六年級上美術(shù)教案-故事中的形象-廣西版_第1頁
六年級上美術(shù)教案-故事中的形象-廣西版_第2頁
六年級上美術(shù)教案-故事中的形象-廣西版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級上美術(shù)教案-故事中的形象-廣西版一、教學目標了解故事中的形象在美術(shù)表現(xiàn)中的應(yīng)用；掌握用不同的畫筆、畫法刻畫人物形象；培養(yǎng)學生揣摩形象的能力，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學內(nèi)容故事中的形象；不同的畫筆、畫法；人物形象的刻畫。三、教學重難點如何靈活運用不同的畫筆、畫法刻畫人物形象；如何將故事中的形象成功表現(xiàn)在畫作中。四、教學過程（一）導入首先，把有關(guān)故事中的形象的圖片貼在黑板上，讓學生觀察并回答問題，引發(fā)學生對于形象的認識和興趣。（二）講授1.故事中的形象引導學生了解故事中的形象，并向?qū)W生介紹幾個重要的形象，讓學生對于形象有更好的理解。2.不同的畫筆、畫法在介紹不同的畫筆、畫法的時候，老師可以準備好不同的畫筆和顏料，現(xiàn)場演示，讓學生更加直觀地理解和掌握。3.人物形象的刻畫在掌握了不同的畫筆、畫法的基礎(chǔ)上，老師可以通過例子講解人物形象的刻畫方法。比如：強調(diào)表情和姿態(tài)的表現(xiàn)、面部細節(jié)的刻畫和營造氣氛的表現(xiàn)等等。4.創(chuàng)作讓學生運用所學，自主創(chuàng)作，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也檢驗了他們對所學知識的掌握程度。（三）總結(jié)在課堂教學結(jié)束的時候，老師可以再次呈現(xiàn)教學目標，回顧課堂所學，讓學生更好地掌握知識。五、教學評價在學生自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)，老師注意觀察和評價，總結(jié)學生表現(xiàn)的好壞，并提出具體的改進意見，激發(fā)學生對于美術(shù)學習的熱情。六、作業(yè)布置作業(yè)：請學生用一張紙，成功表現(xiàn)自己心目中的故事中形象。七、教學資源畫筆、顏料等教學工具；故事中的形象圖片。八、教學反思教學的過程中，老師要不斷調(diào)整自己的授課方式，適應(yīng)不同的學生需求，更好地完成教學任務(wù)。通過教學，學生們逐漸掌握了不同的畫筆、畫法，學會了運用這些技巧刻畫人物形象。同時也培養(yǎng)了學生揣摩形象的能力，提高了藝術(shù)表現(xiàn)能力。總之，這一門課程是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論