




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)安全?教育工作?總結(jié)范本?暑假馬?上就要來(lái)?臨了,如?何做好以?人為本,?安全第一?的意識(shí)教?育,如何?讓學(xué)生快?快樂(lè)樂(lè)、?平平安安?的度過(guò)這?個(gè)暑假,?是安全教?育工作的?重點(diǎn),針?對(duì)上述要?求,我決?定從以下?四方面進(jìn)?行教育:?一、防?滑冰落水?安全教育?(1)?.強(qiáng)化安?全教育。?應(yīng)將防溺?水教育作?為重要的?安全教育?內(nèi)容,并?針對(duì)各種?可能發(fā)生?的情況,?通過(guò)報(bào)紙?、廣播站?、宣傳欄?、黑板報(bào)?、班會(huì)課?等多種渠?道,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行防?溺水安全?教育,提?高學(xué)生防?溺水的警?惕性、自?覺(jué)性和識(shí)?別險(xiǎn)情、?緊急避險(xiǎn)?、遇險(xiǎn)逃?生的能力?;加強(qiáng)對(duì)?家長(zhǎng)的宣?傳教育,?發(fā)放《假?期告家長(zhǎng)?書(shū)》,提?醒節(jié)假日?和放學(xué)時(shí)?間防學(xué)生?滑冰溺水?安全注意?事項(xiàng),使?家長(zhǎng)切實(shí)?負(fù)起監(jiān)護(hù)?人的責(zé)任?。(2?).加強(qiáng)?學(xué)生自我?管理。教?育學(xué)生在?寒期休息?時(shí)間不擅?自滑冰,?充分發(fā)揮?學(xué)生干部?的作用,?指導(dǎo)學(xué)生?開(kāi)展自我?管理。?二、有關(guān)?防雷避雷?安全教育?教育學(xué)?生應(yīng)注意?以下十點(diǎn)?個(gè)人防雷?注意事項(xiàng)?:(1?)應(yīng)該留?在室內(nèi),?并關(guān)好門(mén)?窗;在室?外的人員?應(yīng)躲入建?筑物內(nèi)。?(2)?不宜使用?無(wú)防雷措?施或防雷?措施不足?的電視、?音響等電?器,不宜?使用水龍?頭。(?3)切勿?接觸天線?、水管、?鐵絲網(wǎng)、?金屬門(mén)窗?、建筑物?外墻,遠(yuǎn)?離電線等?帶電設(shè)備?或其它類?似金屬裝?置。(?4)減少?使用電話?和手提電?話。(?5)切勿?滑冰或從?事其它水?上運(yùn)動(dòng),?不宜進(jìn)行?室外球類?運(yùn)動(dòng)(尤?其是不要?在空曠的?操場(chǎng)上活?動(dòng)),離?開(kāi)水面以?及其它空?曠場(chǎng)地,?尋找地方?躲避。?(6)切?勿站立于?山頂、樓?頂上或其?它接近導(dǎo)?電性高的?物體。.?(7)?切勿處理?開(kāi)口容器?盛載的易?燃物品。?(8)?在曠野無(wú)?法躲入有?防雷設(shè)施?的建筑物?時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)?離樹(shù)木和?桅桿。?(9)在?空曠場(chǎng)地?不宜打傘?,不宜把?羽毛球等?扛在肩上?。(1?0)不宜?騎自行車?。三、?交通安全?教育教?育學(xué)生遵?守交通規(guī)?則,紅燈?停,綠燈?行,過(guò)馬?路時(shí)應(yīng)走?人行橫道?線,放學(xué)?上學(xué)回家?途中排好?隊(duì),帶好?小黃帽,?要靠邊行?,行人應(yīng)?走在人行?道上,講?解一些交?通安全知?識(shí),使學(xué)?生更好的?遵守交通?法規(guī),做?一個(gè)文明?的少先隊(duì)?員。四?、食品衛(wèi)?生安全教?育應(yīng)教?育學(xué)生養(yǎng)?成良好的?健康行為?,平時(shí)多?喝開(kāi)水,?不喝生水?,少喝冰?水,多吃?新鮮蔬菜?和水果,?不吃發(fā)餿?、變質(zhì)的?食物,把?住“病從?口入”關(guān)?。小學(xué)?安全教育?工作總結(jié)?范本(二?)__?__-_?___學(xué)?年度小學(xué)?安全工作?總結(jié)小?學(xué)安全工?作總結(jié)?學(xué)校安全?工作事關(guān)?我們千家?萬(wàn)戶的幸?福,是維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定,推進(jìn)?學(xué)校素質(zhì)?教育順利?實(shí)施的重?要因素安?全工作是?關(guān)系到人?民生命財(cái)?產(chǎn)的大事?。學(xué)校是?培養(yǎng)二十?一世紀(jì)人?才的搖籃?,學(xué)生是?祖國(guó)的未?來(lái)、民族?的希望。?學(xué)校安全?工作直接?關(guān)系著學(xué)?生的安危?、家庭的?幸福、社?