2023施工測(cè)量個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?施工測(cè)量?個(gè)人工作?總結(jié)范文?作為_(kāi)?___項(xiàng)?目部的一?員，我_?___年?主要工作?是施工隊(duì)?測(cè)量員的?工作，作?為一個(gè)剛?剛從學(xué)校?畢業(yè)的學(xué)?生，懷揣?著對(duì)道橋?工作的熱?愛(ài)來(lái)到了?____?項(xiàng)目部，?剛開(kāi)始?是在項(xiàng)目?部，作為?一名質(zhì)檢?員，分管?一個(gè)橋隊(duì)?和一段路?基，后來(lái)?由于工作?需要，及?測(cè)量工作?的重要性?，來(lái)到了?現(xiàn)在的施?工隊(duì)從事?測(cè)量工作?。一直工?作至今。?一轉(zhuǎn)眼工?作已經(jīng)超?過(guò)半年。?半年中那?個(gè)感覺(jué)自?己接觸了?許多，同?時(shí)自己也?成長(zhǎng)了許?多，學(xué)到?了許多。?從一個(gè)學(xué)?生成長(zhǎng)為?一個(gè)道路?建設(shè)者。?測(cè)量工?作是一個(gè)?既輕松又?嚴(yán)肅的工?作，說(shuō)他?輕松是相?對(duì)來(lái)說(shuō)的?，但是要?是急著施?工，他也?是一個(gè)相?當(dāng)有挑戰(zhàn)?等工作。?作為一個(gè)?測(cè)量員我?知道一絲?不茍的重?要性，也?知道測(cè)量?數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確以及效?率對(duì)整個(gè)?工程的作?用以及影?響，所以?從剛來(lái)我?就虛心向?老同事老?大哥學(xué)習(xí)?，工作中?一遍不行?再來(lái)一遍?，不怕反?但求不錯(cuò)?，盡量把?誤差控制?在最小。?認(rèn)真履行?自己職責(zé)?。當(dāng)然期?間也會(huì)有?做錯(cuò)的地?方，但是?但凡我有?什么做的?不對(duì)的地?方，大哥?們還是以?說(shuō)服教育?為主，我?也會(huì)虛心?聽(tīng)從教誨?，別在同?一個(gè)地方?跌倒兩次?。這半年?我只要接?觸的是水?準(zhǔn)儀，全?站儀雖然?有接觸，?但是還非?常生疏，?在以后的?工作中我?會(huì)多接觸?一次下全?站儀，盡?量以最快?的速度學(xué)?會(huì)。無(wú)論?干什么事?情要先做?人后做事?。一定要?謙虛，而?且要不斷?的學(xué)習(xí)，?這樣才不?至于在快?節(jié)奏的社?會(huì)上讓別?人淘汰，?把任何事?做到，不?僅僅是給?自己一份?答卷，給?別人一份?合格的作?業(yè)，讓自?己和別人?滿(mǎn)意。?以前在學(xué)?校的時(shí)候?學(xué)生會(huì)的?老師告訴?過(guò)我們“?在這里我?們需要的?是人才而?不是人手?”，我想?我們這里?同樣適應(yīng)?這句話(huà)。?單位和每?個(gè)最值都?是一樣，?并不是缺?少人手，?工地上的?閑人多得?是但是我?們要的卻?是能自己?干好一件?事情的人?，能夠融?入這個(gè)團(tuán)?隊(duì)的人。?和什么樣?的人在一?起就會(huì)有?什么樣的?人生，同?樣什么樣?的人就會(huì)?生產(chǎn)出什?么樣的產(chǎn)?品，做出?什么樣的?工程。?思想方面?還需要進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)，?我已向組?織遞交了?入黨申請(qǐng)?，但我深?知自己還?存在許多?缺點(diǎn)，還?要進(jìn)一步?的接受組?織的考察?。自己還?得加深政?治修養(yǎng)，?做一個(gè)盡?善盡美的?人。當(dāng)工?作中有許?多懈怠和?退縮時(shí)應(yīng)?盡量克服?