部編版二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：看圖講故事市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

德國(guó)著名漫畫(huà)家?！W·卜勞恩連環(huán)漫畫(huà)《父與子》譽(yù)滿天下，風(fēng)靡世界半個(gè)多世紀(jì)。今天，這對(duì)父子來(lái)到了我們課堂。這次他們給我們帶來(lái)了怎樣有趣故事呢？第1頁(yè)口語(yǔ)交際：看圖講故事語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2頁(yè)觀賞漫畫(huà),想象畫(huà)面1.自由觀察圖畫(huà),先了解每幅圖內(nèi)容,再把這些圖畫(huà)內(nèi)容連起來(lái),講一講這個(gè)故事。2.小組合作,按次序一幅一幅交流。要求:(1)按次序用完整話講清楚每幅圖意思。(2)對(duì)最終一幅圖要想象得合理,與前面圖之間要有聯(lián)絡(luò)。第3頁(yè)第一幅圖講是晚餐時(shí)間到了，媽媽做好了飯菜，準(zhǔn)備開(kāi)飯，父親坐在桌旁，但兒子卻不知道去了哪里。第二幅圖講是父親去喊兒子吃飯，發(fā)覺(jué)兒子正趴在地板上津津有味地看書(shū)。按次序講圖意第4頁(yè)第三幅圖講是父親喊兒子吃飯，兒子放下書(shū)走了，父親非常想知道兒子在看什么書(shū)。第四幅圖講是媽媽和兒子在飯桌旁等了很久，卻不見(jiàn)父親蹤影，他們非常納悶：父親在干什么？第五幅圖講是媽媽讓兒子去喊父親回來(lái)吃飯。第5頁(yè)

第六幅圖是空白，認(rèn)真想想，事情會(huì)怎樣發(fā)展呢？?jī)鹤尤フ腋赣H，發(fā)覺(jué)父親在干什么？他又是怎樣做呢？討論第6頁(yè)

我以為父親一定是被那本書(shū)吸引住了，也在看書(shū)本。

我認(rèn)為，父親被書(shū)吸引住了，趴在地上津津有味地看著。兒子看著父親，也忍不住了，干脆一起趴在地板上看起書(shū)來(lái)，他們都忘了吃飯。說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)。第7頁(yè)想一想：你有什么收獲與大家分享。

我明白了只有認(rèn)真仔細(xì)觀察圖畫(huà)，才能弄懂圖畫(huà)意思。

我明白了不能只講圖上畫(huà)了什么，還要推測(cè)圖畫(huà)里會(huì)說(shuō)什么、做什么、想什么，這么故事才更生動(dòng)。第8頁(yè)

把幾幅畫(huà)連起來(lái)講時(shí)候，要按照次序，這么故事才能有條理。

我感受到了這個(gè)漫畫(huà)里，一家人其樂(lè)融融，感情深厚。第9頁(yè)演一演：把這個(gè)故事演一演吧。1.小組內(nèi)嘗試演出，模仿他們表情、動(dòng)作，注意加上人物語(yǔ)言。2.小組展示，及時(shí)評(píng)價(jià)。第10頁(yè)

這則故事是德國(guó)漫畫(huà)家布勞恩《父與子》系列中一個(gè)小故事，這本書(shū)中有許多有趣故事，大家能夠課后找到這本書(shū)讀一讀，