Unit 2 This is my sister.Period 2（Section A 2d-3c）導(dǎo)學(xué)案（含答案）

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Period2(SectionA2d-3c)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)并掌握單詞：they，well，have，day，bye。

2.學(xué)習(xí)并掌握句型：—Who’she/she—He’s/She’s...

—Who’rethey—Theyare...

Haveagoodday！

自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)本課新單詞及句型

根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列單詞或句型，并在小組內(nèi)朗讀。

他(她、它)們嗯；好吧經(jīng)受；經(jīng)歷

一天；一日；白天再見(jiàn)(表示祝愿)過(guò)得愉快！

學(xué)習(xí)任務(wù)二：通過(guò)3c的Pairwork，仿照下面的例子作匯報(bào)

A：Hi，who’she

B：He’smyfather.

A：Who’sshe

B：She’smysister.

A：Whoarethey

B：Theyaremygrandparents.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：小結(jié)GrammarFocus

3.單復(fù)數(shù)變化：am/is→

he/she/it→

4.縮寫：thatis→whois→is→’s

theyare→whoare→are→’re

合作探究

1.—Arethoseyourparents那是你們的父母嗎？

—Yes，theyare.是的，他們是。

Arethese/those...是(句式)，意為“這些/那些是……嗎？”，其肯定回答用，否定回答用。

是Arethese/those...的單數(shù)形式，其肯定回答用，否定回答用。

2.Well，haveagoodday!好吧，祝你們玩得愉快！

Haveagoodday!是祝福用語(yǔ)，意為“”，其回答常用。

盤點(diǎn)收獲

詞匯他(她、它)們嗯；好吧經(jīng)受；經(jīng)歷一天；一日；白天再見(jiàn)

句型(表示祝愿)過(guò)得愉快！那是你們的父母嗎？

語(yǔ)法人稱代詞，be動(dòng)詞，名詞的單復(fù)數(shù)

語(yǔ)言交際能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言詢問(wèn)或介紹他人的家庭成員

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

Ⅰ.單項(xiàng)填空

1.—Dad，ismyfriend，XiaHui.—Hello，XiaHui!

A.theseB.thoseC.thisD.it

2.—Ihope(希望)youhaveagoodday.—.

A.NotatallB.That’sallrightC.Don’tsaysoD.Thanksalot

3.—Jimlikesreadingbooks.—.

A.I，tooB.Me，tooC.My，tooD.He，too

4.—thoseherfriends—No，they.

A.Is;isn’tB.Are;aren’tC.Are;isD.Is;are

Ⅱ.按要求完成下列各題

1.Thisismysister.(改為復(fù)數(shù)句)

my.

2.Heismybrother.(就畫線部分提問(wèn))

he

3.Aretheseyourgrandparents(作否定回答)

No，.

4.Arethoseyourpictures(改為單數(shù)句)

your

5.JackismyfatherandMaryismymother.(改為同義句)

JackandMarymy.

Ⅲ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Hello，Helen.(this)aremyfriends，BobandAlan.

2.Hisgrandparents(be)inChina.

3.(it)aremycupsandpens.

4.—Whoare(your)—I’mGrace.

5.Are(that)yourrulers

6.(he)isaboyand(she)isagirl.

學(xué)后反思

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當(dāng)堂達(dá)標(biāo)答案與解析：

Ⅰ.1.C介紹他人常用Thisis...，故選C。

2.D對(duì)別人的祝愿應(yīng)該表示感謝。

3.B如果人稱代詞單獨(dú)用于不帶謂語(yǔ)的句子中作主語(yǔ)，習(xí)慣上用賓格，故選B。

4.B問(wèn)句的主語(yǔ)是those，所以與are連用，Arethose...的否定答語(yǔ)為“No，theyaren’t.”。

Ⅱ.1.Thes