驛路梨花中有哪些環(huán)境描寫的句子

驛路梨花中有哪些環(huán)境描寫的句子1.驛路梨花找出梨花描寫的句子并賞析文章開頭對梨花的描寫，是實寫。皎潔的月光，白色的梨花，朦朧的梨樹林，構(gòu)成了清新宜人的境界。這里以細(xì)膩有致的筆墨描寫美麗潔白的梨花，決不是隨意點染的閑筆，也不是孤立地描摹自然風(fēng)光。不僅揭示了“梨花”和人家的關(guān)系，還象征了在困境中看到希望。文章第二次對梨花的描寫是虛寫，“我”在睡夢中見到哈尼族小姑娘在梨花叢中唱歌。在這里以花寓人，人花合一，不僅為全文形成了濃重的抒情氛圍，而且賦予未出場的主人公以鮮明美好的形象。第三次描寫梨花是在文末，也是實寫，看著充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起一句詩：“驛路梨花處處開?！蔽恼玛┤欢?，寓情于景，梨花象征的是雷鋒精神，開遍天涯海角。查看全部7個回答美度百年瑞士制表工藝-瑞士美度表Mido中國網(wǎng)站美度，美度手表致力于開拓創(chuàng)新與設(shè)計美學(xué)和功能性相結(jié)合。點擊中國網(wǎng)站查看更多。瑞表企業(yè)管理（上海）..廣告主頁︱廣州維修服務(wù)中心_萬菱匯國際中心?美度·北京·上海·廣州維修中心位于廣州天河區(qū)天河路萬菱匯國際中心A塔7層703室。尋找維修中心_用戶手冊_享受我們的專屬服務(wù)_保養(yǎng)您的腕表。上海訊菁通訊設(shè)備有..廣告相關(guān)問題全部賞析驛路梨花200字《驛路梨花》描寫梨花的句子賞析：1、"白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。賞析：以自然環(huán)境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優(yōu)美的意境之中。2、"夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"賞析：著意于以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。3“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開”。賞析：文章結(jié)尾的引用語“驛路梨花處處開”，引用古詩詞托物寓意，妙語雙關(guān)。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美。15瀏覽2222019-06-02《驛路梨花》找出景物描寫的句子并賞析"白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。賞析：以自然環(huán)境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優(yōu)美的意境之中。50瀏覽9232018-05-07驛路梨花中有哪些景物描寫并賞析《驛路梨花》描寫梨花的句子賞析：1、"白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。賞析：以自然環(huán)境美烘托出不平常的小屋。把讀者帶入優(yōu)美的意境之中。2、"夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"賞析：著意于以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。3“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開”。賞析：文章結(jié)尾的引用語“驛路梨花處處開”，引用古詩詞托物寓意，妙語雙關(guān)。這"梨花"是邊疆潔白盛開的花，是哈尼小姑娘梨花，更是雷鋒精神的象征。以梨花的自然美，來烘托人物心靈的美?！扼A路梨花》標(biāo)題出自陸游的《聞武均州報已復(fù)西京》。陸游（1125—1210），字務(wù)觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶，高宗時應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進(jìn)士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)。創(chuàng)作詩歌今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學(xué)庵筆記》等。創(chuàng)作背景：紹興三十一爭（1161）九月，金主完顏亮大舉南侵。十一月，虞允文指揮宋軍大敗金兵于采石磯。不久完顏亮為其部下所殺，金兵被迫撤退。十二月，知均州武鉅派鄉(xiāng)兵總轄杜隱北進(jìn)，曾一度收復(fù)西京洛陽。這時陸游在杭州任大理司直兼宗正簿，聞報興奮不已，揮筆喜賦此詩。53瀏覽30092019-03-28驛路梨花找出梨花描寫的句子并賞析？《驛路梨花》，現(xiàn)已成為初一上學(xué)期的語文第九課。“驛路梨花”出自陸游《聞武均州報已復(fù)西京》：“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。”原意為可以預(yù)料到來年寒食節(jié)，祭掃宋先帝陵墓的使者，將通過梨花盛開的驛道而到達(dá)洛陽?！扼A路梨花》贊美西南少數(shù)民族人民學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂的精神就像潔白的梨花，開遍神州大地。擴(kuò)展資料1、“驛路梨花”極富詩意，梨花潔白如雪，香氣四溢。想到梨花，我們就會想到純潔和美麗，想到梨花，我們就會感到一股撲面的春的氣息。梨花在文中出現(xiàn)了三次，每次都有不同的象征意義。