四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第2課牧歌市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)那達(dá)慕蒙古語(yǔ)意為“游戲”或“娛樂(lè)”。原指蒙古族傳統(tǒng)“男子三競(jìng)技”——摔跤、賽馬和射箭。伴隨時(shí)代發(fā)展，逐步演變成今天包含各種文化娛樂(lè)內(nèi)容盛大慶典活動(dòng)。第8頁(yè)靜射騎射第9頁(yè)賽馬第10頁(yè)摔跤第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)馬頭琴四胡第14頁(yè)第15頁(yè)蒙古族音樂(lè)文化蒙古族是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)能歌善舞民族，素有“音樂(lè)民族”、“詩(shī)歌民族”之稱。蒙古人自古以來(lái)過(guò)著逐水草而居游牧生活，在漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中蒙古人用自己智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴音樂(lè)財(cái)富。蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)而聞名。按照音樂(lè)形式分為長(zhǎng)調(diào),短調(diào),呼麥,潮爾,民歌；照音樂(lè)內(nèi)容分為獵歌、牧歌、贊歌、思鄉(xiāng)曲、禮俗歌等等。蒙古族樂(lè)器有馬頭琴、四胡、胡畢斯、火不思及其它打擊樂(lè)器等第16頁(yè)牧歌

蒙古族民歌第17頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)演唱《牧歌》，能以自然舒展聲音，深情贊美情感演唱歌曲。2、過(guò)程與方法：觀賞并用跟唱、模唱方法學(xué)唱《牧歌》，經(jīng)過(guò)討論、對(duì)比觀賞等方式了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)歌曲音樂(lè)特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)觀賞、感受，能夠以主動(dòng)態(tài)度感受蒙古族民歌音樂(lè)特點(diǎn)，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣，愈加熱愛(ài)少數(shù)民族音樂(lè)。第18頁(yè)2、歌曲表示了一個(gè)什么樣情緒？1、你以為歌曲在旋律、節(jié)奏、速度上有什么特點(diǎn)？遼闊地、抒情地、贊美地旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、節(jié)奏自由舒展、速度遲緩一、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受草原第19頁(yè)1、歌曲描寫了草原什么景色？藍(lán)天、白云、綠草、雪白羊群2、歌詞與旋律高低之間關(guān)系？

上句：藍(lán)天白云——音高下句：綠草羊群——音低第20頁(yè)二、學(xué)唱新曲歌唱草原第21頁(yè)蒙古民歌從體裁來(lái)講,大致分為

“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。長(zhǎng)調(diào)旋律悠長(zhǎng)舒緩字少腔長(zhǎng)極富裝飾性節(jié)奏自由氣息綿長(zhǎng)節(jié)拍律動(dòng)鮮明字多腔少裝飾音較少節(jié)奏規(guī)整短調(diào)第22頁(yè)

聆聽(tīng)《嘎達(dá)梅林》和《遼闊草原》兩首歌曲，區(qū)分它們屬于長(zhǎng)調(diào)還是短調(diào)。第23頁(yè)三、聽(tīng)賞樂(lè)曲贊美草原觀賞無(wú)伴奏合唱《牧歌》第24頁(yè)聽(tīng)后你們認(rèn)為與剛才唱過(guò)《牧歌》在演唱方式及感受上有什么不一樣？你們認(rèn)為何是無(wú)伴奏合唱？第25頁(yè)無(wú)伴奏合唱：這種只用人聲歌唱，而不用樂(lè)器伴奏聲樂(lè)演唱形式，就叫做無(wú)伴奏合唱。第26頁(yè)無(wú)伴奏合唱《牧歌》出現(xiàn)了幾個(gè)聲部？第27頁(yè)聲部特點(diǎn)女高：明亮寬廣女低：豐滿結(jié)實(shí)男高：高亢清朗男低：深沉渾厚女高白云女低天空男高羊群男低草原第28頁(yè)無(wú)伴奏合唱和獨(dú)唱區(qū)分無(wú)伴奏合唱在優(yōu)美民歌基礎(chǔ)上愈加豐滿，色彩更為豐富。不一樣聲部音色交替出現(xiàn)，相互呼應(yīng)，加上濃郁友好和聲效果，使音樂(lè)內(nèi)涵更為充實(shí)，意境得到升華，含有獨(dú)特藝術(shù)魅力。第29頁(yè)總結(jié)內(nèi)蒙古草原：蒙