2023年學(xué)校校長年度工作總結(jié)范文

2023年學(xué)校校長年度工作總結(jié)范文學(xué)校校長年度工作總結(jié)1

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實(shí)行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護(hù)送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩地教化局的干脆關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推動。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實(shí)情，為異地順當(dāng)開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負(fù)兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)決擁護(hù)兩地教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)教化局的決策，仔細(xì)落實(shí)教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機(jī)，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們，堅(jiān)持以人為本，努力調(diào)動每一位師生員工的主動性。

我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì)，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài)，做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能仔細(xì)思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅(jiān)持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的確定。我堅(jiān)信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅(jiān)冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅(jiān)持可以創(chuàng)建奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責(zé)任感。

二、主動思索，理清思路，以核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動為引領(lǐng)，依據(jù)學(xué)校教化實(shí)情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“華蜜教化”，強(qiáng)調(diào)面對全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學(xué)校用華蜜來詮釋教化，強(qiáng)調(diào)在教化中體驗(yàn)、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘華蜜教化學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)?？偨Y(jié)提出了學(xué)?！叭秊?、三共、三能”學(xué)校教化精神。明確了好老師、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教化氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴，激勵每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境美麗、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教化試驗(yàn)示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價值的學(xué)校。

學(xué)校提出并實(shí)施用“先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教化結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細(xì)的常規(guī)管理、科學(xué)的評價體系”來培育學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學(xué)問提升和實(shí)力提升同步，培育學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)、思維活、實(shí)力強(qiáng)，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學(xué)校獨(dú)立后運(yùn)行進(jìn)行了建章立制，編寫了老師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初級中學(xué)正式運(yùn)行后辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項(xiàng)制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、仔細(xì)謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴(yán)格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。

依據(jù)教化局的指導(dǎo)性看法和總體辦學(xué)要求，依據(jù)學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)校快速發(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強(qiáng)調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細(xì)安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。本人主要做了以下事情：

1、堅(jiān)持每天寫工作日記。從2月23日起，堅(jiān)持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區(qū)每個老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進(jìn)入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務(wù)，工作、學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細(xì)組織好海門專家團(tuán)隊(duì)和區(qū)教研室到學(xué)校來進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作，對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行較好地診斷指導(dǎo)，展示仔細(xì)安排、精細(xì)支配的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。

4、高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動。展示組織化程度、嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)管理的工作要求。

5、組織強(qiáng)化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進(jìn)步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴(yán)峻形勢下，向區(qū)教化局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，起先提前介入非常困難狀況下的學(xué)校初中教學(xué)管理。與韓祥富校長商議后一人一個校區(qū)，制訂安排，下達(dá)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分層教學(xué)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標(biāo)，期末考試成果也取得提升兩名的較好成果。

7、在區(qū)教化局大力扶持下，在徐局長的組織和干脆參加下，在韓祥富校長的主持下，多次進(jìn)入小學(xué)，編印好宣揚(yáng)材料，扎實(shí)進(jìn)行了秋季初一招生的宣揚(yáng)工作，為削減優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作，甚至干脆給很多學(xué)生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學(xué)生畢業(yè)考試前夕，就將初一新生暑期學(xué)習(xí)生活支配發(fā)到六年級學(xué)生手中。

8、8月1日起主持學(xué)校各項(xiàng)工作，包括教化、教學(xué)、后勤、平安等。主要精力集中在教學(xué)工作和教化氛圍的營造，落實(shí)教化框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務(wù)委員會會議、班主任會議、學(xué)科組長備課組長會議、教職工會議、學(xué)生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，

（1）在8月初學(xué)校剛獨(dú)立，選舉產(chǎn)生了第x屆教職工代表，誕生了第x屆教代會，競聘產(chǎn)生了第x屆中層干部，這樣就誕生了第x屆領(lǐng)導(dǎo)集體。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作安排，制訂好嘉獎性績效方案草案，從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖和行動綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第x屆校務(wù)工作委員會，真正實(shí)現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體系，解決了學(xué)校很多困難。

（2）規(guī)范、順當(dāng)完成新初一的招生和報(bào)名工作，支配好軍訓(xùn)等事宜。教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和管理，課堂教學(xué)改革的提出和實(shí)施，進(jìn)行第x屆“華蜜杯”優(yōu)課大賽；勝利舉辦第x屆體育節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動會；組織了每次考試和質(zhì)量分析，規(guī)范程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想方法，找尋問題的根本緣由，找尋學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效方法。

