家長親子閱讀心得體會

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家長親子閱讀心得體會1

閱讀是學習的基礎，也是學習的關鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培育親子關系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和溝通，拉近與孩子的距離，提高他們的愛好和熱忱，同時也是一起享受親情、共享歡樂的過程。

陪伴孩子閱讀有一段時間了，經(jīng)過親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚異地發(fā)覺，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變由被動變?yōu)榱酥鲃印，F(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽的時候很仔細，還會問許多的問題，有的時候那些問題把我們大人都難住了。還常常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有肯定的語言組織和規(guī)律推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸融進了孩子的愛好世界里

所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家共享。

首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊敬孩子的心里特點，選一些她趕愛好的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫;又要有肯定的價值，情節(jié)進展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜愛的書有《可愛的動物》、《奇妙的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。

其次是讀。圖書繪本的畫面很細膩、豐富，畫面間一般有過度和連接，不要錯過環(huán)節(jié)，要留意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓舞她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最末以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象(有趣、好聽的詞語鼓舞她多說一說)。答對就予以肯定的表揚和鼓舞，激發(fā)、培育他的潛能和愛好，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務，只要她情愿看，我們就很興奮陪她一起，不能刻意地要求她學里面的字，記清全部的內(nèi)容。在愛好的基礎上更能把書讀到心里去。

最末是環(huán)境。因孩子簡單受外界的影響，所以要給孩子制造一個輕松的.環(huán)境。閱讀要堅持，最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關掉電視、電腦，坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛;周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個很大的好處，不僅節(jié)省了開支，更能培育孩子疼惜書本、掌握時間，尊敬別人的勞動成果的好習慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個惡習，真的很欣慰。

親子閱讀，不僅能熬煉孩子的語言表達、觀測技能;又能養(yǎng)成良好的習慣，為孩子點亮了一盞聰慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油!

總之，親子閱讀，不是形式，需要家長上心去投入，上心去實踐;孩子的潛力，需要我們家長上心去引導，上心去激發(fā)!相信，每一次上心地參加，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!

家長親子閱讀心得體會2

親子共讀是一件很有意義的活動。為協(xié)作學校組織的這項課外作業(yè)，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《歡樂男孩的故事》兒童文學作品，感受很深。

剛開始，小孩對讀書很不感愛好。由于有許多字詞都不認識，盡管有拼音說明，但對于拼音都沒有完全掌控的狀況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事基本是由我讀完的。但漸漸的兒子對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生愛好，書中故事講解并描述什么事良善，什么是無私，什么是頑強，什么是聰慧，書中語言通俗精美，內(nèi)容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子開始詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。

慢慢地兒子對讀書產(chǎn)生了一點愛好。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的狀況下，開始邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講解并描述故事的內(nèi)容給兒子聽，通過講解并描述故事內(nèi)容來吸引兒子對讀書的愛好。

漸漸地經(jīng)過熬煉，兒子對拼音和生字也認識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的.生字，對拼音有所掌控，大致了解故事的內(nèi)容。同時學到了許多做人做事的道理，知道如何做一個樂于助人，團結同學，敬愛師長的孩子。

通過“親子共讀”，孩子的閱讀愛好變得濃郁了，閱讀水平和語言表達技能也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和溝通，對孩子的心理成長和心情進展也有了更深的了解，

作為家長的我能有這些領悟，還要誠心感謝學校，老是的上心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止予以了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。

家長親子閱讀心得體會3

大家好，我是中二班***的媽媽。參與繪本閱讀活動已有半個學期多，從剛開始質疑孩子是否可以堅持下來，到現(xiàn)在珍寶慢慢習慣和媽媽一起讀繪本，一起完成閱讀繪畫。這個轉變是我沒有想到的。每次讀繪本都是我先讀給他聽，然后他再給我講。你會發(fā)覺他真的把故事聽了進去，并且試著把它表達出來。盡管表達的不是很精確，有時還會鬧出笑話，但這對他的表達技能也是一種很不錯的熬煉吧!

孩子比較喜愛的繪本有《共享的果子變甜了》和《聰慧故事的樹》系列等，有時孩子會要求一邊講一邊進行角色扮演。小家伙叉著腰夸張的說：“小熊的表現(xiàn)樹開花了，大大的，香香的，五彩繽紛的花朵開滿了枝頭”?？粗〖一镒屑毎缪莸臉幼樱梢钥闯稣鋵毢芸鞓?。

陪伴孩子讀繪本的同時，和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的精美，讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的.一些小故事，讓孩子知道什么是對錯，讓他知道一些簡約的社會準那么，從小就樹立積極向上健康全面的生活學習觀。與孩子一起閱讀，不僅孩子興奮，我自己也感到很歡樂，每次拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。和孩子一起沉醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的樂趣。

親子閱讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了，就像是在“娃娃家”做游戲的好伙伴。這個活動讓我認識了閱讀的魅力，更讓珍寶愛上了閱讀!在這里想對珍寶說聲：“夏梓涵，你真棒，加油!”

親子閱讀不應當只是一次活動，更應當是持之以恒的常規(guī)，培