人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂《出發(fā)》-課件_第1頁
人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂《出發(fā)》-課件_第2頁
人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂《出發(fā)》-課件_第3頁
人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂《出發(fā)》-課件_第4頁
人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂《出發(fā)》-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1出發(fā)1ppt課件1出發(fā)1ppt課件1出發(fā)1ppt課件1出發(fā)1ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音響。你聯(lián)想到什么?2ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音響。你聯(lián)想到什么?2ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音響。你聯(lián)想到什么?2ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。弦樂與定音鼓的節(jié)奏,使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?3ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。弦樂與定音鼓的節(jié)奏,使你產(chǎn)生怎樣的請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。弦樂與定音鼓的節(jié)奏,使你產(chǎn)生怎樣的請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。小號(hào)吹奏的長音,你有什么聯(lián)想?4ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。小號(hào)吹奏的長音,你有什么聯(lián)想?4p請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。小號(hào)吹奏的長音,你有什么聯(lián)想?4p請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。

樂曲《出發(fā)》選自普羅科菲耶夫創(chuàng)作的兒童交響組曲《冬天的篝火》。組曲由八個(gè)樂章組成,分別是《出發(fā)》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《少先隊(duì)員的集合》《冬日黃昏》《行軍》《歸來》。樂曲以蘇聯(lián)詩人馬爾夏克的詩句作為標(biāo)題,表現(xiàn)少先隊(duì)員假日郊外旅行的生活片段。5ppt課件請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。樂曲《出發(fā)》選自普羅科菲耶夫請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。樂曲《出發(fā)》選自普羅科菲耶夫聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?6ppt課件聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?6pp聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?6pp聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。7ppt課件聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。7ppt課件聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。7ppt課件聆聽樂曲第一主題。請(qǐng)用大鼓(或雙手拍腿)隨音樂伴奏。8ppt課件聆聽樂曲第一主題。請(qǐng)用大鼓(或雙手拍腿)隨音樂伴奏。8ppt聆聽樂曲第一主題。請(qǐng)用大鼓(或雙手拍腿)隨音樂伴奏。8ppt完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂為主題伴奏。9ppt課件完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂為主題伴奏。9ppt完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂為主題伴奏。9ppt聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?10ppt課件聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?10p聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?10p聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。11ppt課件聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。11ppt課聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。11ppt課聆聽樂曲第二主題。請(qǐng)用動(dòng)作表示自己的愉快心情。12ppt課件聆聽樂曲第二主題。請(qǐng)用動(dòng)作表示自己的愉快心情。12ppt課件聆聽樂曲第二主題。請(qǐng)用動(dòng)作表示自己的愉快心情。12ppt課件聆聽下面樂曲片段。與哪個(gè)主題相似?樂曲最后表現(xiàn)了什么?13ppt課件聆聽下面樂曲片段。與哪個(gè)主題相似?樂曲最后表現(xiàn)了什么?13p聆聽下面樂曲片段。與哪個(gè)主題相似?樂曲最后表現(xiàn)了什么?13p請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂伴奏;當(dāng)?shù)诙黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)用動(dòng)作表現(xiàn)。14ppt課件請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)14ppt課件請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)14ppt課件請(qǐng)作曲家介紹

蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家。他自幼學(xué)習(xí)音樂,后入圣彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí),20歲舉辦首次個(gè)人音樂會(huì)。普羅科菲耶夫的創(chuàng)作涵蓋歌劇、芭蕾舞劇、鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲、大提琴協(xié)奏曲等多種體裁。在中外少年兒童中廣為流傳的交響童話《彼得與狼》也是普羅科菲耶夫的代表作。

