3-1《 蜀道難》 課件25張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

作者：李白作者：李白學(xué)習(xí)目標(biāo)抓住關(guān)鍵句，掌握篇章結(jié)構(gòu)，背誦此詩；鑒賞本詩的藝術(shù)特色。體會詩人夸張、想象等手法的運用。學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險峻的手法；感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情，品味詩歌的浪漫主義風(fēng)格。寫作背景對《蜀道難》的創(chuàng)作背景，從唐代開始人們就多有猜測，主要有四種說法：①此詩系為房琯、杜甫二人擔(dān)憂，希望他們早日離開四川，免遭劍南節(jié)度使嚴(yán)武的毒手；②此詩是為躲避安史之亂逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，勸喻他歸返長安，以免受四川地方軍閥挾制；③此詩旨在諷刺當(dāng)時蜀地長官章仇兼瓊想憑險割據(jù)，不聽朝廷節(jié)制；④此詩“即事成篇，別無寓意”，純粹歌詠山水風(fēng)光。走進作者《唐摭言》第七卷中有載：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所業(yè)贄（古代初次拜見尊長所送的禮物）謁賀知章。知章覽《蜀道難》一篇，揚眉謂之曰：‘公非人世之人，可不是太白星精耶？’了解蜀道

蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多。了解蜀道蜀道，從廣義上說，南起四川成都，過廣漢、德陽、梓潼，越大小劍山，經(jīng)廣元而出川，在陜西勉縣褒城附近向左拐，然后沿褒河過石門，穿越秦嶺，出斜谷，直通八百里秦川，全長約1000余公里。了解蜀道從狹義上說，僅包括四川境內(nèi)的路段，南起成都，北止于廣元棋盤關(guān)，全長約450公里。古蜀道歷史悠久，至今已有三千多年歷史，是保存至今人類最早的大型交通遺存之一，比古羅馬大道的歷史更為悠久。解題《蜀道難》是樂府舊題，多寫蜀道險阻。宋郭茂倩《樂府詩集》：“《蜀道難》備言銅梁玉壘之阻。”李白的《蜀道難》即襲用樂府古題而作。李白對舊樂府詩的改革：沖破了通篇五言的格局，長短句錯落有致，靈活多變。一唱三嘆，渲染主題。蜀道之難，難于上青天！噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！主旨句重復(fù)三次，如樂曲的主旋律，奠定了全詩的詠嘆基調(diào)。形成一個以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。詩中哪些詩句點題？有何效果？蜀道之難，難于上青天！每次這句話出現(xiàn)時，強調(diào)的重點分別是什么？噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！朗讀噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤！百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉？劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！蜀道之難，難于上青天！第一段：蜀道之難，難在（）第二段：蜀道之難，難在（）第二段：蜀道之難，難在（）高險兇每次這句話出現(xiàn)時，強調(diào)的重點分別是什么？賞析第一節(jié)——蜀道難之“高”1.根據(jù)注釋標(biāo)注重點詞語，疏通詩意。2.思考：本節(jié)是如何表現(xiàn)蜀道之“高”的？賞析第一節(jié)——蜀道之“高”噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。茫然：渺茫，完全不知道的樣子。據(jù)西漢揚雄《蜀本王紀(jì)》記載：“蜀王之先，名蠶叢、柏灌、魚鳧，蒲澤、開明?！瓘拈_明上至蠶叢，積三萬四千歲?！睜枺耗?，這：爾時(那時,彼時)。當(dāng)：處在；一說對著，向著。絕：橫渡;穿越。而絕江河高標(biāo)：高枝，高樹。古人立木為記，最高處為標(biāo)。盤盤：曲折回旋的樣子。坐：徒，空。合作探究：第一節(jié)是如何表現(xiàn)蜀道之“高”的？一嘆高蜀道來歷側(cè)面寫高蜀道高峻