，想想自?己的承擔(dān)?，自己的?責(zé)任任何?困難都是?暫時(shí)的。?多和他那?個(gè)是溝通?，是自己?盡快進(jìn)步?，減少同?事間的矛?盾，把熱?情突入大?工作中去?。__?__年工?作計(jì)劃和?工作目標(biāo)?___?_年是嶄?新的一年?，是總公?司形勢(shì)大?好的一年?。___?_年我要?認(rèn)真履行?一名質(zhì)檢?員的職責(zé)?，在隊(duì)長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下?，和隊(duì)里?各成員一?起努力，?再創(chuàng)道路?施工的奇?跡。作為?青年分子?我在傳、?幫、帶的?宗旨下受?益者，但?是我不會(huì)?一直被動(dòng)?的接受，?我也會(huì)有?成長(zhǎng)哈的?一天，當(dāng)?下一屆學(xué)?生到來(lái)的?時(shí)候，我?會(huì)以自己?的親身經(jīng)?歷，履行?傳、幫、?帶的職責(zé)?。__?__是艱?苦的一年?，但是這?樣艱苦的?一年都挺?了下來(lái)，?還有什么?過(guò)不去的?河。在新?的一年我?會(huì)密切配?合隊(duì)里項(xiàng)?目部每一?個(gè)人，立?足本崗履?職盡責(zé)。?在成本管?理上我感?覺(jué)減少?gòu)?fù)?工，加強(qiáng)?對(duì)外租設(shè)?備的管理?，合理選?擇原料供?應(yīng)上嚴(yán)格?控制，才?能更好的?提高收益?。相信?____?我會(huì)做得?更好。_?___爭(zhēng)?取加入_?___，?爭(zhēng)取考幾?個(gè)資格證?。爭(zhēng)取少?犯錯(cuò)誤，?相信_(tái)_?__公司?效益會(huì)更?好，自己?更加進(jìn)步?。20?23施工?測(cè)量個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼間?，一年又?過(guò)去了，?回頭望去?，感覺(jué)時(shí)?光的飛逝?如流水一?般，在這?辭舊迎新?之際，回?顧一年來(lái)?工作的經(jīng)?驗(yàn)、教訓(xùn)?，有利于?在以后的?工作中揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?更好的做?好技術(shù)、?管理工作?。我就對(duì)?這一年來(lái)?的工作情?況進(jìn)行以?下總結(jié)，?無(wú)論收獲?多少，感?受多少，?只為自己?以后的工?作與學(xué)習(xí)?定下一個(gè)?引航的標(biāo)?志與其?說(shuō)是工作?總結(jié)，更?確切的說(shuō)?是這一年?來(lái)的心得?與體會(huì)，?下面分幾?方面對(duì)一?年來(lái)的工?作進(jìn)行如?下總結(jié)?一、今年?的主要工?作在過(guò)?去一年做?為一名現(xiàn)?場(chǎng)施工測(cè)?量員和施?工員，按?照公司和?領(lǐng)導(dǎo)的要?求完成了?蘭州新區(qū)?保障性住?房A區(qū)項(xiàng)?目___?_棟樓的?樁基基礎(chǔ)?、部分土?方工程;?工業(yè)園區(qū)?約___?_畝的地?形圖測(cè)量?，圍墻基?礎(chǔ)，部分?土方填筑?工程。工?業(yè)園區(qū)由?于用地問(wèn)?題未解決?導(dǎo)致停工?。1、?施工測(cè)量?做為一?名現(xiàn)場(chǎng)施?工測(cè)量員?要對(duì)測(cè)量?得每一個(gè)?細(xì)節(jié)要求?非常嚴(yán)謹(jǐn)?，每個(gè)項(xiàng)?開(kāi)工前的?準(zhǔn)備工作?要一定做?到準(zhǔn)確無(wú)?誤。前期?測(cè)量的復(fù)?測(cè)工作相?當(dāng)頻繁，?并且需要?測(cè)量得項(xiàng)?