任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類(lèi)思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類(lèi)受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律。——馬克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類(lèi)思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類(lèi)受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型*1.對(duì)象任務(wù):對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信。*2.內(nèi)容任務(wù):表明你的態(tài)度,聞述你的看法。*3.文體任務(wù):寫(xiě)一封信*4議論的針對(duì)性較強(qiáng),往往要結(jié)合材料本身進(jìn)行分析。題目中材料所給情境更具體相對(duì)而言寫(xiě)作時(shí)的限制和約束也更多。要就事論事*5選定收信人+表明態(tài)度+闡述看法(理由)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)41、實(shí)際上，我們想要的不是針1任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型2*1.對(duì)象任務(wù):對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信。*2.內(nèi)容任務(wù):表明你的態(tài)度,聞述你的看法。*3.文體任務(wù):寫(xiě)一封信*4議論的針對(duì)性較強(qiáng),往往要結(jié)合材料本身進(jìn)行分析。題目中材料所給情境更具體相對(duì)而言寫(xiě)作時(shí)的限制和約束也更多。要就事論事*5選定收信人+表明態(tài)度+闡述看法(理由)*1.對(duì)象任務(wù):對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)3例文:有一種愛(ài)或許無(wú)需別人理解小陳你好,我叫明華,看到有關(guān)你的新聞后深有感觸。很慚愧,像你父親一樣,我以前開(kāi)車(chē)時(shí)也有接聽(tīng)和撥打電話的陋習(xí),受你愛(ài)父之心和此舉的感動(dòng),以后一定會(huì)改掉。想起前幾天,我的孩子批評(píng)我吃飯時(shí)還在刷手機(jī),內(nèi)心也無(wú)比溫暖。謹(jǐn)以此信向你表達(dá)支持與敬意。例文:有一種愛(ài)或許無(wú)需別人理解4你的行為贏得了多數(shù)人的支持,也有少數(shù)人質(zhì)疑和反對(duì)——你要寬容這種七嘴八舌的雜音,這就是輿論,當(dāng)有關(guān)你的新聞變成個(gè)大眾傳播事件后,很多評(píng)論就跟你、跟事件本身無(wú)關(guān)了,你不要被這些爭(zhēng)議所干擾不要被“舉報(bào)父親”這個(gè)渲染性標(biāo)簽壓得喘不過(guò)氣來(lái),堅(jiān)信自己是以這種父親能接受的方式表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。我知道,你這樣做絕不是“吾愛(ài)吾父,吾更愛(ài)原則”——而就是純粹的愛(ài)父親,以這種讓父親記憶深刻的方式改掉陋習(xí)。這種愛(ài),只要父親能夠理解就足夠了,無(wú)須別人的理解。你的行為贏得了多數(shù)人的支持,也有少5之所以有一些爭(zhēng)議和質(zhì)疑,是因?yàn)樗麄儧](méi)有站在一個(gè)愛(ài)父親的女生的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有將心比心,沒(méi)有同情的理解,而是一個(gè)湊熱鬧的看客和冰冷的旁觀者。當(dāng)這件事成為一個(gè)大眾話題時(shí),你已經(jīng)成為一個(gè)被消費(fèi)的熱點(diǎn)。大眾傳媒工業(yè)從這條新聞中各取所需:網(wǎng)友需要的是倫理沖突和情法爭(zhēng)議,媒體需要的是勁爆新聞和反常故事,評(píng)論員需要的是噱頭和談資,交警需要的是普法案例,律師需要的是以案說(shuō)法,道學(xué)家需要的是道德高地,徼博需要的是能增加點(diǎn)擊的熱點(diǎn),微信圈需要的是能刷屏的溫暖雞湯之所以有一些爭(zhēng)議和質(zhì)疑,是因?yàn)樗麄?而這一切,與你的需要沒(méi)有關(guān)系。作為一個(gè)曾一直努力想讓父親改掉抽煙習(xí)慣的我知道,作為女兒的你,要的只是父親能改掉這個(gè)開(kāi)車(chē)陋習(xí),要的是父親免于被這種陋習(xí)所傷害,要的是開(kāi)車(chē)的父親平平安安回到家中和你一起吃晚餐。從新聞看,你的目的已經(jīng)達(dá)到,父親老陳后來(lái)領(lǐng)悟到“覺(jué)得女兒確實(shí)說(shuō)的很有道理,她是在對(duì)家人的生命負(fù)責(zé),也是對(duì)家人愛(ài)的一種體現(xiàn)”。—父親理解了你的良苦用心,讀到了你的愛(ài),那就足夠了。而這一切,與你的需要沒(méi)有關(guān)系。作7這個(gè)世界上,說(shuō)服真的是一件很難的事,尤其是想說(shuō)服每個(gè)人,讓每個(gè)人都點(diǎn)贊,那根本不可能——我想跟你分享一幅漫畫(huà),你永遠(yuǎn)都無(wú)法滿足所有人。很多時(shí)候,你只須介意你愛(ài)的人的感受,只要說(shuō)服那個(gè)你想說(shuō)服的人,你愛(ài)的人理解,你介意的人接受,就可以了。這是你跟父親兩個(gè)人的事,是為了影響和拯救父親,而不是做給別人看的,所以不必介意那些雜音。你這樣做,只是想讓父親改掉陋習(xí),你成功地讓父親意識(shí)到自己的問(wèn)題,并理解了你的愛(ài),真的非常棒這個(gè)世界上,說(shuō)服真的是一件很難的事8不要被“親親相隱”之類(lèi)的偽倫理討論所誤導(dǎo),那是鍵盤(pán)俠牽強(qiáng)附會(huì)的亂闡釋,這不是會(huì)讓父親受到嚴(yán)懲的告密,而是一種提起注意的警示方式。也不要被“大義滅親”之類(lèi)的高調(diào)贊美所迷惑,這是把你和父親對(duì)立起來(lái)的高級(jí)黑。這不是什么“大義”,就是純粹而可愛(ài)的愛(ài)父之心,你“滅”掉的也不是親情,而是父親的陋習(xí)不要被“親親相隱”之類(lèi)的偽倫理討9能意識(shí)到開(kāi)車(chē)打手機(jī)的交通陋習(xí),是原則;能在一再勸說(shuō)無(wú)效后堅(jiān)持用其他方式去影響,是韌性;能在窮盡各種方式后想到報(bào)警,是可愛(ài)和智慧;最終贏得了你父親的理解,是完美的佳話。小陳,這一次事件你可能已經(jīng)感受到了輿論的多元與復(fù)雜,當(dāng)你走向社會(huì),會(huì)更多接觸到這種輿論生態(tài),請(qǐng)堅(jiān)守自己強(qiáng)大的內(nèi)心,堅(jiān)守自己內(nèi)心崇高的愛(ài)與原則祝好!你的支持者:明華能意識(shí)到開(kāi)車(chē)打手機(jī)的交通陋習(xí),是10權(quán)衡選擇型*例題:2015年全國(guó)課標(biāo)工卷*閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)*當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人:大李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛(ài)崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉,酷愛(ài)攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客嬴得網(wǎng)友一片權(quán)衡選擇型11任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件12任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件13任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件14任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件15任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件16任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件17任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件18任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件19任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件20任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件21任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件22任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件23任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件24任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件25任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件26任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件27任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件28任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件29任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件30任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件31任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件32任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件33任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學(xué)總結(jié)課件34任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文六大類(lèi)型教學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