正側(cè)結(jié)合行人感受蜀道歷史五丁開山神話傳說上：六龍回日群山擋日下：萬仞深淵激流回旋黃鶴不得過猿猱愁攀援

虛實結(jié)合映襯夸張細節(jié)描寫人行其上的艱難情狀和畏懼心理賞析第二節(jié)——蜀道之“險”問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！巉（chán）巖：險惡陡峭的山壁。巉本義是山勢高峻，山峰峻峭子規(guī)，即杜鵑鳥，蜀地最多，鳴聲悲哀，若云“不如歸去”。望帝啼鵑，杜宇即蜀王。愁：使動凋：使動用法，使……凋謝，這里指臉色由紅潤變成鐵青。朱顏：紅潤美好的容顏,泛指臉色:只是朱顏改。指青春年少：最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。美色；美女。砯，水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里作動詞用，沖擊的意思。爾：你。思考探究：為了突出蜀道的“險”，詩人描繪了怎樣的畫面？二嘆險景物凄清陰森可怖山水奇絕驚險駭人悲鳥號古木子規(guī)啼月夜使人聽此凋朱顏連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷借景抒情渲染烘托視聽結(jié)合俯仰結(jié)合動靜結(jié)合夸張手法崢嶸、崔嵬（wéi）：都是形容山勢高大雄峻的樣子。賞析第三節(jié)——蜀道之“兇”劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！崔嵬：都是形容山勢高大雄峻的樣子。當(dāng)：把守。抵擋：非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者。或：倘若?；蛉?假使,倘或)：或若治國不得錦城：錦官城，即今四川省成都市。成都古代以產(chǎn)棉聞名，朝廷曾經(jīng)設(shè)官于此，專收棉織品。“曉看紅濕處，花重錦官城”思考探究：本節(jié)從哪些角度突出“兇”這一特點？蜀地之亂地勢險要：易守難攻社會險惡：易生戰(zhàn)禍寫蜀道險要有何深意?

極寫劍閣的險要，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語句，表達了對國事的憂慮與關(guān)切，為詩篇增加了現(xiàn)實的內(nèi)涵、深厚的意蘊。

蜀道的艱難人生的艱難對國事的擔(dān)憂小結(jié)詩人怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻？（藝術(shù)手法）①神話傳說：五丁開山、六龍回日－－寫出歷史上的不可逾越之險。②側(cè)面烘托：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣－－映襯人行難上加難。③細節(jié)描寫，通過摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚－－困危之狀如在眼前。

④借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄--使人聞聲失色，渲染空寂氛圍。⑤運用夸張：“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”－－夸飾峰高壁險，渲染驚險氣氛。小結(jié)清代詩評家沈德潛曾這樣評論這首詩：“筆陣縱橫，如虬飛蠖（huò）動，起雷霆于指顧之間?！?《唐詩別裁》)，請結(jié)合全詩分析。章法靈活：詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見的復(fù)沓形式(又稱反復(fù))，主旨句凡三見：開頭、中間、結(jié)尾各出現(xiàn)一次。這并非簡單的重復(fù)，因為它每出現(xiàn)一次都給讀者帶來新的啟示，由此自然形成了以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局，使人產(chǎn)生一嘆之不足而至于再，再嘆之不足而至于三的感受。第三節(jié)多用四字句，與前兩節(jié)形成了一種語言上參差不齊、整散結(jié)合的特點，更加自如地表達出作者奔放熱烈的感情，也反映出詩歌語言富于變化。氣象宏偉：“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！?6個字就將民間傳說中關(guān)于五丁開山的故事栩栩如生地再現(xiàn)了出來，使我們仿佛聽到了五丁拽蛇時的大聲呼喊以及隨后一聲使山河改觀的巨響，也仿佛看到無數(shù)勇敢的人在高山上開辟道路、架設(shè)棧道的情形，不禁要贊嘆神力和人工的偉大!無論寫山之高、水之急、河山之改觀、林木之荒寂、連峰絕壁之險，皆有逼人之勢，其氣勢之宏偉，確非他人之可及。李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。本詩的浪漫主義特色體現(xiàn)在哪些方面？浪漫的手法：詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。詩人“馳走風(fēng)云，鞭撻海岳”，從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫主義色彩。浪漫的句式：唐以前的《蜀道難》作品，簡短單薄。李白對東府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，用了大量散文化詩句，字?jǐn)?shù)從三言、四言、五言、七言，直到十一言，參差錯落，長短不齊，形成極為奔放的語言風(fēng)格。詩的用韻，也突破了梁陳時代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。浪漫的個性：詩人寄情山水，放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑，賦予了詩人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。閱讀擴展：比較《蜀》詩與《送》詩的異同。相同點：都是寫蜀道的驚險難行，都是借景抒情。不同點：1.體