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文檔簡介

加法

教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)加法的意義，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。2、使學(xué)生初步體會(huì)用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)的加法是最簡單的方法。3、通過學(xué)生操作、表達(dá)使學(xué)生經(jīng)歷加法的計(jì)算過程。4、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。5、使學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。一、復(fù)習(xí)舊知32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？二、探究新知1.仔細(xì)觀察，一共有多少個(gè)氣球？你是怎么想的？2.你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？3.合并用“＋”表示，你能試著用手勢表示合并嗎？4.認(rèn)識(shí)加法算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？（一）感知“加法”意思3＋1＝4＋加號(hào)（二）體會(huì)“加法”意思看圖說一說算式表示的意思。1＋2＝3二、探究新知（二）體會(huì)“加法”意思看圖說一說算式表示的意思。2＋2＝4二、探究新知（二）體會(huì)“加法”意思看圖說一說算式表示的意思。4＋1＝5二、探究新知（三）理解“加法”意思1.一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？2.

你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3.3＋2＝5你是怎么算出來的？3＋2＝5二、探究新知三、鞏固提高1.先用擺一擺，再填得數(shù)。2.請你用自己的方式表示出上面算式的意思。1＋1＝□2＋1＝□2＋3＝□243+++加法

學(xué)習(xí)目標(biāo)我能說出加法的含義，認(rèn)識(shí)加號(hào)，正確讀出加法算式，并能畫圖表示加法的意思。自學(xué)要求2：1.怎樣表示把這兩部分合起來？可以畫一畫或擺一擺。2.時(shí)間

2分鐘。你能舉出生活中的例子，說一說3+1=4的意思嗎？2＋2＝4看圖說一說算式表示的意思并畫圖表示出來。4＋1＝5看圖說一說算式表示的意思并畫圖表示出來。1

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