（3）圍繞新學(xué)校開學(xué)做了大量工作，包括搬遷、開學(xué)典禮、老師課務(wù)、學(xué)生分班、新學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)等。

（4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規(guī)范寫字課、社團(tuán)活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。

（5）嚴(yán)格各項(xiàng)管理。做到橫向到邊，縱向究竟，親密監(jiān)控剛好發(fā)覺學(xué)校各種狀況，剛好糾偏和助推各項(xiàng)工作。締造完備教室，營造書香班級，主動推動逐步實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，營造深厚教化氛圍。

（6）注意干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)科組長備課組長隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)注骨干老師的發(fā)展。組織中層以上干部特地學(xué)習(xí)兩次。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。組織初三年級老師和初一數(shù)學(xué)備課組到海門試驗(yàn)初中開展教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約老師培訓(xùn)活動。我到了伯樂中學(xué)，為參與排球競賽決賽的師生鼓勁。

（7）在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導(dǎo)、教化局領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校新三年發(fā)展行動安排，并召開了新三年發(fā)展動員大會，吹響了新三年跨更加展的號角。另外，聽取教化局領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校同志們的看法，逐步推動學(xué)校文化構(gòu)建。

（8）組織學(xué)生去清華北大參與勵志冬令營，開闊眼見，提升學(xué)生自我意識，自我要求，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

（9）依據(jù)教化局和區(qū)有關(guān)部門的支配，先后迎接了南京市領(lǐng)導(dǎo)、市教化局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作，區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)常常來校調(diào)研指導(dǎo)工作。組織編印了宣揚(yáng)材料，代表學(xué)校介紹辦學(xué)狀況。

（10）年末成立了堯化校區(qū)黨支部，召開了黨員會議，舉薦了兩名入黨主動分子。支部成員之間常常談話、談心，開展指責(zé)與自我評價。

（11）學(xué)校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先后取得了區(qū)大合唱競賽、特色操、跑操競賽一等獎，為全體師生、為學(xué)校發(fā)展樹立了信念。堅(jiān)信我們的學(xué)?？隙軇?chuàng)建奇跡，堅(jiān)信我們學(xué)校的目標(biāo)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

盡管20xx年還存在不盡人意的地方，須要在后面工作中更加精細(xì)，更加有效。但是，總結(jié)過去，充溢信念，展望將來，激情澎湃。20xx年已經(jīng)到來，是新三年跨越式發(fā)展第一年，繼往開來，至關(guān)重要，時不我待。須要聚焦質(zhì)量，圍繞主要工作和核心任務(wù)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，分解責(zé)任，提升信念，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，提高工作的針對性和有效性，努力實(shí)現(xiàn)跨更加展新三年的第一年跨更加展。

學(xué)校校長年度工作總結(jié)2

20xx年在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教化，學(xué)校20xx年中考打了一個翻身仗，各項(xiàng)工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

無論老師會還是行政會都支配肯定的時間學(xué)習(xí)教化的有關(guān)法律法規(guī)及教化教研文章，同時不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問培訓(xùn)，激勵老師接著參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時要求各班常常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教化，每周一早晨升國旗后，都支配學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使學(xué)生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

留意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)切教化、酷愛教化事業(yè)的家長參加學(xué)校教化管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對教化、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一樣好評。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教化教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科老師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實(shí)力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育上，因材施教，常常激勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充溢信念，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長。

我們始終要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會上通報(bào)指責(zé)。對期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參與教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校支配一名副校長主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題探討。教學(xué)實(shí)踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

五、推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培育了一大批有特長的學(xué)生。各班還依據(jù)自身實(shí)際狀況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實(shí)踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動會球類競賽等，豐富了學(xué)生校內(nèi)生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培育了學(xué)生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的須要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內(nèi)

一一年來，我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校實(shí)行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵富余老師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施，肯定程度上緩解了學(xué)校資金驚慌的沖突，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校內(nèi)的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校內(nèi)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教化，并與司法部門建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)平安文明校內(nèi)辦人民滿足學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們在資金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設(shè)施，校內(nèi)新植了草坪，老師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得肯定的成果，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教化教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與探討》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

七、須要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是非常詳細(xì)，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，老師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識，有些老師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校老師學(xué)科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教化人事制度改革未能真正促動部分老師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教化老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開展教化教學(xué)改革，主動探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報(bào)家長，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

