《化工原理課程設(shè)計(jì)》(1)課程教學(xué)大綱

《化工原理課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程名稱：化工原理課程設(shè)計(jì)實(shí)踐類別：□實(shí)習(xí)□實(shí)訓(xùn)eq\o\ac(□,√)課程設(shè)計(jì)課程英文名稱：

CourseDesignofPrinciplesofChemicalIndustry周數(shù)/學(xué)分：2周/2學(xué)分授課對象：2017級應(yīng)用化學(xué)1、2班；2017應(yīng)化卓越1、2班。開課院系：化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院開課地點(diǎn)：eq\o\ac(□,√)校內(nèi)（）□校外（）使用教材：王衛(wèi)東，莊志軍.化學(xué)工業(yè)出版社，第二版。2018（重?。┙虒W(xué)參考資料：1）馬江權(quán)，冷一欣.化工原理課程設(shè)計(jì)(第2版).北京：中國石化出版社，2011.2）譚天恩.化工原理.第四版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2013.3）王志魁.化工原理.第五版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017.考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（√）答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：平時(shí)上班時(shí)間學(xué)生可到12F102、12L303進(jìn)行答疑；也可通過電話或電子郵件等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行答疑。課程簡介：《化工原理課程設(shè)計(jì)》是一門專業(yè)實(shí)踐課程，是綜合運(yùn)用《化工原理》課程和有關(guān)先修課程所學(xué)知識，完成以化工單元操作為主的一次設(shè)計(jì)實(shí)踐，從而對學(xué)生進(jìn)行一次設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的書本知識解決實(shí)際問題的能力，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。因此，化工原理課程設(shè)計(jì)是提高學(xué)生實(shí)際工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。課程教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.掌握單元操作的基本規(guī)律，熟悉所用設(shè)備的工作原理、性能和操作等。2.掌握單元操作的基本原理、典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)及計(jì)算方法；同時(shí)逐步掌握設(shè)備工藝尺寸的計(jì)算和定型設(shè)備的選型計(jì)算。3.掌握單元操作的基本原理，包括主要計(jì)算方法、化工過程主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要工藝尺寸或性能。4.掌握化工單元操作設(shè)備及流程設(shè)計(jì)的基本程序和方法。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生以工程觀點(diǎn)為主的思維方法；2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際分析復(fù)雜的工程問題，提高解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)資料，用簡潔文字和圖表表達(dá)設(shè)計(jì)結(jié)果的能力；三、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，培養(yǎng)化工行業(yè)之職業(yè)及倫理規(guī)范。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)（可多選）——2017應(yīng)化專業(yè)：eq\o\ac(□,√)核心能力1.運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)化工基礎(chǔ)科學(xué)理論和工程知識的能力?！鹾诵哪芰?.設(shè)計(jì)與執(zhí)行實(shí)驗(yàn)與儀器操作、分析與解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。eq\o\ac(□,√)核心能力3.執(zhí)行化學(xué)或化工實(shí)務(wù)所需技術(shù)、技巧及使用工具的能力。eq\o\ac(□,√)核心能力4.具備工程設(shè)計(jì)方法與管理的能力。eq\o\ac(□,√)核心能力5.具備計(jì)劃管理、有效溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。eq\o\ac(□,√)核心能力6.具備資料搜集與分析能力并且運(yùn)用于專業(yè)化學(xué)的專題研究與書報(bào)討論之能力?！鹾诵哪芰?.