小學(xué)四年級上冊-母雞省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

16*母雞第1頁你眼中母雞是一個怎樣動物？第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。（2）認(rèn)真朗誦課文，讀流利、讀正確。（3）老舍先生筆下母雞是一個怎樣母雞？第3頁生字詞檢驗(yàn)反抗欺侮成績凄慘慈愛辛勞疙瘩可惡毒手聾子雞雛啼叫一撮兒毛如怨如訴怨抗侮績凄慈辛第4頁多音字：有什么心事似（shì）(sì)shì更可惡是碰到另一只母雞時候，它會下毒手。（è）(wù)wù它差不多是發(fā)了狂，恨不得全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。(chà)(chāi)chà第5頁快速閱讀全文思索：本文能夠分為哪幾段？作者筆下是怎樣一只母雞？第6頁pái

我一向討厭母雞

。第7頁pái

我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。第8頁pái

我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。？第9頁討厭無病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩

不反抗欺侮可惡下毒手乘其不備狠狠到下蛋時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績，就是聾子也會被吵得受不了。

夸大第10頁不討厭慈愛負(fù)責(zé)勇敢辛勞說說詳細(xì)事例。第11頁 一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。 警戒警告負(fù)責(zé)第12頁發(fā)覺了一點(diǎn)兒可吃東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似，它自己卻消瘦了許多。

圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯 圓似消瘦慈愛第13頁第14頁 假若有別大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。一定出擊勇敢第15頁它還半蹲著，讓它們擠在它翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有便爬在它背上，啄它頭或別地方，它一聲也不哼。

一聲也不哼辛勞第16頁

第17頁

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛勞，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。

你有什么體會？都是在寫母親，對母親贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出母愛所震撼，認(rèn)識到天地間全部母親都是英雄。這是對普天下全部母親贊頌。了解：第18頁我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。比較：第19頁討厭不討厭

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞母雞。

第20頁總結(jié)：課文以作者情感改變?yōu)榫€索，前后形成了鮮明對比。前半部分寫了母雞無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗母雞；后半部分則描寫了母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛勞，塑造了一位“偉大雞母親”形象。作者對母雞情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表示了對母愛贊頌之情。?1頁比較兩篇課文異同在情感表示上，都是對小動物喜愛?！敦垺吠ㄆ荚趯懾埧蓯郏徽撌秦埞殴?，還是貓調(diào)皮，從始至終都是一個喜愛之情?！赌鸽u》則寫了由“討厭”到“不敢討厭”情感改變，用前后強(qiáng)烈對比，加深了對母愛贊頌。第22頁寫法上

（1）兩篇文章結(jié)構(gòu)都非常清楚。（2）在敘述動物特點(diǎn)時，作者善于用總分段式。（3）表現(xiàn)小動物特點(diǎn)時，用事實(shí)說話