2、文章開頭對梨花的描寫，是實寫。皎潔的月光，白色的梨花，朦朧的梨樹林，構(gòu)成了清新宜人的境界。這里以細(xì)膩有致的筆墨描寫美麗潔白的梨花，決不是隨意點染的閑筆，也不是孤立地描摹自然風(fēng)光。不僅揭示了“梨花”和人家的關(guān)系，還象征了在困境中看到希望。3、文章第二次對梨花的描寫是虛寫，“我”在睡夢中見到哈。2.課文中有哪些描寫梨花的句子略描寫梨花的句子：（1）“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?！边@是實寫，寫梨樹林的美景襯托了小屋主人的心靈美。（2）“……夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步?！边@是虛寫，著意于以自然美襯托人物美，使自然界的梨花和人物相映生輝。（3）“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開’?！边@是實寫，引用了陸游的詩句，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了題目，內(nèi)容上深化了主題，人花相映，完成了主題的升華。3.驛路梨花課文中有幾處描寫梨花的景物的語句有三處，分別是：1."白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上"。2."夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……"3.“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩："驛路梨花處處開”。驛路梨花：作者彭荊風(fēng)，文章選自1977年11月27日《光明日報》，文體為小說。文章共37個自然段，稱呼為第一人稱。從整體上看是按“我們”的所見所聞的時間順序組織材料的。這篇文章，從整體上看是按“我們”的所見所聞的時間順序組織材料的，是順敘，在順敘過程中又有插敘；如果按小茅屋的產(chǎn)生及遷延過程看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。在情節(jié)的安排上，作者巧妙地設(shè)置懸念和誤會，使情節(jié)富有戲劇性。整篇文章，短短的篇幅，·卻形成了路轉(zhuǎn)峰回，跌宕起伏之勢，讀來很有味道。。4.驛路梨花作文山，好大的山！起伏的青山一座連著一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在蒼茫的暮色中。我和在云南本地生活多年的老余，站在這座高大雄偉的山脈之下，向那直沖云霄的山峰望去，只見那山峰被白云籠罩著時隱時現(xiàn)。我和老余相互對望一眼，心里泛起一波凄涼的漣漪。身上的糧食只能維持一天了，可是距離目的地還有三十公里的山路。我們相互點點頭，朝山上走去。一彎新月升起來了，我們借助著淡淡的月光，無神地穿行在這忽明忽暗的荔枝林中。忽然間，一道驚喜夾雜著興奮的話語在我耳畔響起：“老劉，你快看那兒，”你下意識地順著老余指的方向看去，去只看到了幾棵孤零零的梨樹，梨樹上開著朵朵白色的梨花，在寒冷的夜風(fēng)下，顯得那么孤獨無助。我看了一會兒梨樹，仍然理解不了老余的“奧義”，便扭頭問：“老余，你這是什么意思？咱得繼續(xù)趕路呢，你可不要告訴我，讓我學(xué)習(xí)這些梨樹那種不屈服于世間萬物的高尚品質(zhì)。”說完，我還白了他一眼。正當(dāng)我要繼續(xù)往前走的時候，老余說：“在我們當(dāng)?shù)赜袀€規(guī)矩，但凡有梨樹的地方，在這附近就會有一戶人家”。聽到這里，真的看到了希望。我倆興奮地朝前走去，很快一間草屋出現(xiàn)在了我們的視野中。天氣依舊寒冷，但我們此時沒有感受到一絲嚴(yán)寒，走近草屋，門上貼著大大的“歡迎”二字，我們的內(nèi)心火熱起來，小心翼翼地敲門：“請問里面有人嗎？我們路過些地，天太晚了，請問能接納我們一晚嗎？”沒人回應(yīng)，輕輕一推，門開了，首先映入眼簾的是掛在墻壁上的兩張羊皮，這兩張羊皮在靜謐的夜中，顯得那樣溫暖。老余用手電往旁邊照了一下，在一面墻上留有幾行十分秀氣的字“角落里有干柴，桌子上有鹽巴、辣子，竹筒里有米，桌子下面有臘肉、鍋，門口旁邊有水缸”。我們開始燒火，簡單地煮了米。噴香的米飯，驅(qū)離了我們的饑餓，溫暖的火和燙燙的洗腳水，驅(qū)離了我們一路帶來的疲勞和苦累。我們躺在舒適的干草鋪上，內(nèi)心在思索：這屋的主人是誰呢？正想著呢，門開了，一位須眉花白的老人站在門口，手上提著一桿明火槍，肩上扛著一袋米。我和老余一下子跳起來，來不及穿上鞋子，赤著腳跑到老人旁邊，一股腦地說著感謝的話，有幾次老人想插話，都被我跟老余的熱情給壓回去了，等我倆講完以后，老人哈哈一笑說：“我也是過路人”。我和老余一愣，“老人家您先吃點兒飯，烤烤火暖和一下吧”，老人也不做作，大口地吃起來。吃完飯，老人掏出一袋旱煙，熟練地點上，吸了幾口以后看到我倆期盼的眼神，便笑著給我們解釋，于是我們斷斷續(xù)續(xù)地大體了解了這樣一個故事：十多年前，一隊解放軍路過此地，半夜下起了大雨，他們想：如果在這附近有間簡易的房屋，那以后晚上或者天氣不好的時候路過的人不就有了可以臨時落腳的地方了嗎？第二天早上，他們就砍樹割草，麻利地蓋好了這間草屋，一個當(dāng)?shù)嘏呵∏陕愤^此地，好奇地問：“叔叔，你們要在這里長住嗎？”“不是這樣的，小姑娘，我們是為了方便路人?！毙」媚锓浅８袆?，以后的時間她就利用上山砍柴、拾菌子、摘草藥的機(jī)會，常來照料這間屋子、力所能及地補(bǔ)充一些糧食。在這里居住過的路人呢，也都會在臨走的時候，把小屋子收拾整理一番。第二天早上，我們正準(zhǔn)備修葺一下屋頂?shù)拿┎?