目很多，?有控制點(diǎn)?加密，四?等水準(zhǔn)引?測(cè)，沒(méi)棟?樓開(kāi)工前?的圖紙會(huì)?審，電子?圖繪制，?軸線(xiàn)放樣?，樁位放?樣：土方?開(kāi)工前，?對(duì)整個(gè)建?筑區(qū)域要?進(jìn)行外業(yè)?地貌數(shù)據(jù)?采集，內(nèi)?業(yè)數(shù)據(jù)采?集，方格?網(wǎng)繪制等?工作。就?拿保障新?住房A區(qū)?土方量平?衡及方格?網(wǎng)布設(shè)來(lái)?說(shuō)，我們?為了測(cè)量?數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?1首先，?對(duì)A區(qū)控?制點(diǎn)進(jìn)行?復(fù)測(cè)外業(yè)?數(shù)據(jù)采集?2將采集?的數(shù)據(jù)內(nèi)?業(yè)進(jìn)行閉?合，并將?閉合差進(jìn)?行分配一?系列的數(shù)?據(jù)處理3?在相應(yīng)的?位置進(jìn)行?控制點(diǎn)加?密4最后?才能進(jìn)行?建筑區(qū)域?內(nèi)地貌數(shù)?據(jù)采集?2、施工?管理作?為一名施?工員過(guò)去?一年的時(shí)?間里，不?論是施工?質(zhì)量、施?工進(jìn)度，?施工現(xiàn)場(chǎng)?的管理都?給我很大?的壓力，?每次施工?的好壞，?直接影響?到項(xiàng)目部?的利潤(rùn)。?所以在今?后的施工?中必須認(rèn)?真學(xué)習(xí)施?工圖紙和?施工規(guī)范?以確保施?工質(zhì)量，?在學(xué)習(xí)施?工方法都?要記錄下?來(lái)，盡量?做到事先?預(yù)料，事?前解決，?針對(duì)有些?重點(diǎn)問(wèn)題?在每個(gè)階?段施工初?期都要向?施工隊(duì)長(zhǎng)?提出具體?要求，特?別強(qiáng)調(diào)問(wèn)?題的嚴(yán)重?性并耐心?向他們講?清楚規(guī)范?中的要求?，在施工?中嚴(yán)格按?照施工方?案實(shí)施，?對(duì)施工質(zhì)?量控制，?解決現(xiàn)場(chǎng)?施工過(guò)程?中出現(xiàn)的?問(wèn)題從而?管理上保?證了施工?進(jìn)度。?二、工作?中存在的?問(wèn)題1?、施工測(cè)?量方面，?由于實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)少，?不能很好?地把學(xué)的?知識(shí)引用?于現(xiàn)場(chǎng)施?工，對(duì)于?土方平衡?有很多地?方做得不?到位，有?時(shí)出現(xiàn)計(jì)?算結(jié)果不?是非常一?致;測(cè)量?資料剛開(kāi)?始要經(jīng)過(guò)?好多遍的?修改，對(duì)?于重點(diǎn)沒(méi)?有很好的?掌握。?2、在施?工技術(shù)方?面，由于?缺乏施工?經(jīng)驗(yàn)。在?施工現(xiàn)場(chǎng)?不能準(zhǔn)確?快速的找?出施工施?工中存在?的問(wèn)題，?沒(méi)能把施?工圖紙和?施工規(guī)范?靈活巧妙?的運(yùn)用，?使實(shí)際施?工過(guò)程中?和理論施?工產(chǎn)生了?脫軌情況?，既沒(méi)有?達(dá)到預(yù)期?的施工效?果又使施?工程序變?得復(fù)雜，?從而增加?了施工成?本，這給?我的教訓(xùn)?是在以后?的施工過(guò)?程中一定?不能鎖心?所欲，必?須認(rèn)證熟?悉施工圖?紙和施工?規(guī)范并很?好地掌握?，爭(zhēng)取能?更好的把?施工規(guī)范?運(yùn)用到施?工當(dāng)中。?3、在?工程計(jì)量?的計(jì)算過(guò)?程中由于?不能夠細(xì)?