具備英語聽說和讀寫能力，了解化工技術(shù)對環(huán)境、社會(huì)及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力?！鹾诵哪芰?.理解工程倫理，及安全、衛(wèi)生、環(huán)保等社會(huì)責(zé)任。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)（可多選）——2017應(yīng)化卓越班：eq\o\ac(□,√)核心能力1.運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、化工基礎(chǔ)科學(xué)理論和工程知識的能力?！鹾诵哪芰?.設(shè)計(jì)與執(zhí)行實(shí)驗(yàn)與儀器操作、分析與解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。eq\o\ac(□,√)核心能力3.運(yùn)用特定領(lǐng)域之專業(yè)知識以進(jìn)行策劃及執(zhí)行專題研究能力。eq\o\ac(□,√)核心能力4.具備工程設(shè)計(jì)方法與管理的能力并運(yùn)用于工程實(shí)務(wù)之能力eq\o\ac(□,√)核心能力5.具備計(jì)劃管理、有效溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。eq\o\ac(□,√)核心能力6.運(yùn)用基礎(chǔ)理論以創(chuàng)新思考及獨(dú)立解決復(fù)雜問題的能力?！鹾诵哪芰?.具備英語聽說和讀寫能力，了解化工技術(shù)對環(huán)境、社會(huì)及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力?！鹾诵哪芰?.理解工程倫理，及安全、衛(wèi)生、環(huán)保等社會(huì)責(zé)任，具備良好的國際視野。實(shí)施要求、方法/形式及進(jìn)度安排一、實(shí)施要求1.資源配置要求任課老師在下達(dá)任務(wù)時(shí)，會(huì)對所有參與設(shè)計(jì)的學(xué)生介紹設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)要求以及設(shè)計(jì)參考案例，所有設(shè)計(jì)參考資料都會(huì)共享給全體學(xué)生。2.指導(dǎo)教師責(zé)任與要求下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)，介紹設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)要求，解答學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的疑問，最后批改學(xué)生的設(shè)計(jì)報(bào)告。3.學(xué)生要求按照設(shè)計(jì)要求，各小組通過互相協(xié)作，共同完成本課程設(shè)計(jì)，按時(shí)提交設(shè)計(jì)報(bào)告。二、實(shí)施方法/形式將各班所有學(xué)生按照學(xué)生自愿的原則，分成若干小組，每組都有各自的設(shè)計(jì)參數(shù)，組員之間通過互相協(xié)作，共同完成工藝計(jì)算、設(shè)計(jì)說明書撰寫、圖紙繪制、設(shè)計(jì)心得等工作。根據(jù)設(shè)計(jì)報(bào)告的工藝合理性、設(shè)備工藝尺寸計(jì)算、內(nèi)容闡述條理性等來評價(jià)設(shè)計(jì)說明書，根據(jù)各組員負(fù)責(zé)部分工作的完成情況來評價(jià)組員平時(shí)成績，最終根據(jù)報(bào)告成績和平時(shí)成績給出綜合成績。三、實(shí)施進(jìn)度和安排表1實(shí)施進(jìn)度和安排時(shí)間/周次進(jìn)度安排實(shí)踐內(nèi)容（要點(diǎn)與重點(diǎn)）實(shí)踐場所備注第一周布置任務(wù)、組建團(tuán)隊(duì)組建項(xiàng)目小組，明確分工；領(lǐng)取設(shè)計(jì)任務(wù)書松山湖課室臨時(shí)申請課室第一、二周開展設(shè)計(jì)完成查閱技術(shù)資料和物性參數(shù)、選擇設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算與優(yōu)化、繪制工藝流程圖與設(shè)備工藝條件圖、編寫設(shè)計(jì)說明書等設(shè)計(jì)任務(wù)學(xué)生自行安排成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重平時(shí)成績根據(jù)小組中個(gè)人對設(shè)計(jì)的參與度、貢獻(xiàn)度等方面進(jìn)行評分。評分標(biāo)準(zhǔn)為（A+、A、A-、B+、B、B-、C、F）八個(gè)等級，其中A+為100、A為95、A-為90、B+為85、B為80、B-為75、C為60、F為<60分。30%設(shè)計(jì)說明書根據(jù)設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)計(jì)算、設(shè)備選擇等內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)為（A+、A、A-、B+、B、B-、C、F）八個(gè)等級，其中A+為100、A為95、A-為90、B+為85、B為80、B-為75、C為60、F為<60分。70%綜合成績最后成績以優(yōu)秀（90-100分）、良好