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教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科地理年級/冊七年級上冊教材版本人教版課題名稱海陸的變遷難點(diǎn)名稱海陸變遷的原因難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難內(nèi)容較為單調(diào),就靠圖片和文字的內(nèi)容形式較為簡單,思維的運(yùn)作不夠從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生對于圖片和文字中展示的內(nèi)容的認(rèn)識(shí)程度不夠,很大程度的不能理解為什么會(huì)是這樣,并且造成這樣的原因是什么這樣的思考沒有達(dá)到。難點(diǎn)教學(xué)方法通過創(chuàng)設(shè)情境和展示圖片的形式加以引導(dǎo)學(xué)生投入到活動(dòng)中,探究發(fā)現(xiàn)并歸納總結(jié)出地殼的變動(dòng)、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入在我們生活的這個(gè)美麗的星球上,不論是多姿多彩的陸地,還是一望無際的大海,萬事萬物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中。你知道"滄海桑田"的成語故事嗎?(讓一兩個(gè)學(xué)生講講)傳說我國古代有個(gè)叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人就以這種滄海桑田的變更,來比喻世事變化很大。
知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)設(shè)置懸念
電腦展示圖2.10"喜馬拉雅山中的海洋生物化石"、圖2.11"我國東部海底的古河流遺跡和圖2.12"荷蘭的圍海大壩"。請同學(xué)們觀察這些地理現(xiàn)象,進(jìn)而思考下面有趣的問題
(1)喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物化石(2)我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等人類活動(dòng)的遺跡反(3)荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴(kuò)大?
說明喜馬拉雅山原來是海洋,海底巖層中沉積有海洋生物化石,巖層受到擠壓逐漸抬升形成了山地,由海洋變成了陸地。
說明東部海域原來是陸地,,地表巖層受到擠壓逐漸凹陷海水進(jìn)入,由陸地變成了海洋課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)通過模擬實(shí)驗(yàn),學(xué)生探討并總結(jié)出地殼的變動(dòng)、海平面的升降是引起海陸變遷的主要原因。
(1)由此可見,地殼的變動(dòng)是海陸變遷的一個(gè)主要原因??赡苡型瑢W(xué)要問,
(2)由此可見,海平面的升降是海陸變遷的另一個(gè)主要原因。對于海平面的升降原因是與氣候有關(guān),氣候變冷,海平面就要下降;氣候變暖,冰雪消融,海平面就要上升。
通過以上分析,我們知道了無論是地殼的變動(dòng),還是海平面的升降都能使海陸發(fā)生變遷。所以,地殼的變動(dòng)和海平面的升降,是造成海陸變遷的主要原因。
小結(jié)我們知道了無論是地殼的變動(dòng),還是海平面的升降都能使海陸發(fā)生變遷。所以
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