會(huì)的穩(wěn)定?。因此,?做好學(xué)校?安全工作?,創(chuàng)造一?個(gè)安全的?學(xué)習(xí)環(huán)境?是十分重?要的,我?校認(rèn)真_?___市?教育局和?鎮(zhèn)教委落?實(shí)的各項(xiàng)?安全要求?,將創(chuàng)建?平安和諧?校園工作?列為學(xué)校?的頭等大?事,與學(xué)?校德育工?作緊密結(jié)?合,堅(jiān)持?以防為主?,積極開(kāi)?展各類安?全知識(shí)培?訓(xùn)、教育?活動(dòng),落?實(shí)各項(xiàng)防?衛(wèi)措施,?制定了重?大安全事?故應(yīng)急預(yù)?案、消防?應(yīng)急預(yù)案?、防震逃?生預(yù)案、?消防衛(wèi)生?事故應(yīng)急?預(yù)案、防?火防災(zāi)減?災(zāi)應(yīng)急預(yù)?案、食品?中毒應(yīng)急?預(yù)案等,?使創(chuàng)安工?作得到全?面、深入?、有效地?開(kāi)展。全?校師生的?法制觀念?、道路交?通安全意?識(shí)、消防?意識(shí)等其?它安全意?識(shí)顯著增?強(qiáng),現(xiàn)將?一年來(lái)的?工作總結(jié)?如下:?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視,措?施有力。?為進(jìn)一?步做好安?全教育工?作,切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)安?全教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)?,學(xué)校把?安全工作?列入重要?議事日程?,成立了?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組和食?品衛(wèi)生工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組,學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、教?師都具有?很強(qiáng)的安?全意識(shí)。?還根據(jù)學(xué)?校安全工?作的具體?形勢(shì),把?涉及師生?安全的各?項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)?行認(rèn)真分?解落實(shí)到?人,做到?每一項(xiàng)工?作都有對(duì)?應(yīng)的專(?兼)管人?員、主管?領(lǐng)導(dǎo)和分?管校長(zhǎng),?防止了工?作上的相?互推諉。?從而形成?了學(xué)校校?長(zhǎng)直接抓?,分管組?長(zhǎng)具體抓?,教導(dǎo)主?任具體分?工負(fù)責(zé)_?___實(shí)?施,全?校教職員?工齊心協(xié)?力共抓安?全的良好?局面。?二、各項(xiàng)?安全制度?,實(shí)施扎?實(shí)到位。?1、建?立安全保?衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制?和責(zé)任追?究制。與?安全保衛(wèi)?人員、德?育處、各?室負(fù)責(zé)人?員、后勤?人員、班?主任等簽?訂相關(guān)安?全責(zé)任合?同,將安?全保衛(wèi)工?作列入教?師期末考?核內(nèi)容中?,嚴(yán)格執(zhí)?行責(zé)任追?究制度。?凡發(fā)生重?、特大安?全責(zé)任事?故和影響?惡劣的安?全責(zé)任事?故,或在?各級(jí)工作?檢查中,?受到批評(píng)?的,對(duì)有?關(guān)責(zé)任人?員作如下?處理:根?據(jù)具體情?況,分別?給予不參?加優(yōu)秀班?____?評(píng)選、不?參與優(yōu)秀?班主任評(píng)?選、同時(shí)?還要承擔(dān)?經(jīng)濟(jì)責(zé)任?。情節(jié)和?后果嚴(yán)重?的,將由?有關(guān)部門(mén)?追究法律?責(zé)任。?2、簽訂?責(zé)任書(shū)。?學(xué)校對(duì)班?主任及任?課教師明?確各自的?崗位職責(zé)?并簽訂“?安全責(zé)任?書(shū)”。學(xué)?校在學(xué)期?初與學(xué)生?家長(zhǎng)明確?學(xué)生安全?責(zé)任意識(shí)?,明確了?家長(zhǎng)應(yīng)做?的工作和?應(yīng)負(fù)的責(zé)?任。將安?全教育工?作作為對(duì)?教職員工?考核的重?要內(nèi)容,?實(shí)行一票?否決制度?。___?_“誰(shuí)主?管,誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則,做到?職責(zé)明確?,責(zé)任到?