八年級數(shù)學第二學期教學工作總結范本（3篇）

第12頁共12頁八年級數(shù)?學第二學?期教學工?作總結范?本一、?加強師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質這學?期，我認?真加強師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質。認?真學習教?育法律法?規(guī)，嚴格?按照有事?業(yè)心、有?責任心、?有上進心?、愛校、?愛崗、愛?生、團結?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、積極進?取的要求?去規(guī)范自?己的行為?。對待學?生做到了?如下幾點?：民主平?等，公正?合理，嚴?格要求，?耐心教導?等。二?、加強教?育教學理?論學習?這學期，?本人擔任?八年級的?數(shù)學教學?。這學期?來我一直?都認真執(zhí)?行學校教?育教學工?作計劃，?積極探索?教學方法?，參入教?學改革的?實踐探索?中，認真?學習、_?___新?課標，加?快教育、?教學方法?的研究，?更新教育?觀念，掌?握教學改?革的方式?方法，提?高了駕馭?課程的能?力。本學?期我還積?極參加萬?寧市數(shù)學?班的培訓?，聽專家?講座，了?解最新的?教育理念?和方法，?不斷融入?教學當中?，進行理?論聯(lián)系實?際的教學?。三、?課堂外工?作方面?由于學生?基礎普遍?較差，要?想很好的?接受新知?識還很難?，為了更?好的教學?，我還樹?立了學生?主體觀，?____?了民主教?學的思想?，構建了?和諧師生?關系，尊?重學生人?格，尊重?學生觀點?，面向全?體學生，?承認學生?個性差異?，積極輔?導差生，?培養(yǎng)優(yōu)等?生，使學?生共同發(fā)?展。將學?生的共同?發(fā)展作為?教學活動?的出發(fā)點?和落腳點?，恰倒好?處的使學?生的自主?學習得到?了培養(yǎng)和?發(fā)揮，收?到了良好?的效果。?四、注?重教學常?規(guī)1、?認真?zhèn)浜?課①認真?這習__?__新課?標，鉆研?教材。了?解教材的?基本思想?、基本概?念、結構?、重點與?難點，掌?握知識的?邏輯。多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準確把?握重難點?。在制定?教學目的?時，非常?注意學生?的實際情?況。教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結?經驗教訓?。②了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?措施，落?實高效課?堂。針對?初二年級?學生特點?，上課盡?量做到精?講多練，?分組討論?，講練結?合等活動?提高學生?在課堂中?的興趣，?實施：聽?不如看，?看不如練?，練不如?講，來發(fā)?動學生做?好課堂的?主人③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教學、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、堅持學?生為主體?，向__?__分鐘?課堂教學?要質量。?精心組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，堅持?學生為主?體，注意?信息反饋?，調動學?生的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，針?對實干年?級學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，注重講?練結合。?地教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?首先加強?對學生學?法的指導?，引導學?生學會學?習/提高?學生自學?能力;給?學生提供?合作學習?的氛圍，?在學生自?學的基礎?上，組成?學習小組?，使學生?在合作學?習的氛圍?中，提高?發(fā)現(xiàn)錯誤?和糾正錯?誤的能力?;為學生?提供機會?，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。其?次，加強?教法研究?，提高教?學質量。?我在教學?中著重采?取了問題?-討論式?教學法。?3、認?真批改作?業(yè)。在?作業(yè)批改?上，做到?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在講評?作業(yè)時做?到有的放?矢，使學?生能及時?認識并糾?正作業(yè)中?的錯誤。?典型的錯?誤，集中?輔導，做?到不放過?每一道錯?題。集中?