安徽省阜陽潁東區(qū)四校聯(lián)考2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含答案解析

安徽省阜陽潁東區(qū)四校聯(lián)考2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變C．能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 D．可增加生成物的質(zhì)量2．下列基本操作正確的是（）①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL②取用一定量的液體藥品，可以用燒杯代替量筒③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí)，滴管的尖嘴口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下，防止液體飛濺出來⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積較大D．硫酸銅與鐵反應(yīng)溶液會變淺綠色4．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（）A．氯化銨 B．五氧化二磷C．氧化鈣 D．氧化鐵5．元素R在化合物中只有一種化合價(jià),其過氧化物的化學(xué)式為R2O2,則下列化學(xué)式正確的是（）A．R（OH）2 B．R2（SO4）3 C．RNO3 D．RCO26．某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為不可行或不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣B．觀察顏色可以區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末C．用石蕊溶液鑒別水和碳酸溶液D．品嘗味道區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽7．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示離子的是（）A．B．C．D．8．如圖所示，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示單質(zhì)的是（）A． B． C． D．9．元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是A．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量C．元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上10．央視3.15晚會曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是（）A．屬于氧化物B．相對分子質(zhì)量為46gC．碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為12︰3︰8D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%11．X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體。下列說法錯(cuò)誤的是A．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化B．轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C．氣體Y具有可燃性D．轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)12．下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（）A．N B．2H C．O2 D．Fe二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式A取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰_____取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出_____火焰B取一根長2cm直徑為5mm的粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒_____取一截長2cm直徑為5mm的螺旋狀細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒_____，放熱反思與結(jié)論：（1）實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_____。（填“A”或“B”）（2）通過比較A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是①_____，②_____。14．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，如甲、乙兩圖所示為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙中玻璃管里的活塞可以活動，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，試驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。請按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約_________cm處。（2）圖乙比圖甲的優(yōu)點(diǎn)是____________。15．請你根據(jù)所學(xué)知識，并結(jié)合如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_____（填標(biāo)號）；（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取氧氣，其文字表達(dá)式為_____。16．某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)（見圖Ⅱ），選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：（1）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)______；冷卻后，打開止水夾_____。（2）某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：①______________；②_____________。（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將足量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填序號）。（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。若上述步驟③中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實(shí)驗(yàn)過程中注射器的活塞將先向___（填“左”或“右”）移動，后向___（填“左”或“右”）移動，最終活塞停在__mL刻度處。（5）對照圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．硒是人體必需的一種微量元素,已知硒的原子序數(shù)是34,中子數(shù)為45.則硒原子的核電荷數(shù)是_____，相對原子質(zhì)量是_____。18．水果中因?yàn)楹幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2），因?yàn)闀尸F(xiàn)出某種香味，回答相關(guān)問題：（要求寫出計(jì)算過程，只有答案不給分）（1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少_____？（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（精確到0.1%）（3）若22g乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時(shí)，其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2，則產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少________？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣。為何在用排水法集滿氧氣后，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈_____？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】試題分析：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑不改變生成物的質(zhì)量?？键c(diǎn)：催化劑2、D【解題分析】

①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL，故①正確；②取用一定量的液體藥品，不能用燒杯代替量筒，故②錯(cuò)誤；③打開試劑瓶后要將瓶塞倒放在桌面上，故③錯(cuò)誤；④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時(shí)，滴管的尖嘴不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管壁，以免造成試劑污染，故④錯(cuò)誤；⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值，故⑤錯(cuò)誤；⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭，故⑥正確?；静僮髡_是只有①⑥。故選D。3、D【解題分析】

A、木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒生成藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，所以電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積較大，故C錯(cuò)誤；D、硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，故D正確。故選D。4、C【解題分析】

在書寫化學(xué)式時(shí)要注意：一、當(dāng)組成元素原子個(gè)數(shù)比為1時(shí)，1可省略；二、氧化物的化學(xué)式書寫時(shí)一般把氧元素寫在右方，另一種元素寫在左方；三、金屬元素和非金屬元素組成的化合物書寫時(shí)一般把金屬元素寫在左方，非金屬元素寫在右方?！绢}目詳解】A、選項(xiàng)中的L應(yīng)該為小寫，即氯化銨化學(xué)式為NH4Cl，故不符合題意；B、五氧化磷中氧元素顯-2價(jià)寫在右邊，磷元素顯+5價(jià)寫在左邊，即五氧化磷化學(xué)式為P2O5，故不符合題意；C、金屬元素鈣顯+2價(jià)寫在左邊，非金屬元素氧顯-2價(jià)寫在右邊，氧化鈣化學(xué)式CaO，故符合題意；D、氧化鐵中氧元素顯-2價(jià)，鐵元素顯+3價(jià)，根據(jù)“左正右負(fù)、絕對交叉”寫出氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故不符合題意。5、C【解題分析】