學(xué)校校長年度工作總結(jié)3

回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實(shí)。三年來，中學(xué)在教化局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教學(xué)改革作為動力，以先進(jìn)的文化育人理念，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。根據(jù)學(xué)校既定的工作思路和重點(diǎn)，緊緊依靠全體教職工，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、奮勉圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：

一、以人為本營造和諧育人環(huán)境

1、堅(jiān)持民主集中，抓好學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。

工作中我注意加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制。我們堅(jiān)持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，探討探討學(xué)校重大決策，總結(jié)溝通工作狀況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能敬重別人，虛心聽取別人的看法，接受大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家放開心扉，暢所欲言，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一樣搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我們班子成員在工作中能主動、主動、創(chuàng)建性地開展工作，做到廉政、勤政。團(tuán)結(jié)一樣，心往一處想，勁往一處使，同心同德搞好工作。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高老師思想道德素養(yǎng)。

對于老師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)學(xué)問還不夠，還須要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時間仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教化法律法規(guī)，樹立我校教化工作者良好的社會形象。我校老師的事業(yè)心、責(zé)任感特別強(qiáng)，人與人之間和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)切，相互幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，氣氛特別和諧。

3.強(qiáng)化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學(xué)生的思想品德教化，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中心、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，以實(shí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，開展切實(shí)有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透；二是注意動員和組織家庭、社會教化活動，努力營造良好的社會教化氛圍；三是利用主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行系列教化活動；四是發(fā)揮好板報(bào)的宣揚(yáng)功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校內(nèi)文化環(huán)境；五是抓好共青團(tuán)、學(xué)生會的工作，表彰先進(jìn)個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴(yán)格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天晚上支配行政值日人員和老師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。建立家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校對學(xué)生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等狀況予以專項(xiàng)整治，并長抓不懈。構(gòu)建了學(xué)校教化、家庭教化、社會教化三位一體的教化管理網(wǎng)絡(luò)。

我們堅(jiān)持每周一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教化的主陣地，努力達(dá)到弘揚(yáng)正氣、端正班風(fēng)的目的，校內(nèi)文化得到旺盛，校內(nèi)精神得到弘揚(yáng)。三年來，出了多期關(guān)于反邪教、預(yù)防艾滋病、交通平安、食品衛(wèi)生等方面的專題板報(bào)，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展，目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效限制，沒有犯罪行為發(fā)生。

二、規(guī)范管理，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

一所好學(xué)校，與之相應(yīng)的老師隊(duì)伍則是這所學(xué)校勝利的基石。老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)的凹凸，干脆確定著教學(xué)質(zhì)量的凹凸，我校一貫堅(jiān)持：

1、重視老師的'業(yè)務(wù)進(jìn)修，盡管學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)非常驚慌，但還是選派優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、通過組織老師參與接著教化和現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加快老師學(xué)問更新，適應(yīng)時代的須要。

3、接著做好青年老師的培育工作，讓青年老師快速成長起來，擔(dān)當(dāng)并勝任教化教學(xué)工作，讓青年老師在實(shí)踐中不斷接受老老師的指導(dǎo)，更快站穩(wěn)講臺，提高教化教學(xué)水平。

4、學(xué)校不僅重視老師的業(yè)務(wù)成長，更重視師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍的政治思想教化和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校老師的道德水平，使全體老師堅(jiān)固樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德，成為一支充溢朝氣和活力的老師隊(duì)伍。

三、切實(shí)推動素養(yǎng)教化

三年來，我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展，面對全體學(xué)生”作為學(xué)校推動德育工作和素養(yǎng)教化的著力點(diǎn)，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團(tuán)支部和班主任在營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)方面的作用。

1、堅(jiān)持做好每周一次國旗下的講話，加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、注意學(xué)生的全面發(fā)展，多方面組織各項(xiàng)活動，如年12月學(xué)校勝利舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運(yùn)動會”，年5月學(xué)校又勝利舉辦了“中學(xué)首屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”，在活動中學(xué)生充分展示體育和文藝素養(yǎng)，張揚(yáng)特性、放飛幻想，同時寓德育于各項(xiàng)活動之中。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，建立“校內(nèi)之聲”廣播站，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的自主發(fā)綻開辟了廣袤天地，使全校師生身心得到了陶冶。

4、堅(jiān)決實(shí)行學(xué)生“平安第一”的思想，努力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時開機(jī)值班制度和校內(nèi)平安巡查制度，切實(shí)保障學(xué)生的平安。

