科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.7地形和地形圖市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)地形和地形圖第4頁(yè)地球表面高低起伏形態(tài)：地形第5頁(yè)地形類(lèi)型你認(rèn)識(shí)嗎第6頁(yè)平原第7頁(yè)盆地第8頁(yè)山地山地第9頁(yè)高原第10頁(yè)丘陵丘陵第11頁(yè)丘陵山地盆地高原平原五種基本地形怎樣來(lái)描述地形特點(diǎn)呢？第12頁(yè)海拔：高出海平面高度（絕對(duì)高度）海拔：500m海拔：300m相對(duì)高度：一點(diǎn)比另一點(diǎn)高出距離AB相對(duì)高度越大，地面起伏越大第13頁(yè)

平原特點(diǎn):海拔200m以下，地面遼闊平坦，起伏小第14頁(yè)

特點(diǎn)：海拔較高，頂面較大，起伏較小(相對(duì)高度小)高原第15頁(yè)特點(diǎn):海拔較高，地面起伏較大（相對(duì)高度大）山地第16頁(yè)丘陵有高有低，海拔較低，相對(duì)高度不大（100m以下），地表起伏和坡度都較小特點(diǎn):第17頁(yè)盆地特點(diǎn):四面高山圍繞，中間低平第18頁(yè)高原平原山地丘陵盆地海拔500米以上,起伏不大，海拔200米以下,地表平坦，起伏不大海拔較高,坡度較陡，起伏較大相對(duì)高度100米以下,起伏較小，坡緩頂圓周?chē)鸀樯矫}圍繞，中部相對(duì)較低連連看第19頁(yè)

等高線地形圖等高線:經(jīng)過(guò)實(shí)地測(cè)量各地高度,把高度相同點(diǎn)用平滑曲線連接起來(lái),這么線條叫等高線.——表示地形起伏地圖第20頁(yè)

繪制方法：將不一樣高度等高線投影到同一個(gè)平面上。等高線地形圖第21頁(yè)1:把馬鈴薯想象成一個(gè)山峰2:以一定高度差在山峰不一樣高度處依次畫(huà)上等高線假如俯視觀察等高線,呈什么形狀?閉合曲線活動(dòng)：制作等高線地形圖步驟一：畫(huà)等高線第22頁(yè)

1，將馬鈴薯沿等高線切成片（刀刃朝下），并按原樣疊放在泡沫板上2，用兩根回形針?lè)謨啥斯潭R鈴薯，并刺穿泡沫板3，從下往上分別把馬鈴薯片輪廓(等高線)畫(huà)在泡沫板上，并標(biāo)上高度溫馨提醒：小心小刀和回形針，防止傷人步驟二：投影第23頁(yè)說(shuō)一說(shuō)：

結(jié)合自制等高線地形圖，說(shuō)說(shuō)山頂、鞍部、峭壁、山脊、山谷等地形部位等高線有何特點(diǎn)。

第24頁(yè)等高線呈封閉狀態(tài)，由外向內(nèi)，海拔增高山頂之間平坦區(qū)域第25頁(yè)等高線向海拔低處凸出地方等高線向海拔高處凸出地方（能發(fā)育成河流）等高線相交、重合處又稱峭壁

第26頁(yè)陡坡：等高線較密處緩坡：等高線較疏處第27頁(yè)同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么樣收獲？請(qǐng)你來(lái)談?wù)劊旱?8頁(yè)

1.地處某山區(qū)王村鎮(zhèn)，要從圖3-76所表示A、B、C、D四地中選擇一地修建水庫(kù)。請(qǐng)你利用所學(xué)等高線地形圖知識(shí)，選擇一個(gè)最適合建造大壩地