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文檔簡介

七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇 作有計(jì)劃有組織有步驟地開展在這為期半年的教學(xué)工作中有得也有失有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒1、1、充分備設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，合理分配課堂時(shí)間，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)2、2、向課堂要效在學(xué)校校在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有效的開展了“6+1”教學(xué)模式3311221122七七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇備好課在上課保證教學(xué)效果認(rèn)真做好每次的月考出題科學(xué)探究精神和動(dòng)手能力經(jīng)過經(jīng)過本學(xué)期對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)與反思我認(rèn)為自己在以下方面還需要努力其他老師的課，積累經(jīng)驗(yàn)2、2、對(duì)學(xué)生，對(duì)教學(xué)工作要更加細(xì)心。要堅(jiān)持認(rèn)真，踏實(shí)3、3、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的培養(yǎng)是重中之中4、在4、在此基礎(chǔ)上，在平時(shí)的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維能力和實(shí)探究能力的訓(xùn)練5、問5、問題的設(shè)計(jì)要從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，要善于打破常規(guī)開闊學(xué)生的思路，避免思維定勢(shì)的形成七七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇2233七七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）11332121七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇112233五、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期五、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期七七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇112233我擔(dān)任的工作是初一(4、5、6我擔(dān)任的工作是初一(4、5、6七七年級(jí)生物教學(xué)總結(jié)篇本學(xué)期我有幸

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