小學(xué)奧數(shù)圖形的分割與拼接省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

圖形分割

與拼接第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)歡歡樂(lè)樂(lè)第4頁(yè)第5頁(yè)請(qǐng)用四種不一樣方法分成完全相同兩部分，且要保持每塊田完整。第6頁(yè)例2：把以下兩個(gè)圖形分別分成形狀相同面積相等兩個(gè)圖形．第7頁(yè)例2：把以下兩個(gè)圖形分別分成形狀相同面積相等兩個(gè)圖形．第8頁(yè)例2：把以下兩個(gè)圖形分別分成形狀相同面積相等兩個(gè)圖形．第9頁(yè)例2：把以下兩個(gè)圖形分別分成形狀相同面積相等兩個(gè)圖形．第10頁(yè)例2：把以下兩個(gè)圖形分別分成形狀相同面積相等兩個(gè)圖形．第11頁(yè)例3：把下列圖分成形狀和大小都相同4塊。第12頁(yè)例3：把下列圖分成形狀和大小都相同4塊。第13頁(yè)例3：把下列圖分成形狀和大小都相同4塊。第14頁(yè)例4：下列圖是由五個(gè)正方形組成圖形．把它分成形狀、大小都相同四個(gè)圖形，應(yīng)怎樣分？第15頁(yè)例4：下列圖是由五個(gè)正方形組成圖形．把它分成形狀、大小都相同四個(gè)圖形，應(yīng)怎樣分？第16頁(yè)例5：請(qǐng)你將下列圖分成大小形狀完全一樣四部分．第17頁(yè)例5：下列圖是一個(gè)被挖去了為總面積四分之一小正方形大正方形，請(qǐng)你將它分成大小形狀完全一樣四部分．第18頁(yè)例6：把右圖剪成形狀、大小相等8個(gè)小圖形，怎么剪？作出分出小圖形．第19頁(yè)例6：把右圖剪成形狀、大小相等8個(gè)小圖形，怎么剪？作出分出小圖形．第20頁(yè)例7：將下列圖這個(gè)缺角長(zhǎng)方形切分成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。第21頁(yè)例7：將下列圖這個(gè)缺角長(zhǎng)方形切分成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。第22頁(yè)例7：將下列圖這個(gè)缺角長(zhǎng)方形切分成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。第23頁(yè)例8：將下列圖分成四塊大小、形狀都相同圖形，每個(gè)圖形包含一個(gè)圓。第24頁(yè)例8：將下列圖分成四塊大小、形狀都相同圖形，每個(gè)圖形包含一個(gè)圓。第25頁(yè)例9：將下列圖分成四塊大小、形狀都相同圖形，每個(gè)圖形包含一個(gè)▲，一個(gè)★?！铩铩铩铩?6頁(yè)例9：將下列圖分成四塊大小、形狀都相同圖形，每個(gè)圖形包含一個(gè)▲，一個(gè)★。第27頁(yè)例10：聽(tīng)說(shuō)，有一位老人有一塊正方形土地，在土地上，他種下了四棵樹(shù)，排成一排（以下列圖），老人有四個(gè)兒子，老人在臨終前對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)：“我死后，你們能夠把這塊地分成形狀大小完全一樣四塊，每個(gè)人分一塊土地耕種，不過(guò)這四棵樹(shù)是我親手種，你們每人必須分一棵，而且這四棵樹(shù)不能砍掉也不能移走．”老人逝世后，四個(gè)兒子為怎樣執(zhí)行這個(gè)遺囑而犯愁．以后一名聰明學(xué)者順利幫助了他們，按老人要求把土地分好了，他是怎樣分呢？第28頁(yè)例10：聽(tīng)說(shuō)，有一位老人有一塊正方形土地，在土地上，他種下了四棵樹(shù)，排成一排（以下列圖），老人有四個(gè)兒子，老人在臨終前對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)：“我死后，你們能夠把這塊地分成形狀大小完全一樣四塊，每個(gè)人分一塊土地耕種，不過(guò)這四棵樹(shù)是我親手種，你們每人必須分一棵，而且這四棵樹(shù)不能砍掉也不能移走．”