在過氧化物R2O2中，氧元素的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，出R元素的化合價(jià)是+1。A、在R（OH）2中，氫氧根的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，R的化合價(jià)是+2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在R2（SO4）3中，硫酸根的化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，R的化合價(jià)是+3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在RNO3中，硝酸根的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，R的化合價(jià)是+1，故選項(xiàng)正確；D、碳元素化合價(jià)一般為+2或+4，若R為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，RCO2中氧元素的化合價(jià)為3/2價(jià)或5/2價(jià)，故該化學(xué)式不可能存在，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6、B【解題分析】

A、二氧化碳不支持燃燒，而氧氣能夠支持燃燒，燃著的木條可以在氧氣中燃燒更旺，而燃著的木條在二氧化碳中熄滅，故A可以達(dá)到目的；B、二氧化錳和氧化銅都是黑色固體粉末，所以不能通過觀察顏色的方法將它們區(qū)分開，故B不能達(dá)到目的；C、石蕊溶液在水呈紫色，在碳酸溶液中呈紅色，可用石蕊溶液鑒別水和碳酸溶液，故C可以達(dá)到目的；D、蔗糖是甜的而食鹽是咸的，所以在廚房中可以通過嘗味道的方法將它們區(qū)分開，故D可以達(dá)到目的。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。7、D【解題分析】

由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，進(jìn)行分析。【題目詳解】在A、B、C中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，在D中：質(zhì)子數(shù)17＜核外電子數(shù)，為陰離子。故選D。8、D【解題分析】

A、此圖為化合物：由不同元素組成的純凈物，故A錯(cuò)誤；B、此圖為混合物：由單質(zhì)和化合物組成的混合物，故B錯(cuò)誤；C、此圖為混合物：由兩種單質(zhì)組成，故C錯(cuò)誤；D、此為單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物，故D正確考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和分類9、B【解題分析】

A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項(xiàng)說法正確；

B、分子和原子質(zhì)量不能比較大小，有的分子質(zhì)量比有的原子質(zhì)量大，有的原子質(zhì)量比有的分子質(zhì)量大，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，該選項(xiàng)說法正確；

D、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的質(zhì)量約相等，都約是1個(gè)電子質(zhì)量的1836倍，因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，該選項(xiàng)說法正確。

故選：B。10、D【解題分析】

相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)然后求比；某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為各原子的相對原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)除于相對分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)?！绢}目詳解】A、由氧元素和另一種元素組成的化合物是氧化物，它由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、相對分子質(zhì)量單位為“1”，不是g，不符合題意；C、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2︰6︰1，不符合題意；D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，符合題意。故選D。11、C【解題分析】

根據(jù)題意及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體，X為過氧化氫，Z為水，Y為氧氣，①為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，②為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，③為氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng)，④為電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng)，則：A、轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化③為氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、氣體Y氧氣具有助燃性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、①為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)，④為電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng)，都屬于分解反應(yīng)，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C。12、D【解題分析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。B、該符號可表示2個(gè)氫原子，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。C、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。故選D。考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、明亮的藍(lán)紫色火焰劇烈燃燒，火星四射B氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒都是生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體；反應(yīng)的文字表達(dá)式為；（1）實(shí)驗(yàn)A中水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，故不可用細(xì)砂代替；實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止濺落的高溫熔融物使瓶底炸裂，故可以用水也可以用細(xì)砂；通過比較A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是①氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈；②可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈。14、4使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染（或乙中白磷全程在密閉容器內(nèi)燃燒，測量結(jié)果更準(zhǔn)確）【解題分析】

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，白磷充分燃燒恢復(fù)至室溫，體積縮小20%左右，活塞應(yīng)停在約4cm處，故填：4。（2）如果采用圖甲裝置實(shí)驗(yàn)，在瓶外點(diǎn)燃白磷時(shí)產(chǎn)生的白煙會污染空氣，使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染；另外乙裝置實(shí)驗(yàn)中白磷始終在密閉的容器內(nèi)燃燒，無需點(diǎn)燃之后再放入容器中，測量的結(jié)果更精確。故圖乙裝置實(shí)驗(yàn)與圖甲裝置實(shí)驗(yàn)相比，優(yōu)點(diǎn)是：使用乙裝置可使反應(yīng)產(chǎn)生的白煙不易泄露，不易造成空氣污染（或乙中白磷全程在密閉容器內(nèi)燃燒，測量結(jié)果更準(zhǔn)確）。15、酒精燈CE高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解題分析】

（1）①是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置C作發(fā)生裝置；氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水，可用裝置E收集，故填CE；（3）裝置C屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。16、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)紅磷燃燒，冒出大量的白煙有水流入集氣瓶中，流入水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一當(dāng)紅磷不足氣密性不好③①②④4右左2裝置始終密閉，沒有氣體逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（或不污染環(huán)境）【解題分析】

（1）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)紅磷燃燒，冒出大量的白煙；冷卻后，打開止水夾有水流入集氣瓶中，流入水的體積占集氣瓶中空氣體積的五分之一。（2）該方法中測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)紅磷不足、氣密性不好、未待溫度冷卻至