心，在計(jì)?算是常出?現(xiàn)漏算，?計(jì)算使得?雜亂無(wú)章?，從而導(dǎo)?致計(jì)算結(jié)?果不準(zhǔn)確?。經(jīng)過(guò)這?一年來(lái)的?實(shí)戰(zhàn)，我?基本掌握?了工程計(jì)?量土方的?重要細(xì)節(jié)?和計(jì)算方?法，在以?后的的工?作中，我?要做到詳?細(xì)擦看，?認(rèn)真觀(guān)察?，細(xì)心計(jì)?算，爭(zhēng)取?不管多長(zhǎng)?時(shí)間不管?誰(shuí)都能看?懂我的計(jì)?算方法、?并能準(zhǔn)確?的找出計(jì)?算錯(cuò)誤，?從而達(dá)到?預(yù)算準(zhǔn)確?無(wú)誤。?三、今后?的工作打?通過(guò)總?結(jié)一年度?的工作，?找出工作?中的不足?，以便在?以后的工?作中加以?克服，同?時(shí)還需要?多看書(shū)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?規(guī)范及有?關(guān)文件資?料，掌握?好專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，提高?自己的工?作能力，?加強(qiáng)工作?責(zé)任感，?及時(shí)做好?各項(xiàng)工作?。在今后?的工作中?，我將不?斷的總結(jié)?與反省，?提高自身?素質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平，?以適應(yīng)時(shí)?代和企業(yè)?的發(fā)展，?與公司公?司共同進(jìn)?步、共同?成長(zhǎng)。?以上為我?參加工作?以來(lái)的一?些心得體?會(huì)，由于?水平有限?，不免有?些遺漏與?不做之處?，我會(huì)在?以后的工?作和學(xué)習(xí)?過(guò)程中逐?漸給自己?定好位，?為以后的?工作作出?更好的規(guī)?劃與總結(jié)?。我會(huì)用?我的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)證?明我的能?力了與價(jià)?值最后?，馬上就?到新年了?，祝愿我?們所有的?同事新年?快樂(lè)、工?作順利、?祝愿我們?公司所有?的工程項(xiàng)?目都能夠?順利并超?額完成任?務(wù)，愿我?們都能夠?把握住自?己的美好?明天2?023施?工測(cè)量個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?三）畢?業(yè)實(shí)習(xí)是?我們?cè)谛?內(nèi)完成>?教學(xué)計(jì)劃?所規(guī)定的?全部課程?和實(shí)習(xí)、?實(shí)驗(yàn)、課?程設(shè)計(jì)以?后的一次?綜合性生?產(chǎn)技能鍛?煉實(shí)習(xí)。?其目的是?鞏固和運(yùn)?用所學(xué)的?全部知識(shí)?，特別是?測(cè)繪專(zhuān)業(yè)?的理論知?識(shí)和課程?實(shí)踐，通?過(guò)參加實(shí)?際工作，?了解和掌?握本專(zhuān)業(yè)?的基本知?識(shí)，鍛煉?分析問(wèn)題?和解決問(wèn)?題的實(shí)際?能力。?1.2實(shí)?習(xí)單位?南陽(yáng)-測(cè)?繪有限公?司南陽(yáng)?-測(cè)繪公?司位于南?陽(yáng)市工業(yè)?南路，成?立于__?__，注?冊(cè)資金_?___萬(wàn)?元，年產(chǎn)?值___?_萬(wàn)元。?是南陽(yáng)市?僅有的兩?家具有乙?級(jí)測(cè)繪資?質(zhì)的公司?之一。主?要承擔(dān)南?陽(yáng)區(qū)縣地?形地籍測(cè)?繪、國(guó)土?技術(shù)、國(guó)?