四、改進(jìn)教研模式提升教學(xué)效率

實(shí)踐證明，以教研帶動教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量、提升辦學(xué)層次的必由之路，學(xué)校教研的指導(dǎo)思想是：“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)好用探討，淡化個人名利，注意應(yīng)用推廣”?；舅悸肥牵骸包c(diǎn)面結(jié)合、集中攻關(guān)、分塊進(jìn)行、推廣應(yīng)用”。

1、把全校分文科、理科、英語、六年級四個教研組，以教研組為單位開展教研活動。

2、確保教研活動正常開展，每兩周進(jìn)行一次教研活動。

3、各教研組每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。

4、每位老師出一份試題，初步創(chuàng)建學(xué)校檢測題庫。

5、充分利用現(xiàn)代教化資源，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

五、強(qiáng)化教化教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學(xué)思路。教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：

1、盡管學(xué)校其它工作紛繁困難，但校長親臨教學(xué)課堂第一線，不定期地對老師進(jìn)行聽課、剛好與有關(guān)老師交換看法，并在教研活動中作本校教學(xué)現(xiàn)狀分析，提出課堂教學(xué)中的存在問題與對策。

2、定期或不定期對有關(guān)老師，尤其是對青年老師，進(jìn)行備課、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對老師教學(xué)常規(guī)工作的考評依據(jù)。

3、召開教研組長會議，剛好反饋與溝通教學(xué)工作的新動向、新閱歷，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，部署下階段的教學(xué)教研工作。

4、嚴(yán)格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測，特殊重視考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析與反饋，對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的老師將賜予嘉獎，對期末考試成果不好的科目，要求課任老師反思并找準(zhǔn)對策。

5、學(xué)期初，依據(jù)本校各年級教學(xué)工作實(shí)際，制定了可行的教學(xué)工作安排。在老師缺編的狀況下，仍按安排編排課程，正常開展教學(xué)工作。

六、改革教學(xué)模式狠抓備考工作努力提中學(xué)考質(zhì)量

九年級是義務(wù)教化的最終一年，是全鄉(xiāng)義務(wù)教化階段教學(xué)成果的展示，九年級中考質(zhì)量的凹凸是上級部門評估我校辦學(xué)水平的重要依據(jù)，關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾的切身利益。因此，推動九年級教學(xué)改革，狠抓備考工作勢在必行。為此，我們每年都堅(jiān)持做好下列工作：

1、對九年級學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)愛好分層教學(xué)。

2、選聘班主任和科任老師，從師資上優(yōu)先照看九年級。

3、對九年級學(xué)生實(shí)行動態(tài)[)管理，以上學(xué)期期末考試成果為依據(jù)，再次進(jìn)行分層教學(xué)。

4、老師與學(xué)生實(shí)行幫扶，科任老師對學(xué)困生從思想行為上、生活上和學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和提高。

通過三年來的實(shí)踐，九年級進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的優(yōu)化組合，有利于老師有針對性地開展教學(xué)，從而提高了教學(xué)效率，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

七、加強(qiáng)校內(nèi)管理抓好環(huán)境建設(shè)充分發(fā)揮育人功能

良好的校內(nèi)環(huán)境對學(xué)生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學(xué)校盡力抓好環(huán)境建設(shè)，努力營造一個健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境，使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀。校內(nèi)內(nèi)無論是在一般教室、專用教室，還是車庫、樓道，校內(nèi)的所見之處，都保持整齊有序。無論是黑板報(bào)，還是宣揚(yáng)欄，從字跡、排版、色調(diào)到內(nèi)容，都想到對學(xué)生的影響，每一處都規(guī)范有序。

八、加強(qiáng)收費(fèi)管理仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策

1、要求任何班級不得擅自向?qū)W生收取費(fèi)用，書費(fèi)待書到齊后再通知收取。

2、各班仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”中的免除書費(fèi)政策。

從年起先，我校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”涉及學(xué)生430人合計(jì)10余萬元，全部按政策要求剛好發(fā)放到學(xué)生，讓廣闊的貧困學(xué)生享受了黨和國家的關(guān)切和暖和。

九、科學(xué)民主的管理穩(wěn)步健康的發(fā)展

三年來，我們從整頓校風(fēng)入手，堅(jiān)持依法治校和科學(xué)民主管理，注意質(zhì)量意識，強(qiáng)化集體觀念，立足于基礎(chǔ)教化的全面發(fā)展，確保鞏固、升學(xué)兩不誤。通過全體教職工的共同努力，三年來的中考綜合成果在縣同類區(qū)名列前茅，三年中連續(xù)兩年被教化局支配在教化教學(xué)工作會上溝通發(fā)言。中學(xué)已形成了校風(fēng)正、管理嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和諧、健康發(fā)展的良好局面。

