積極推進(jìn)?了家校工?作的進(jìn)程?，為以后?取得廣泛?的家校聯(lián)?系指明了?方向。?＂忽如一?夜春風(fēng)來(lái)?，千樹(shù)萬(wàn)?樹(shù)梨花開(kāi)?＂。課程?改革的春?風(fēng)以勢(shì)不?可擋的勁?頭吹進(jìn)了?每一所校?園，在教?育這方廣?闊的沃土?上，有了?我校這樣?一批熱愛(ài)?教育事業(yè)?的年輕教?師隊(duì)伍，?我們完全?有信心將?教學(xué)改革?進(jìn)行到底?。不久的?將來(lái)，我?們將看到?梨花盛開(kāi)?的美麗風(fēng)?景線。?2023?小學(xué)年終?工作總結(jié)?（三）?經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的洗禮?，讓我深?深感到當(dāng)?一名教師?不簡(jiǎn)單，?當(dāng)一名班?主任更是?不簡(jiǎn)單。?需要無(wú)限?的愛(ài)心、?耐心更要?有如針般?細(xì)的心才?能創(chuàng)造出?讓孩子茁?壯成長(zhǎng)的?良好教育?環(huán)境。班?主任工作?是管理人?的工作，?我所面對(duì)?的又是朝?氣蓬勃，?有思想，?有感情，?自我表現(xiàn)?欲強(qiáng)的一?年級(jí)學(xué)生?，所以一?個(gè)學(xué)年下?來(lái)給我最?最強(qiáng)烈的?體會(huì)是：?班主任工?作中既要?有宏觀的?群體管理?，又要有?微觀的個(gè)?性發(fā)展；?要有強(qiáng)烈?的前瞻性?；工作更?要細(xì)致的?落實(shí)到位?，只有這?樣才能使?學(xué)生在班?上健康全?面發(fā)展。?作為一年?級(jí)班主任?，我針對(duì)?我們班活?潑好動(dòng)的?特點(diǎn)，做?了如下的?工作：?一、真誠(chéng)?、耐心，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)?慣一年?級(jí)學(xué)生的?特點(diǎn)就是?好動(dòng)、好?玩。如何?讓這些孩?子們適應(yīng)?小學(xué)生活?，成為一?個(gè)真正的?、懂事的?小學(xué)生是?我碰到的?首要問(wèn)題?。我認(rèn)為?，良好的?習(xí)慣是學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)?。因而，?在了解每?位學(xué)生的?基礎(chǔ)上，?我從小事?抓起，注?重培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)和諧、?整潔的學(xué)?習(xí)、生活?環(huán)境。我?利用班隊(duì)?、晨會(huì)讓?全班同學(xué)?討論，明?確小學(xué)生?應(yīng)做到哪?些，不能?做哪些；?在班內(nèi)開(kāi)?展“人人?爭(zhēng)做小明?星”的活?動(dòng)，每周?定時(shí)評(píng)比?，表彰先?進(jìn)，以此?不斷強(qiáng)化?，幫助學(xué)?生初步養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?并且，在?班中選拔?出合適的?學(xué)生擔(dān)任?班干部，?進(jìn)行培養(yǎng)?、指導(dǎo)，?鼓勵(lì)他們?做好帶頭?工作，協(xié)?助教師完?成一些工?作，如：?早讀，午?間等。同?時(shí)我清醒?地認(rèn)識(shí)到?無(wú)論哪一?種