六年級下冊6.6大樹有多高市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊大樹有多高正百分比和反百分比6情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動活動探究第1頁情境導(dǎo)入九折八五折要想知道一棵大樹高度，能夠怎樣做？與同學(xué)交流。第2頁活動探究分成3個小組，同時在陽光下分別測量1米、2米、3米長竹竿影子長度。第3頁在陽光下，各小組拿出1米、2米、3米長竹竿，直立在地面上，同時測量并匯報竹竿影長。比一比各小組測出影長，你能發(fā)覺有什么規(guī)律？同一時間，竹竿長度越長,影子越長,而且竹竿長與影長比值都是一樣！竹竿長/cm100200300影長/cm255075竹竿長與影長比值444第4頁同一時間測量實際高度與影子長度比值相等。所以90:20=大樹高度：210在陽光下，同時測量出一根90cm直立竹竿和一棵大樹影長，統(tǒng)計以下：影長/cm

實際高度/cm

竹竿2090大樹210945第5頁同一棵大樹，在不一樣時間測量它影長，結(jié)果相同嗎？經(jīng)過上面活動，你還能想到什么？一樣高度物體在不一樣時間、不一樣地點測出影子是會改變。比較物體高度和影長時，要在同一時間、同一地點進(jìn)行。在同一時間、同一地點，物體高度和影長成正比。第6頁拓展延伸嘗試測量一下教學(xué)樓高度。怎樣測量教學(xué)樓高度？找一個直立竹竿，經(jīng)過測量竹竿長度和影長，間接計算出教學(xué)樓高度！第7頁同一時間測量實際高度與影子長度比值相等。所以12:60=180:教學(xué)樓高度在陽光下，同時測量出一根60cm直立竹竿和教學(xué)樓影長，統(tǒng)計以下：影長/cm

實際高度/cm

竹竿1260教學(xué)樓180900第

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