，忽然遠(yuǎn)處傳來一陣清脆、爽朗的笑聲，一群哈尼小姑娘邊說邊笑地出現(xiàn)在地梨花叢中，手里拿著米、肉……我望著遠(yuǎn)處那潔白的梨花，不由得想起了陸游的一句詩，與現(xiàn)在的情景交相輝映：“一路梨花處處開”。5.有關(guān)形容十二個月的四字成語或句子,如：三月,驛路梨花.八月.夏色爆竹聲中一歲除（正月）草長鶯飛二月天.清明時節(jié)雨紛紛（三月）人間四月芳菲盡.畢竟西湖六月中.忍顧鵲橋歸路.月到中秋分外明.可憐九月初三夜.已是懸崖百丈冰（十二月）萬象更新，春暖花開，春光明媚，風(fēng)和日麗，驕陽似火，烈日炎炎，酷暑難耐，汗流浹背，秋高氣爽，金桂飄香，寒風(fēng)獵獵，冰天雪地正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。6.怎樣亮出自己是我寫開頭和結(jié)尾作文的開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結(jié)尾，就會使文章出現(xiàn)“亮點”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分?jǐn)?shù).一、撰寫一段精彩的開頭，一見鐘情.古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鐘情，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺.因此，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨，務(wù)求精工.（一）設(shè)計題記，新人耳目如有篇中考滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月.朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜.是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭.一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印.——題記在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設(shè)置了一個題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調(diào)；同時又含蓄地交代了“我要說聲謝謝你”的原因，巧妙地詮釋了文題.而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力.（二）言彼意此，曲徑通幽如中考滿分作文《美麗人生》的開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團(tuán)麻.我卻喜歡把人生比作花.在鋪陳了他人對人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花.”由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長.（三）鋪陳排比，蓄勢待發(fā)有一篇題為《門》的優(yōu)秀作文，是這樣開頭的：綠色推開了春天的門雷雨推開了夏天的門果實推開了秋天的門瑞雪推開了冬天的門書籍推開了知識的門智慧推開了理想的門理想推開了成功的門聽，到處都是開門的聲音……本文開篇，作者連續(xù)用了8個結(jié)構(gòu)相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門”獨特的寓意，既揭示了“門”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文“推開人生之門”的主題.（四）托物起興，暗渡陳倉曾見過一篇優(yōu)美的習(xí)作，題為《關(guān)愛永遠(yuǎn)》，開頭給我留下了深刻的印象：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事.文中，作者從自然現(xiàn)象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的“關(guān)愛”，并且運(yùn)用擬人手法，使這些事物具有人情味.接下來不用看就知道，肯定要過渡到“人與人之間也應(yīng)存在關(guān)愛”的相關(guān)主題，如風(fēng)行水上，自然成文.東晉文學(xué)家陸機(jī)說：“立片言以居要，乃一篇之警策.”這句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當(dāng)?shù)?開頭的方式多種多樣，很難一一列舉.但總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級.二、錘煉一個精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，畫龍點睛.明代學(xué)者謝榛說：“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，清音有余.”的確，好的文章結(jié)尾能夠產(chǎn)生一種“余音繞梁，三日不絕”的藝術(shù)效果，增強(qiáng)文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味.（一）添加后記，余韻悠長如江蘇泰州中考作文話題為“只有一個”，有篇優(yōu)秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之后，小作者還加了一段“后記”：先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進(jìn)行靈魂深處的交流！