二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)類文閱讀-13寒號(hào)鳥1作業(yè)

SL知識(shí)就是力量——弗蘭西斯?培根口類文閱讀一13 寒號(hào)鳥麻雀學(xué)藝小麻雀出生后，在媽媽的精心照顧下，羽毛漸漸豐滿。一天，媽媽對(duì)它說(shuō):“孩子，你要學(xué)點(diǎn)技能，就學(xué)百靈鳥唱歌吧。它的歌聲總是給人們帶來(lái)歡樂(lè)?！槿父吲d地找百靈鳥學(xué)唱歌。不久，它哭喪著臉回來(lái)，說(shuō):“媽媽，我開口唱了兩句，它們就笑我，我不學(xué)了?！ā澳闳フ已嘧訉W(xué)捉蚊子?！▼寢屨f(shuō)。小麻雀高興地去了，去了兩天就回家了，噘(juC)著嘴對(duì)媽媽說(shuō):“竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦?！ā澳悄闳W(xué)喜鵲給人們報(bào)喜吧。〃小麻雀一蹦一跳地去了。結(jié)果，不到幾天就回來(lái)了，不等媽媽問(wèn)，它就說(shuō):“整天看誰(shuí)家有喜事，這既操心又單調(diào)，我不干。〃就這樣，小麻雀不聽媽媽的勸說(shuō)，再也不學(xué)本領(lǐng)了，一生無(wú)一技之長(zhǎng)。.照樣子，寫詞語(yǔ)。一蹦一跳: .媽媽讓小麻雀向?qū)W唱歌，向燕子學(xué),向喜鵲學(xué)給人們。.小麻雀為什么不愿意跟著燕子學(xué)習(xí)了?用“ ”畫出它說(shuō)的話。.小麻雀有什么特點(diǎn)?在括號(hào)里打“V”。①怕吃苦。（）②堅(jiān)持不懈。（）麻雀學(xué)藝.示例:一上一下一心一意.百靈鳥捉蚊子報(bào)喜.竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦。.①（V）貪玩的種子有一顆種（zhengzheng）子非常貪玩。它在春季躲陽(yáng)光，避雨水。一天天過(guò)去了，別的種子開始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。眼看春天就要過(guò)去了，它著（Zh加Zhe）急了，就苦苦哀求春天“等等我〃。春天同情它，答應(yīng)再等三天。三天后它也生根發(fā)芽了，而別的種子都長(zhǎng)得枝繁葉茂。到了夏天，它又漫不經(jīng)心起來(lái)，別的禾苗都開了花，甚至還結(jié)（jiC上語(yǔ)）了果。夏天快過(guò)去了，它又著急地像上次一樣哀求著?？杉竟?jié)有它們的規(guī)定，不能再破例了。后來(lái)種子勉強(qiáng)開了花。秋天到了，別的種子都碩果累累。而它的果實(shí)是空心干癟的。它又想起春天”等等我〃的辦法，可陣陣寒風(fēng)（已己）經(jīng)襲來(lái)。別的種子隨著收獲進(jìn)入糧倉(cāng)。而它被留在地里，在寒風(fēng)中體會(huì)自己漫不經(jīng)心的態(tài)度帶來(lái)的苦痛。從此它明白：永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等人。.從括號(hào)內(nèi)圈出正確的讀音或漢字。.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里。①原封不動(dòng) ②漫不經(jīng)心 ③枝繁葉茂（1）隨隨便便，不放在心上。（ ）（2）比喻保持原來(lái)的樣子，一點(diǎn)兒也不加變動(dòng)。（ ）（3）枝葉繁密茂盛。（ ）.這是一顆貪玩的種子。你能找出文中第一自然段中具體描寫的句子嗎？用“〃畫出來(lái)。.秋天到了，別的種子都碩果累累，而這顆種子卻是怎么樣呢？用“ ”畫出來(lái)。.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)這顆種子說(shuō)些什么呢？貪玩的種子.zhδngzhaojie已.②①③.它在春季躲陽(yáng)光，避雨水。一天天過(guò)去了，別的種子開始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。.而它的果實(shí)是空心干癟的。.示例：種子呀種