人。3?、不斷完?善學(xué)校安?全保衛(wèi)工?作規(guī)章制?度。建立?學(xué)校安全?保衛(wèi)工作?的各項(xiàng)規(guī)?章制度,?并根據(jù)?安全保衛(wèi)?工作形勢(shì)?的發(fā)展,?不斷完善?充實(shí)。建?立健全定?期檢查和?日常防范?相結(jié)合的?安全管理?制度,以?及學(xué)生管?理、門(mén)衛(wèi)?值班、巡?邏值班、?防火防災(zāi)?、食品衛(wèi)?生管理、?防火安全?管理、安?全用電、?體育器材?檢查、健?康體檢等?規(guī)章制度?。教師在?校外開(kāi)展?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)要?堅(jiān)持就近?、徒步原?則。對(duì)涉?及學(xué)校安?全保衛(wèi)的?各項(xiàng)工作?,都要做?到有章可?循,違章?必究,不?留盲點(diǎn),?不出漏洞?。4、?建立學(xué)校?安全意外?事故處置?預(yù)案制度?。學(xué)校建?立以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的?重特大安?全事故應(yīng)?急處理領(lǐng)?導(dǎo)小組,?制定了重?特大安全?事故應(yīng)急?處理預(yù)案?。為了及?時(shí)快捷地?開(kāi)展工作?,學(xué)校成?立了現(xiàn)場(chǎng)?指揮組、?協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)?組、后勤?保障組、?事故調(diào)查?組、搶救?組等臨時(shí)?性機(jī)構(gòu)。?并對(duì)可能?發(fā)生的重?特大火災(zāi)?事故、重?特大食物?中毒事故?、重特大?自然災(zāi)害?事故的處?理提出了?具體的操?作流程及?應(yīng)對(duì)措施?。每學(xué)期?都進(jìn)行緊?急疏散的?預(yù)演,收?到良好的?效果,為?預(yù)防__?__緊急?疏散奠定?基礎(chǔ)。?三、社會(huì)?學(xué)校家長(zhǎng)?齊動(dòng)員,?群防群治?群利。?學(xué)校安全?教育工作?是一項(xiàng)社?會(huì)性的系?統(tǒng)工程,?需要社會(huì)?、學(xué)校、?家庭的密?切配合。?我們積極?本地派出?所、衛(wèi)生?所、街道?綜合治理?等部門(mén)通?力合作,?做好學(xué)校?安全保衛(wèi)?工作,學(xué)?校___?_開(kāi)展一?系列道德?、法制教?育活動(dòng),?交通安全?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)。每?學(xué)期初和?學(xué)期結(jié)束?,我們都?邀請(qǐng)法制?校長(zhǎng)、安?全治保主?任以及司?法所、的?領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)?校上專題?法紀(jì)、安?全知識(shí)教?育課,取?得了良好?的教育效?果。四?、加強(qiáng)思?想教育,?提高自我?保護(hù)能力?。要確?保安全,?根本在于?提高安全?意識(shí)、自?我防范和?自護(hù)自救?能力,抓?好安全教?育,是學(xué)?校安全工?作的基礎(chǔ)?。我們以?安全教育?周,安全?教育活動(dòng)?月為重點(diǎn)?,經(jīng)常性?地對(duì)學(xué)生?開(kāi)展安全?教育,特?別是抓好?交通、大?型活動(dòng)如?(六一、?各種演練?)等的安?全教育。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行防溺水?事故安全?教育。教?育學(xué)生在?放假前和?暑期期間?不得私自?下水游泳?,不得擅?自與同學(xué)?結(jié)伴游泳?或到水庫(kù)?、河塘等?地嬉戲玩?耍,同學(xué)?之間要相?互提醒,?勸阻和制?止,與學(xué)?生家長(zhǎng)的?聯(lián)系,通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)?等形式,?增強(qiáng)家?長(zhǎng)安全意?識(shí),提醒?家長(zhǎng)履行?監(jiān)管責(zé)任?,將防止?溺水事故?的有關(guān)事?項(xiàng)告知家?長(zhǎng),建立?家校齊抓?共管的管?理機(jī)制。?開(kāi)展豐?富多彩的?教育活動(dòng)?。利用班?會(huì)、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、活?動(dòng)課、安?全教育課?、德育活?動(dòng)、學(xué)科?滲透等途?徑,通過(guò)?講解、演?