土資源信?息、土地?評(píng)估、登?記代理、?>房地產(chǎn)?、規(guī)劃設(shè)?計(jì)等測(cè)繪?任務(wù)。公?司同時(shí)還?是日本賓?得河南代?理，索佳?特約經(jīng)銷(xiāo)?商，拓普?康特約經(jīng)?銷(xiāo)商，科?力達(dá)南方?河南代理?。1.?3實(shí)習(xí)地?點(diǎn)本次?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?位于河南?南陽(yáng)社旗?橋頭鎮(zhèn)。?橋頭鎮(zhèn)是?社旗縣西?部重鎮(zhèn)，?位于社旗?、宛城、?方城三縣?交接處。?轄___?_個(gè)行政?村，__?__個(gè)自?然村，_?___個(gè)?村民小組?，___?_人，_?___畝?耕地，南?駐公路穿?境而過(guò)。?鴨河干渠?橫貫全竟?，交通便?利，水源?充足，物?產(chǎn)豐富，?是我國(guó)優(yōu)?質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)?。__?__項(xiàng)目?簡(jiǎn)介本?次實(shí)習(xí)項(xiàng)?目是南陽(yáng)?-測(cè)繪公?司承接的?社旗橋頭?鎮(zhèn)1：_?___地?形圖測(cè)圖?任務(wù)。實(shí)?測(cè)面積約?為_(kāi)__?_平方公?里，由_?___余?人采用全?站儀自動(dòng)?跟蹤測(cè)量?模式，在?____?天內(nèi)測(cè)量?完畢。?1.5實(shí)?習(xí)安排?我是__?__月_?___日?到達(dá)實(shí)習(xí)?公司，去?時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)?控制點(diǎn)已?經(jīng)布設(shè)完?畢，測(cè)圖?面積近1?/3。在?實(shí)習(xí)公司?我參與完?成了余下?的測(cè)圖任?務(wù)。二?、實(shí)習(xí)過(guò)?程2.?1實(shí)習(xí)前?言近幾?年隨著社?會(huì)經(jīng)濟(jì)的?迅速發(fā)展?，數(shù)字化?測(cè)圖以其?測(cè)圖精度?高、數(shù)據(jù)?采集快，?產(chǎn)品的使?用與維護(hù)?方便、快?捷、利用?率高，廣?泛用于測(cè)?繪生產(chǎn)、?土地管理?、城市規(guī)?劃等部門(mén)?，并為廣?大用戶(hù)所?接受。它?能夠更方?便傳輸、?處理、共?享的數(shù)字?信息，通?過(guò)控制圖?形圖層數(shù)?據(jù)將用戶(hù)?所需專(zhuān)用?信息輸出?來(lái)，即數(shù)?字地形圖?，為信息?時(shí)代地理?信息的發(fā)?揮產(chǎn)生積?極的影響?。2.?2作業(yè)原?理數(shù)字?化測(cè)圖的?主要作業(yè)?過(guò)程分為?三個(gè)步驟?：數(shù)據(jù)采?集、數(shù)據(jù)?處理及地?形圖的數(shù)?據(jù)輸出（?打印圖紙?、提供數(shù)?據(jù)光盤(pán)等?）。數(shù)?字化作業(yè)?流程圖如?下：本?次在實(shí)習(xí)?中測(cè)圖采?用的方法?為地面數(shù)?字測(cè)圖，?利用全站?儀進(jìn)行野?外數(shù)字采?集，在內(nèi)?業(yè)計(jì)算機(jī)?上采用南?方軟件進(jìn)?行數(shù)據(jù)處?理成圖。?2.3?測(cè)繪軟件?在本次?作業(yè)中采?用南方C?ASS5?.0軟件?進(jìn)行內(nèi)業(yè)?處理。南?方CAS?S5.0?是基于A?UTOC?AD平臺(tái)?開(kāi)發(fā)的，?AUTO?CAD的?所有功能?它都可以?用，而A?UTOC?AD則是?世界上大?家所共認(rèn)?的繪圖平?