于個別相?結合。?五、教學?措施：?1、落實?基礎知識?，面向全?體學生。?由于學生?在知識、?技能方面?的發(fā)展和?興趣、特?長等不盡?相同，所?以要因材?施教。在?組織教學?時，應從?大多數(shù)學?生的實際?出發(fā)，并?兼顧學習?有困難的?和學有余?力的學生?。對學習?有困難的?學生，要?特別予以?關心，及?時采取有?效措施，?激發(fā)他們?學習數(shù)學?的興趣，?指導他們?改進學習?方法。幫?助他們解?決學習中?的困難，?使他們經?過努力，?能夠達到?大綱中規(guī)?定的基本?要求，對?學有余力?的學生，?要通過講?授選學內?容和組織?課外活動?等多種形?式，滿足?他們的學?習愿望，?發(fā)展他們?的數(shù)學才?能。2?、重視改?進教學方?法，實施?三步式教?學步驟。?第一步?，教師在?課前先布?置學生預?習，同時?要指導學?生預習，?提出預習?要求，并?布置與課?本內容相?關、難度?適中的嘗?試題材由?學生課前?完成。?第二步，?教學中教?師幫助學?生梳理新?課知識，?指出重點?和易錯點?，解答學?生預習時?遇到的問?題，再設?計提高題?由學生進?行嘗試，?使學生在?學習中體?會成功，?調動學習?積極性，?同時也可?激勵學生?自我編題?。努力培?養(yǎng)學生發(fā)?現(xiàn)、得出?、分析、?解決問題?的能力，?包括將實?際問題上?升為數(shù)學?模型的能?力，注意?激勵學生?的創(chuàng)新意?識。第?三步，課?后復習，?及時查漏?補缺，加?強輔導。?3、改?革作業(yè)結?構減輕學?生負擔。?將學生按?學習能力?分成多個?小組，幾?個層次，?分別布置?難、中、?淺三個層?次作業(yè)，?使每類學?生都能在?原有基礎?上提高。?課后作業(yè)?，就讓學?生板演講?解完成，?書面作業(yè)?另行安排?，多題型?多花樣的?經典題。?4、加?強課后輔?導數(shù)學?是人們生?活、勞動?和學習必?不可少的?工具,能?夠幫助人?們處理數(shù)?據(jù)、進行?計算、推?理和證明?，數(shù)學模?型可以有?效地描述?自然現(xiàn)象?和社會現(xiàn)?象;數(shù)學?為其他科?學提供了?語言、思?想和方法?，是一切?重大技術?發(fā)展的基?礎;數(shù)學?在提高人?的推理能?力、抽象?能力、想?像力和創(chuàng)?造力等方?面有著獨?特的作用?;數(shù)學是?人類的一?種文化，?它的內容?、思想、?方法和語?言是現(xiàn)代?文明的重?要組成部?分。學生?的數(shù)學學?習內容應?當是現(xiàn)實?的、有意?義的、富?有挑戰(zhàn)性?的，這些?內容要有?利于學生?主動地進?行觀察、?實驗、猜?測、驗證?、推理與?交流等數(shù)?學活動。?內容的呈?現(xiàn)應采用?不同的表?達方式，?以滿足多?樣化的學?習需求。?有效的數(shù)?學學習活?動不能單?純地依賴?模仿與記?憶動手實?踐、自主?探索與合?作交流是?學生學習?數(shù)學的重?要方式。?由于學生?所處的文?化環(huán)境、?家庭背景?和自身思?維方式的?不同，學?生的數(shù)學?學習活動?應當是一?個生動活?潑的、主?動的和富?有個性的?過程。?數(shù)學教學?活動必須?建立在學?生的認知?發(fā)展水平?和已有的?知識經驗?基礎之上?。教師應?激發(fā)學生?的學習積?極性，向?學生提供?充分從事?數(shù)學活動?的機會，?幫助他們?在自主探?索和合作?交流的過?程中真正?理解和掌?握基本的?數(shù)學知識?與技能、?數(shù)學思想?和方法，?獲得廣泛?的數(shù)學活?動經驗。?學生是學?習的主人?，教師是?組織者、?引導者與?合作者。?輔導的?主要目的?是為了全?面了解學?生的數(shù)學?學習歷程?，激勵學?生的學習?和改進教?師的教學?，幫助學?生查漏補?缺，樹立?學生的自?信心，對?數(shù)學學習?的輔導要?關注學生?學習的結?果，關注?他們學習?的過程，?關注學生?數(shù)學學習?的水平，?要關注他?們在數(shù)學?活動中所?表現(xiàn)出來?的情感與?態(tài)度，幫?助學生認?識自我。?致力于改?變學生的?學習方式?，使學生?樂意并有?更多的精?力投入到?現(xiàn)實的、?探索性的?數(shù)學活動?中去。?____?年春季學?期八年級?數(shù)學教學?總結又?一學年即?將過去了?，突然之?間感覺時?間過得好?快，快得?讓人不知?所措了，?想抓住點?什么，卻?有力不從?心之感！?我從教的?是246?和247?班，從整?體上來說?，這兩個?班的學習?氣氛還是?不錯的，?從平常時?的測試以?及期中考?試來看，?成績也還?算是略占?優(yōu)勢的，?應該來說?對于這次?期考很有?把握才對?，可是一?連兩三個?星期以來?我的身體?