雖然取得了點(diǎn)滴成果，但我們醒悟地意識到：學(xué)校教化還有很大的發(fā)展空間，必需認(rèn)清當(dāng)前的形勢，既要確定成果，又要正視問題，以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我鄉(xiāng)教化事業(yè)的發(fā)展。

時代的車輪滾滾向前,將來的改變?nèi)招略庐悺３晒荒苷f明過去,成果是新的起跑線，面臨新的時代選擇，我們醒悟地相識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能生存和發(fā)展。今后，我們將以“辦好人民滿足的基礎(chǔ)教化”為目標(biāo)，全鄉(xiāng)上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。我們對生活都有著共同的美妙憧憬，但我們目前還面臨著各種各樣的困難，我們的路還很長，而且沒有終點(diǎn)，艱苦不是永恒的主題，貧困更不是落后的理由，我信任：“艱辛的付出，終會有良好的回報(bào)”。我校與周邊學(xué)校的差距還很大，離人民的要求還很遠(yuǎn)，我只有帶領(lǐng)全校教職工團(tuán)結(jié)一樣、扎實(shí)工作、勵精圖治、迎難而上，確保中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，才不辜負(fù)教化局、鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民群眾的期望。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，期望和困難同在。我堅(jiān)信：有教化局、鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)切支持，有鄉(xiāng)廣闊教職工的不懈努力，鄉(xiāng)的教化肯定會穩(wěn)步發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、突破局限、呈現(xiàn)出一個新的局面。

學(xué)校校長年度工作總結(jié)4

依據(jù)南教綜〔20xx〕87號《xx市教化局關(guān)于開展中小學(xué)校長（幼兒園園長）“帶老師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動的通知（試行）》精神，我校能夠仔細(xì)研讀文件、領(lǐng)悟精神、制定方案、實(shí)行措施，扎實(shí)推動校長“三帶”工作常態(tài)化，詳細(xì)小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)文件，營造氛圍。

學(xué)校校長多次組織學(xué)校行政人員、全體老師仔細(xì)研讀校長“三帶”文件，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，明確“三帶”的目的、意義和工作目標(biāo)。大造聲勢，為校長“三帶”工作的順當(dāng)施行創(chuàng)建良好的工作氛圍。

二、明確目標(biāo)，細(xì)化分工。

在仔細(xì)研讀文件的前提下，逐項(xiàng)、逐條梳理校長“三帶”每月、每學(xué)期、每年的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政人員集體探討，制定目標(biāo)明、項(xiàng)目清的《xx市第一小學(xué)校長“帶老師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動方案》。然后，又再次召開全體老師動員大會，學(xué)習(xí)《方案》、壓實(shí)任務(wù)，進(jìn)一步動員全體老師齊努力、共奮斗，一起落實(shí)《xx市第一小學(xué)校長“帶老師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動任務(wù)分解表》，確保各項(xiàng)工作按時序推動，按要求完成，扎實(shí)取得成效！

三、緊跟節(jié)點(diǎn)，扎實(shí)推動。

帶老師：

一是帶頭讀書，努力創(chuàng)設(shè)“書香校內(nèi)”。帶頭學(xué)習(xí)教化名著《教化因適度而精彩》，做好讀書筆記；帶頭網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把張局長舉薦的文章保藏在手機(jī)，有空就學(xué)，并剛好轉(zhuǎn)發(fā)在“一小，一家老小”微信群，供老師學(xué)習(xí)、參考；為老師統(tǒng)一購買教化名著、教學(xué)用書，供老師學(xué)習(xí)、教學(xué)所用，要求老師在各學(xué)科組實(shí)行讀書共享，已連續(xù)做了三個學(xué)期，效果不錯；訂閱《人民教化》《中國教化報(bào)》等綜合性、權(quán)威性的報(bào)刊雜志，營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

二是青藍(lán)結(jié)對，促進(jìn)老師專業(yè)成長。針對我校新老師多、代課老師多的現(xiàn)實(shí)狀況，扎實(shí)開展“傳幫帶”——青藍(lán)工程結(jié)對，期初實(shí)行師徒結(jié)對簽約儀式，制定學(xué)習(xí)培育方案，實(shí)行多種方式、方