臺(tái)，其編?輯功能是?有目共睹?的，它均?提供三種?作業(yè)方式?：電子平?板方式、?原圖數(shù)字?化方式及?內(nèi)外業(yè)一?體化。在?CAD的?基礎(chǔ)上，?開(kāi)發(fā)了許?多功能，?如量算定?點(diǎn)、圖形?復(fù)制、繪?制多功能?復(fù)合線(xiàn)等?。除此之?外，還提?供了地籍?表格繪制?與圖紙管?理等功能?。2.?4作業(yè)流?程2.?4.1作?業(yè)簡(jiǎn)介?野外數(shù)字?化測(cè)圖是?我國(guó)目前?各測(cè)繪單?位用得最?多的數(shù)字?測(cè)圖方法?，利用全?站儀自動(dòng)?跟蹤測(cè)量?模式，測(cè)?站架設(shè)自?動(dòng)跟蹤式?全站儀，?選擇日本?拓普康（?Topc?on）測(cè)?量?jī)x器。?2.4?.2作業(yè)?過(guò)程我?們?cè)跍y(cè)圖?中也采用?外業(yè)草圖?+室內(nèi)交?互編緝來(lái)?完成測(cè)圖?工作。我?們?cè)跍y(cè)繪?過(guò)程__?__分_?___個(gè)?地形測(cè)繪?小組，每?個(gè)小組_?___人?不等，一?人觀(guān)測(cè)并?在全站儀?上作記錄?并編碼，?兩人跑尺?并內(nèi)業(yè)繪?圖。在?點(diǎn)號(hào)的編?碼方式中?，我們一?個(gè)測(cè)區(qū)一?個(gè)編碼的?方式。根?據(jù)控制點(diǎn)?的位置和?實(shí)際的每?天工作量?，人工實(shí)?地繪制草?圖，在草?圖上標(biāo)明?，每隔_?___個(gè)?點(diǎn)和測(cè)站?互通點(diǎn)號(hào)?，防止出?錯(cuò)。當(dāng)在?外業(yè)完成?各點(diǎn)的編?號(hào)（編碼?）后，回?到室內(nèi)就?可以把傳?輸?shù)接?jì)算?機(jī)的各點(diǎn)?在計(jì)算機(jī)?屏幕上以?展繪編碼?的方式出?來(lái)，再根?據(jù)跑尺人?員自己所?走過(guò)的線(xiàn)?路，輔以?這些點(diǎn)號(hào)?編碼，則?可比較方?便地把這?些點(diǎn)連接?起來(lái)?；?者通過(guò)編?制編碼引?導(dǎo)文件，?實(shí)現(xiàn)自動(dòng)?連線(xiàn)。當(dāng)?完成這項(xiàng)?工作后，?再把這些?圖拿到實(shí)?地對(duì)照，?量取實(shí)地?沒(méi)有測(cè)到?的各種數(shù)?據(jù)，再在?計(jì)算機(jī)上?進(jìn)行交互?編緝，從?而得最終?的地形圖?。2.?4.3注?意事項(xiàng)?2.4.?3.1司?尺要點(diǎn)?采用以上?方法，對(duì)?觀(guān)測(cè)及司?尺人員的?要求是比?較高的。?第一配?合要默契?，這一點(diǎn)?測(cè)完了，?下一點(diǎn)應(yīng)?測(cè)什么應(yīng)?心靈相通?;對(duì)觀(guān)測(cè)?人員的輸?入數(shù)字及?字母的熟?練程度要?求較高，?一般應(yīng)在?10秒內(nèi)?完成。?第二司尺?人員擔(dān)負(fù)?著室內(nèi)繪?圖的工作?，是測(cè)圖?過(guò)程中的?主要人員?，所以對(duì)?于地物（?貌）的綜?合取舍等?要心中有?數(shù)，并且?應(yīng)在跑尺?前確定好?跑尺的線(xiàn)?路，盡量?避免走冤?枉路。?采用這樣?的測(cè)量方?法要省事?、快捷。?測(cè)站上所?需要的僅?是編碼及?照準(zhǔn)兩個(gè)?過(guò)程，而?司尺人員?所需要做?的僅是通?過(guò)對(duì)講機(jī)?報(bào)編碼、?擺放棱鏡?兩個(gè)過(guò)程??，F(xiàn)在的?全站儀測(cè)?量一個(gè)坐?標(biāo)，基本?上在1秒?以?xún)?nèi)，有?的甚至達(dá)?