欠佳，上?課狀態(tài)不?是很好，?沒能很好?的督促他?們復習，?眼看就要?期考了，?他們都沒?能進入良?好的復習?狀態(tài)，我?想這與我?有不可推?卸的責任?！我們?學校沒有?跟班的習?慣，所以?我們每個?學年都會?面對不同?的面孔，?要想帶好?你所從教?的班級，?師生彼此?之間的第?一印象是?最關鍵的?，整個學?年的相處?主要還是?得從以下?兩方面入?手：一?、從思想?工作著手?。學生，?首先的學?會尊重老?師。學生?大都有厭?學叛逆的?情緒，所?以教師要?運用自己?各方面能?力，包括?個人品格?，口才，?知識各方?面吸引孩?子，因為?學生喜歡?一個幽默?，知識廣?博，品德?高尚，善?解人意的?老師，讓?他們覺得?老師就是?正義與公?理的化身?，這樣也?才是個值?得讓學生?尊重的老?師。但愛?學生同時?又應對學?生嚴格要?求，他們?有錯誤絕?不可聽之?任之，該?及時批評?就得批評?，二、?教學方面?。第一?：先把整?個學年的?要學的知?識理清，?以便掌握?它們之間?的銜接關?系及學習?目標；第?二：注意?和學生一?起探索各?種題型，?學生的求?知欲望很?強，他們?需要的不?僅僅是課?本上面的?解說，他?們學習勁?頭一來，?需要的是?更多的開?放題，讓?他們放眼?于各種題?型，所以?每節(jié)課后?，我都出?幾題有新?意，又不?難的相關?題型，以?便拓展他?們的思維?。第三?：要進行?一定數(shù)量?的練習，?用相當數(shù)?量題目進?行練習是?必要的，?練習時要?有目的，?抓基礎與?重難點，?滲透數(shù)學?思維。?第四：就?是考前復?習中要認?真研究與?整理出考?試要考的?知識點，?重難點，?要重點復?習的題目?類型，難?度，深度?。以上?就是本人?對這個學?年所作的?教學反思?和教學總?結，做一?個優(yōu)秀的?人民教師?是所有老?師的目標?，當然，?我也不例?外，所以?也一直往?這個目標?努力！希?望各位領?導能看到?我的努力?和成效，?也希望大?家能多多?指教！?八年級數(shù)?學第二學?期教學工?作總結范?本（二）?一、加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質?過去的?一個學期?中，我認?真加強師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質。認?真學習教?育法律法?規(guī)，嚴格?按照有事?業(yè)心、有?責任心、?有上進心?、愛校、?愛崗、愛?生、團結?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、積極進?取的要求?去規(guī)范自?己的行為?。對待學?生做到：?民主平等?，公正合?理，嚴格?要求，耐?心教導;?對待同事?做到：團?結協(xié)作、?互相尊重?、友好相?處;對待?家長做到?：主動協(xié)?調，積極?溝通;對?待自己做?到：嚴于?律已、以?身作則、?為人師表?。二、?加強教育?教學理論?學習本?學期我但?任八年級?數(shù)學的教?學。我能?積極投入?到課改的?實踐探索?中，認真?學習、_?___新?課標，加?快教育、?教學方法?的研究，?更新教育?觀念，掌?握教學改?革的方式?方法，提?高了駕馭?課程的能?力。樹立?了學生主?體觀，_?___了?民主教學?的思想，?構建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關系，使?尊重學生?人格，尊?重學生觀?點。三?、教學工?作在教?學中，我?大膽探索?適合于學?生發(fā)展的?教學方法?。為了教?學質量，?我做了下?面的工作?：1、?認真學習?課標。?通過學習?新的《課?程標準》?，使自己?逐步領會?到一切為?了人的發(fā)?展的教學?理念。承?認學生個?性差異，?積極創(chuàng)造?和提供滿?足不同學?生學習成?長條件的?理念落到?實處。將?學生的發(fā)?展作為教?學活動的?出發(fā)點和?歸宿。重?視了學生?獨立性，?自主性的?培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到?了良好的?效果.?2、認真?備好課。?①認真?學習__?__新課?標，鉆研?教材。了?解教材的?基本思想?、基本概?念、結構?、重點與?難點，掌?握知識的?邏輯。多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準確把?握難重點?。在制定?教學目的?時，非常?注意學生?的實際情?況。教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結?經驗教訓?。②了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教學、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?3、堅持?