天氣預(yù)報(bào) 教案

天氣預(yù)報(bào)一、教學(xué)目標(biāo)：1．知道天氣預(yù)報(bào)的常見方法2．學(xué)會看天氣預(yù)報(bào)學(xué)會看簡單的天氣圖3．利用天氣圖判斷天氣狀況二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道天氣預(yù)報(bào)的常見方法學(xué)會看簡單的天氣圖難點(diǎn)：利用天氣圖判斷天氣狀況三、教學(xué)過程：1、設(shè)置情境，引入新課：設(shè)問：你知道三國時(shí)期諸葛亮“趁濃霧草船借箭”和“借東風(fēng)火燒曹營”的故事？簡述故事從這兩個(gè)故事說明戰(zhàn)爭時(shí)期了解天氣是多么重要，其實(shí)無論是人類的生產(chǎn)和生活都與人類生產(chǎn)有密切關(guān)系問：那你知道今天的天氣嗎？2、合作交流，探究規(guī)律：（一）怎樣看天氣預(yù)報(bào)1.獲取天氣預(yù)報(bào)的方法師：那你是如何獲取這些天氣情況的呢？生：電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)上的短信師：除了上述方法以外，我們還可以通過分析天氣圖自己預(yù)測天氣或者通過天氣觀測，自己作出天氣預(yù)報(bào)2.天氣符號課件展示常用的天氣符號，讓學(xué)生說他們分別代表什么意思3.天氣用語的含義師：展示一則關(guān)于上海市某日的天氣預(yù)報(bào)，讓學(xué)生通過查找書本當(dāng)中的知識解釋相關(guān)用語的含義。生1：陰：天空總云量占8/10以上多云：天空總云量5/10—7/10之間少云：天空總云量占5/10—3/10之間晴：天空總云量占3/10之下生2：大雨：12小時(shí)內(nèi)降水大于中雨：15mm—15mm小雨：小于5mm生3：降水概率：表示降水可能性大小〈練一練〉今天天氣中的含義3、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)新知：（二）天氣圖和天氣系統(tǒng)1.天氣圖師：天氣圖表示一種天氣形勢，是一種可以表現(xiàn)不同地方氣象信息的地圖。利用天氣圖來進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)有100多年的歷史了，世界上第一張?zhí)鞖鈭D是法國天文學(xué)家在1853年繪制的11月12日歐洲天氣圖。分析天氣圖時(shí)，首先了解一下天氣用語?！凑n件展示〉天氣圖（1）等高線讓學(xué)生先復(fù)習(xí)初一年級的等高線的知識，然后根據(jù)等高線的定義以及天氣圖，說出等壓線的定義（2）高壓系統(tǒng)和低壓系統(tǒng)讓學(xué)生根據(jù)等壓線的特點(diǎn)，我們可以分析一些對天氣造成影響的系統(tǒng)：如高壓、低壓。1.什么叫暖鋒？2.暖鋒過境時(shí)帶來什么天氣？過境后帶來什么天氣？生1：暖鋒：向冷氣團(tuán)一側(cè)移動(dòng)的鋒生2：過境時(shí)：升溫、降水過境后：升溫、氣壓降低、天氣轉(zhuǎn)晴（4）臺風(fēng)降水、降溫、大風(fēng)天氣〈應(yīng)用〉（課件展示）書本73頁的天氣形勢圖，讓學(xué)生分析我國的天氣形勢1.找出當(dāng)天影響我國較大的天氣形勢2.分析我國的天氣形勢3.預(yù)測北京、上海、廣州的未來24小時(shí)的天氣形勢（三）收集天氣諺語4.課堂練習(xí)，鞏固新知：書本74頁練習(xí)1、25.課堂小結(jié)，完善結(jié)構(gòu)：1.怎樣看天氣預(yù)報(bào)2.天氣圖天氣系統(tǒng)：高