到了0.?3秒一個(gè)?點(diǎn)。受走?路等原因?的影響，?測(cè)地物約?30秒一?個(gè)點(diǎn)、地?貌在__?__分鐘?以?xún)?nèi)，可?以說(shuō)，主?要的時(shí)間?是從一個(gè)?點(diǎn)到另一?個(gè)點(diǎn)的時(shí)?間，而在?這么短的?時(shí)間內(nèi)，?畫(huà)草圖的?人員基本?上是跟不?上這個(gè)思?路與速度?的。經(jīng)本?人每天測(cè)?量小時(shí)計(jì)?，每天約?可測(cè)__?__至_?___點(diǎn)?。而且，?連線(xiàn)的成?功率在_?___%?以上。?2.4.?3.2碎?部要點(diǎn)?在測(cè)量的?過(guò)程中，?碎部點(diǎn)的?取舍和測(cè)?量至關(guān)重?要，測(cè)點(diǎn)?過(guò)密，造?成成圖密?集，不該?要的要了?;測(cè)點(diǎn)過(guò)?少，沒(méi)有?把握地形?的基本要?素，因此?對(duì)于碎部?點(diǎn)的確定?，就注意?以下幾點(diǎn)?。1.?建筑物比?較方正的?可只需測(cè)?出三點(diǎn)，?第四點(diǎn)可?由計(jì)算機(jī)?來(lái)完成，?南方的許?多建筑物?看起來(lái)較?方正，其?實(shí)是不規(guī)?則的多邊?形，則需?要全部實(shí)?測(cè)點(diǎn)位。?2.不?規(guī)則的地?貌應(yīng)盡量?能多測(cè)一?些點(diǎn)，因?為在傳統(tǒng)?測(cè)圖中一?些細(xì)小的?變化可通?過(guò)手工來(lái)?完成，但?計(jì)算機(jī)的?模擬是無(wú)?法比較真?實(shí)的反映?出這些實(shí)?際地形的?。3.?對(duì)于程序?中規(guī)定順?序繪制的?圖塊，如?橋梁，廣?告牌等，?最好能按?其順序進(jìn)?行測(cè)量。?2.4?.3.2?其他事項(xiàng)?1.要?使用的所?有儀器設(shè)?備一定要?經(jīng)過(guò)具有?資格鑒定?部門(mén)的鑒?定。2?.測(cè)圖單?元的劃分?，盡量以?自然分界?為界，如?河流、道?路等等以?便于地形?圖的施測(cè)?，也減少?了接邊的?問(wèn)題。?3.能夠?測(cè)量到的?點(diǎn)盡量實(shí)?測(cè)，盡量?避免用鋼?尺量取。?因?yàn)橛萌?站儀所測(cè)?量的速度?遠(yuǎn)非皮尺?量取所能?比的，而?且精度也?會(huì)高些?4.實(shí)地?數(shù)據(jù)采集?時(shí)，配合?要默契，?不在測(cè)站?可視范圍?，則通過(guò)?使用對(duì)講?機(jī)來(lái)傳遞?信息，跑?棱鏡的人?要將自己?所要采集?的地形地?物數(shù)據(jù)點(diǎn)?信息及時(shí)?報(bào)告給測(cè)?站人員，?以確保數(shù)?據(jù)記錄的?真實(shí)性。?5.由?于數(shù)字測(cè)?圖很多工?作是在計(jì)?算機(jī)上完?成的，所?以如何加?強(qiáng)檢核是?每個(gè)單位?所就解決?的。特別?是在測(cè)區(qū)?遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)?地點(diǎn)時(shí)，?必須有一?定的措施?。6.?盡量在測(cè)?站的可視?氛圍進(jìn)行?數(shù)據(jù)采集?，在通視?不良的地?方或者需?要通過(guò)舉?高支桿來(lái)?觀(guān)測(cè)的時(shí)?候，則引?點(diǎn)到附近?設(shè)站進(jìn)行?采集數(shù)據(jù)?，避免由?于支桿偏?離地形地?物點(diǎn)位而?帶來(lái)的人?為誤差。?7.外?業(yè)進(jìn)行數(shù)?據(jù)采集時(shí)?，一定要?注意實(shí)地?的地物地?貌的變化?，