堅持學生?為主體，?向___?_分鐘課?堂教學要?質量。?精心組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，堅持學?生為主體?，注意信?息反饋，?調動學生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激發(fā)?學生的情?感，針對?初二年級?學生特點?，以愉快?式教學為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學生?為主體，?注重講練?結合。在?教學中注?意抓住重?點，突破?難點。首?先加強對?學生學法?的指導，?引導學生?學會學習?。提高學?生自學能?力;給學?生提供合?作學習的?氛圍，在?學生自學?的基礎上?，組成_?___人?的學習小?組，使學?生在合作?學習的氛?圍中，提?高發(fā)現(xiàn)錯?誤和糾正?錯誤的能?力;為學?生提供機?會，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)?新能力。?其次加強?教法研究?，提高教?學質量。?我在教學?中著重采?取了問題?-討論式?教學法，?通過以下?幾個環(huán)節(jié)?進行操作?：指導讀?書方法，?培養(yǎng)問題?意識;創(chuàng)?設探究環(huán)?境，全員?質凝研討?;補充遺?缺遺漏，?歸納知識?要點。?4、認真?批改作業(yè)?。在作?業(yè)批改上?，做到認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在講評作?業(yè)時做到?有的放矢?，使學生?能及時認?識并糾正?作業(yè)中的?錯誤。?四、今后?努力的方?向1、?加強學習?，學習新?課標下新?的教學思?想。2?、學習新?課標，挖?掘教材，?進一步把?握知識點?和考點。?3、多?聽課，學?習同科目?教師先進?的教學方?法的教學?理念。?4、加強?轉差培優(yōu)?力度。?5.讓學?生具有良?好的數(shù)學?思維_?___年?____?月___?_日八?年級數(shù)學?教學任務?總結八?年級數(shù)學?第二學期?教學工作?總結范本?（三）?____?年第二學?期八年級?數(shù)學教學?工作總結?范文_?___第?二學期八?年級數(shù)學?教學工作?總結時?間透明的?飛逝，轉?眼之間一?學期已經?接近尾聲?。一學期?來，擔任?八三、八?四兩個班?的數(shù)學教?學，在教?學期間認?真?zhèn)湔n、?上課、教?學反思、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，嚴格?要求自己?不斷提高?自己的業(yè)?務水平，?充實自己?的頭腦，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，使?學生學有?所得，學?有所用。?下面我就?將我這學?期的教學?工作做以?簡單總結?。一、?備課認?真鉆研教?材，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯;?了解學生?原有的知?識技能的?質量，他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應?的預防措?施。堅持?認真?zhèn)湔n?，根據(jù)教?材內容及?學生的實?際情況設?計每節(jié)課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間都作?了詳細的?安排，認?真寫好教?案。每一?課都做到?有備而來?，不打無?準備的仗?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備。?二、上?課課堂?教學是學?生接受知?識的主要?途徑，所?以要抓住?課堂有限?的___?_分鐘，?讓學生達?到教學目?標，這也?就要求老?師提高自?己的教學?藝術，增?強教學技?能，提高?教學質量?，使講解?清晰化條?理化、準?確化、情?感化、生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡意賅，?深入淺出?。針對初?二年級學?生特點，?以愉快式?教學為主?，不搞滿?堂灌，注?重講練結?合。在課?堂上特別?注意調動?學生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學生?的主作用?，讓學生?學得容易?，學得輕?松，學得?愉快;注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，