普羅科菲耶夫15ppt課件作曲家介紹蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家。他自幼學(xué)習(xí)音樂,后入圣作曲家介紹蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家。他自幼學(xué)習(xí)音樂,后入圣認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。16ppt課件認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。16ppt課件認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。16ppt課件認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終數(shù)一數(shù)歌曲《郊游》有多少小節(jié)、小節(jié)線。17ppt課件數(shù)一數(shù)歌曲《郊游》有多少小節(jié)、小節(jié)線。17ppt課件數(shù)一數(shù)歌曲《郊游》有多少小節(jié)、小節(jié)線。17ppt課件數(shù)一數(shù)歌最后,請(qǐng)完整欣賞樂曲《出發(fā)》。18ppt課件最后,請(qǐng)完整欣賞樂曲《出發(fā)》。18ppt課件最后,請(qǐng)完整欣賞樂曲《出發(fā)》。18ppt課件最后,請(qǐng)完整欣賞1出發(fā)19ppt課件1出發(fā)1ppt課件1出發(fā)19ppt課件1出發(fā)1ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音響。你聯(lián)想到什么?20ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音響。你聯(lián)想到什么?2ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽一段音響。你聯(lián)想到什么?20ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。弦樂與定音鼓的節(jié)奏,使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?21ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。弦樂與定音鼓的節(jié)奏,使你產(chǎn)生怎樣的請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。弦樂與定音鼓的節(jié)奏,使你產(chǎn)生怎樣的請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。小號(hào)吹奏的長音,你有什么聯(lián)想?22ppt課件請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。小號(hào)吹奏的長音,你有什么聯(lián)想?4p請(qǐng)同學(xué)們聆聽下面這個(gè)片段。小號(hào)吹奏的長音,你有什么聯(lián)想?22請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。

樂曲《出發(fā)》選自普羅科菲耶夫創(chuàng)作的兒童交響組曲《冬天的篝火》。組曲由八個(gè)樂章組成,分別是《出發(fā)》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《少先隊(duì)員的集合》《冬日黃昏》《行軍》《歸來》。樂曲以蘇聯(lián)詩人馬爾夏克的詩句作為標(biāo)題,表現(xiàn)少先隊(duì)員假日郊外旅行的生活片段。23ppt課件請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。樂曲《出發(fā)》選自普羅科菲耶夫請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。樂曲《出發(fā)》選自普羅科菲耶夫聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?24ppt課件聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?6pp聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?24p聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。25ppt課件聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。7ppt課件聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。25ppt課聆聽樂曲第一主題。請(qǐng)用大鼓(或雙手拍腿)隨音樂伴奏。26ppt課件聆聽樂曲第一主題。請(qǐng)用大鼓(或雙手拍腿)隨音樂伴奏。8ppt聆聽樂曲第一主題。請(qǐng)用大鼓(或雙手拍腿)隨音樂伴奏。26pp完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂為主題伴奏。27ppt課件完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂為主題伴奏。9ppt完整聆聽樂曲。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂為主題伴奏。27pp聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?28ppt課件聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?10p聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的,你有什么聯(lián)想?28p聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。29ppt課件聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。11ppt課聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。29ppt課聆聽樂曲第二主題。請(qǐng)用動(dòng)作表示自己的愉快心情。30ppt課件聆聽樂曲第二主題。請(qǐng)用動(dòng)作表示自己的愉快心情。12ppt課件聆聽樂曲第二主題。請(qǐng)用動(dòng)作表示自己的愉快心情。30ppt課件聆聽下面樂曲片段。與哪個(gè)主題相似?樂曲最后表現(xiàn)了什么?31ppt課件聆聽下面樂曲片段。與哪個(gè)主題相似?樂曲最后表現(xiàn)了什么?13p聆聽下面樂曲片段。與哪個(gè)主題相似?樂曲最后表現(xiàn)了什么?31p請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)隨音樂伴奏;當(dāng)?shù)诙黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)用動(dòng)作表現(xiàn)。32ppt課件請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)14ppt課件請(qǐng)完整聆聽樂曲《出發(fā)》。當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)32ppt課件請(qǐng)作曲家介紹

蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家。他自幼學(xué)習(xí)音樂,后入圣彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí),20歲舉辦首次個(gè)人音樂會(huì)。普羅科菲耶夫的創(chuàng)作涵蓋歌劇、芭蕾舞劇、鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲、大提琴協(xié)奏曲等多種體裁。在中外少年兒童中廣為流傳的交響童話《彼得與狼》也是普羅科菲耶夫的代表作。

普羅科菲耶夫33ppt課件作曲家介紹蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家。他自幼學(xué)習(xí)音樂,后入圣作曲家介紹蘇聯(lián)作曲家、鋼琴家。他自幼學(xué)習(xí)音樂,后入圣認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。34ppt課件認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線。16ppt課件認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論