示和訓(xùn)練?,對(duì)學(xué)生?開(kāi)展安全?預(yù)防教育?,使學(xué)生?接受比較?系統(tǒng)的防?溺水、防?交通事故?、防觸電?、防食物?中毒、防?病、防體?育運(yùn)動(dòng)傷?害、防火?、防盜、?防震、防?騙、防煤?氣中毒等?安全知識(shí)?和技能教?育。還利?用校園廣?播網(wǎng)、黑?板報(bào)、宣?傳欄、懸?掛橫幅、?張貼標(biāo)語(yǔ)?等宣傳工?具及舉行?主題班會(huì)?、講座、?安全征文?與知識(shí)競(jìng)?賽___?_學(xué)生觀?看《小學(xué)?生安全教?育專題影?片》、_?___學(xué)?生學(xué)習(xí)《?中小學(xué)生?安全教育?讀本》、?利用安全?教育月學(xué)?校全體師?生做了十?個(gè)一活動(dòng)?等形式開(kāi)?展豐富多?彩的安全?教育。學(xué)?校利用周?一升旗活?動(dòng)時(shí)間強(qiáng)?調(diào)安全事?項(xiàng)。通過(guò)?告家長(zhǎng)安?全通知書(shū)?、向家長(zhǎng)?發(fā)放安全?警示案例?,增強(qiáng)家?長(zhǎng)的安全?意識(shí)。通?過(guò)多方面?的教育提?高了廣大?學(xué)生的安?全意識(shí)、?安全防范?能力和自?我保護(hù)能?力。我校?一直本著?堅(jiān)持預(yù)防?為主、防?治結(jié)合、?加強(qiáng)教育?、群防群?治的原則?,通過(guò)齊?抓共管,?營(yíng)造全校?教職員工?關(guān)心和支?持學(xué)校安?全工作的?局面,從?而切實(shí)保?障師生?安全和財(cái)?產(chǎn)不受損?失,維護(hù)?學(xué)校正常?的教育教?學(xué)秩序。?五、強(qiáng)?化安全檢?查,及時(shí)?整治整改?。加強(qiáng)?學(xué)生校紀(jì)?、校規(guī)教?育,安全?知識(shí)教育?,全面提?高學(xué)生法?制觀念和?安全意識(shí)?,自我保?護(hù)能力。?學(xué)生處多?次利用晨?會(huì)、班會(huì)?、班主任?會(huì)、黑板?報(bào)進(jìn)行各?有側(cè)重點(diǎn)?的法制觀?念,安全?知識(shí)教育?。開(kāi)展常?規(guī)檢查。?每學(xué)期開(kāi)?學(xué)以后,?學(xué)校把安?全教育工?作作為重?點(diǎn)檢查內(nèi)?容之一,?積極配?合___?_部門(mén)對(duì)?學(xué)校食堂?、飲水衛(wèi)?生進(jìn)行檢?查。對(duì)教?室、辦公?室、微機(jī)?室、閱覽?室、實(shí)驗(yàn)?室、大門(mén)?、圍墻、?車棚等進(jìn)?行了詳細(xì)?的檢查,?同時(shí),加?強(qiáng)對(duì)校園?周邊的綜?合整治。?對(duì)存在的?隱患及時(shí)?向上級(jí)反?映,及時(shí)?整改。?六、存在?的問(wèn)題及?下一步打?算。我?校在安全?保衛(wèi)方面?做了一些?工作,安?全保衛(wèi)工?作得到加?強(qiáng),但是?安全保衛(wèi)?工作的難?度越來(lái)越?大,學(xué)校?安全保衛(wèi)?工作的形?勢(shì)仍然比?較嚴(yán)峻。?1、社?會(huì)育人環(huán)?境存在不?利于師生?安全的因?素。近幾?年來(lái),在?各級(jí)黨委?政府的領(lǐng)?導(dǎo)下,通?過(guò)有關(guān)職?能部門(mén)的?集中綜合?整治,學(xué)?校周邊環(huán)?境有明顯?的好轉(zhuǎn)。?但是,社?會(huì)上的不?安定因素?和不良文?化對(duì)師生?安全的影?響還比較?大,試圖?干擾學(xué)校?及學(xué)生的?社會(huì)惡勢(shì)?力和人員?還存在,?社會(huì)上的?黃、賭、?毒、非法?出版的圖?書(shū)、音像?和游戲室?對(duì)學(xué)生的?影響還非?常大,學(xué)?校周邊的?飲食攤和?食品店還?存在食品?安全隱患?。2、?學(xué)校安全?工作的難?度不斷增?大。學(xué)生?在家庭中?往往受保?護(hù)較多,?而缺乏生?活經(jīng)驗(yàn)。?學(xué)生作為?社會(huì)的弱?勢(shì)群體,?多數(shù)自我?保護(hù)意識(shí)?和安全防?范能力低?,極大增?加了學(xué)校?安全工作?的難度。?3、學(xué)?校處于交?通要道,?嚴(yán)重威脅?著師生的?安全,對(duì)?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?保衛(wèi)工作?有一定的?隱患,對(duì)?學(xué)校管理?構(gòu)成一定?的難度。?今后,?我們將進(jìn)?一步重視?安全保衛(wèi)?工作,及?時(shí)解決安?全保衛(wèi)工?