2019年湖北省恩施州利川二中中考數(shù)學(xué)三模試卷(原卷版)_第1頁
2019年湖北省恩施州利川二中中考數(shù)學(xué)三模試卷(原卷版)_第2頁
2019年湖北省恩施州利川二中中考數(shù)學(xué)三模試卷(原卷版)_第3頁
2019年湖北省恩施州利川二中中考數(shù)學(xué)三模試卷(原卷版)_第4頁
2019年湖北省恩施州利川二中中考數(shù)學(xué)三模試卷(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

微信公眾號:初高中數(shù)學(xué)寶典與解題技巧QQ初高中數(shù)學(xué)資料下載群:9615378832019年湖北省恩施州利川二中中考數(shù)學(xué)試卷一.選擇題(滿分36分,每小題3分)1.下列實數(shù)中,無理數(shù)()A. B.π C. D.﹣2.已知地球上海洋面積約316000000km2,數(shù)據(jù)316000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為A.3.16×109 B.3.16×107 C.3.16×108 D.3.16×1063.下列圖形中,即是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A. B.C. D.4.下列運(yùn)算正確的是()A.2x+3y=5xy B.5x2?x3=5x5 C.4x8÷2x2=2x4 D.(﹣x3)2=x55.如圖,直線AB∥CD,∠C=44°,∠E為直角,則∠1等于()A.132° B.134° C.136° D.138°6.一個不透明的盒子中裝有6個大小相同的乒乓球,其中4個是黃球,2個是白球.從該盒子中任意摸出一個球,摸到黃球的概率是()A. B. C. D.7.已知x,y滿足關(guān)系式y(tǒng)=﹣1,則yx的值為()A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.28.如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體的全面積等于()A112 B.136 C.124 D.849.不等式組的解集是,那么m的取值范圍是()A B. C. D.10.“五一”江北水城文化旅游節(jié)期間,幾名同學(xué)包租一輛面包車前去旅游,面包車的租價為180元,出發(fā)時又增加了兩名同學(xué),結(jié)果每個同學(xué)比原來少攤了3元錢車費(fèi),設(shè)原來參加游覽的同學(xué)共x人,則所列方程為()A. B.C. D.11.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,將△ABC繞AC的中點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,其中點(diǎn)B的運(yùn)動路徑為,則圖中陰影部分的面積為()A.π﹣ B.2 C. D.12.若關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,且其中一個根為另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,以下關(guān)于倍根方程的說法,正確的是()①方程是倍根方程;②若是倍根方程,則或③若點(diǎn)在雙曲線的圖像上,則關(guān)于的方程是倍根方程;A.① B.①② C.①③ D.①②③二.填空題(滿分12分,每小題3分)13.因式分解:9﹣p2=_____.14.如果關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有實數(shù)根,那么k的取值范圍是.15.如圖,在平行四邊形ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點(diǎn)C,交AD于點(diǎn)E,延長BA與⊙A相交于點(diǎn)F.若弧EF的長為,則AB=_____.16.如圖由正五邊形構(gòu)成,在圖1中有5個點(diǎn),圖2中有12個點(diǎn),圖3中有22個點(diǎn),以此類推,圖4(最長邊上有5個點(diǎn))中共有_____個點(diǎn);圖n(最長邊上有n+1個點(diǎn))中共有_____個點(diǎn).(用含n的代數(shù)式表示).三.解答題17.先化簡,再求值(1﹣)÷,其中x=4.18.如圖①,將一個長方形沿著對角線剪開即可得到兩個全等的三角形,再把△ABC沿著AC方向平移,得到圖②中的△GBH,BG交AC于點(diǎn)E,GH交CD于點(diǎn)F.在圖②中,除△ACD與△HGB全等外,你還可以指出哪幾對全等的三角形(不能添加輔助線和字母)?請選擇其中一對加以證明.19.我市智慧閱讀活動正如火如茶地進(jìn)行.某班學(xué)習(xí)委員為了解11月份全班同學(xué)課外閱讀情況,調(diào)查了全班同學(xué)11月份讀書的冊數(shù),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:(1)扇形統(tǒng)計圖中“3冊”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(2)該班的學(xué)習(xí)委員11月份的讀書冊數(shù)為4冊,若該班的班主任從11月份讀書4冊的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的知識競賽,請用列表法或畫樹狀圖求恰好有一名同學(xué)是學(xué)習(xí)委員的概率.20.如圖,某人在山坡坡腳A處測得電視塔尖點(diǎn)C的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測得點(diǎn)C的仰角為45°,已知OA=100米,山坡坡度(豎直高度與水平寬度的比)i=1:2,且O、A、B在同一條直線上.求電視塔OC的高度以及此人所在位置點(diǎn)P的鉛直高度.(測傾器高度忽略不計,結(jié)果保留根號形式)21.如圖,一次函數(shù)y1=﹣x﹣1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)圖象的一個交點(diǎn)為M(﹣2,m).(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)當(dāng)y2>y1時,求x的取值范圍;(3)求點(diǎn)B到直線OM的距離.22.在“扶貧攻堅”活動中,某單位計劃選購甲、乙兩種物品慰問貧困戶.已知甲物品的單價比乙物品的單價高10元,若用500元單獨(dú)購買甲物品與450元單獨(dú)購買乙物品的數(shù)量相同.①請問甲、乙兩種物品的單價各為多少?②如果該單位計劃購買甲、乙兩種物品共55件,總費(fèi)用不少于5000元且不超過5050元,通過計算得出共有幾種選購方案?23.如圖,已知AB是⊙O直徑,AC是⊙O弦,點(diǎn)D是的中點(diǎn),弦DE⊥AB,垂足為F,DE交AC于點(diǎn)G.(1)若過點(diǎn)E作⊙O的切線ME,交AC的延長線于點(diǎn)M(請補(bǔ)完整圖形),試問:ME=MG是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;(2)在滿足第(2)問的條件下,已知AF=3,F(xiàn)B=,求AG與GM的比.24.如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D.(1)求拋物線的函數(shù)解析式;(2)點(diǎn)P為線段BC上一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論