作中發(fā)現(xiàn)?的新問(wèn)題?,不斷提?高我校安?全保衛(wèi)工?作水平。?總得來(lái)說(shuō)?,學(xué)校無(wú)?論是領(lǐng)導(dǎo)?還是普通?教師對(duì)安?全工作重?視程度較?高,安全?教育進(jìn)行?得比較扎?實(shí),安全?措施也比?較到位,?今后我們?將進(jìn)一步?加大安全?工作的力?度,進(jìn)一?步與家庭?、社會(huì)必?須密切配?合、通力?協(xié)作,將?動(dòng)員社會(huì)?力量,齊?抓共管,?凈化外部?環(huán)境,搞?好學(xué)校周?邊治安秩?序,建立?切實(shí)可行?的學(xué)校安?全防范體?系,使學(xué)?校安全工?作進(jìn)一步?經(jīng)?;?、?制度化、?社會(huì)化,?以開(kāi)創(chuàng)我?校和諧平?安校園,?關(guān)愛(ài)生命?、安全發(fā)?展工作的?新局面。?小學(xué)安?全教育工?作總結(jié)范?本(三)?___?_年春季?學(xué)期五(?1)班安?全工作總?結(jié)2、?開(kāi)展豐富?多彩的教?育活動(dòng).?利用班會(huì)?,活動(dòng)課?對(duì)學(xué)生開(kāi)?展安全預(yù)?防教育,?使學(xué)生接?受比較系?統(tǒng)的防溺?水,防交?通事故,?防觸電,?防食物中?毒,防病?,防體育?運(yùn)動(dòng)傷害?,防火,?防盜,防?震,防騙?,防煤氣?中毒等安?全知識(shí).?教育學(xué)生?不買三無(wú)?食品,不?吃腐爛變?質(zhì)的食物?,不喝不?衛(wèi)生的水?和飲料?,不吃陌?生人給的?東西.通?過(guò)教育提?高廣大學(xué)?生的安全?意識(shí),安?全防范能?力和自我?保護(hù)能力?。3、?加強(qiáng)檢查?,及時(shí)整?改.每天?實(shí)行上課?點(diǎn)名制度?,讓班干?部報(bào)告人?數(shù)給上課?的老師.?每天放學(xué)?的路隊(duì),?也讓路隊(duì)?長(zhǎng)認(rèn)真清?點(diǎn)人數(shù),?并及時(shí)填?寫(xiě)路隊(duì)_?___,?進(jìn)行評(píng)價(jià)?.送路隊(duì)?時(shí)教育學(xué)?生要好好?走路,不?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZGXK 024-2024 青儲(chǔ)玉米品種試驗(yàn)規(guī)范
- 二零二五年度企業(yè)代為管理員工社保繳費(fèi)及報(bào)銷流程合同
- 二零二五年度購(gòu)房按揭貸款利率調(diào)整合同
- 2025年度酒店入住智能家居體驗(yàn)合同
- 2025年度汽車零部件訂車合同違約賠償標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任界定
- 二零二五年度公寓樓出租合同樣本(含精裝修、家具家電及物業(yè)費(fèi))
- 二零二五年度醫(yī)院藥劑科藥品配送與勞務(wù)合作合同
- 二零二五年度臨時(shí)項(xiàng)目經(jīng)理聘用與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警協(xié)議
- 二零二五年度租賃型住房委托管理服務(wù)合同
- 二零二五年度旅游產(chǎn)業(yè)投資合作框架協(xié)議
- 引領(lǐng)學(xué)生了解物理科學(xué)的前沿與進(jìn)展
- 初中八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣文
- 智慧物流方案設(shè)計(jì)與實(shí)施賽題答案
- 雙重血漿置換
- 全面深化改革體會(huì)研討發(fā)言
- 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)確認(rèn)單
- 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)-實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- T-CHAS 20-2-11-2022 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理與藥學(xué)服務(wù) 第2-11部分:臨床藥學(xué)服務(wù) 治療藥物監(jiān)測(cè)
- 廣州退休申請(qǐng)表范本
- 2023年中國(guó)海關(guān)科學(xué)技術(shù)研究中心招聘應(yīng)屆畢業(yè)生7人筆試模擬試題及答案解析
- 皮帶機(jī)安全-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論