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文檔簡介
第3課時回顧反思自主練習合作探究情境導入3豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認識
一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?爸爸摘了40個。小陽摘了6個。媽媽摘了30個。爸爸和媽媽一共摘了多少個?媽媽摘了30個。媽媽和小陽一共摘了多少個?二、你說我講爸爸和媽媽一共摘了多少個?40+30=(個)數(shù)擺繼續(xù)40+30=(個)爸爸和媽媽一共摘了多少個?數(shù)一數(shù),50、60、70。70返回二、你說我講二、你說我講爸爸和媽媽一共摘了多少個?7040+30=(個)4個十加3個十得7個十,是70。返回二、你說我講歸納總結(jié):整十數(shù)加整十數(shù),只把十位上的數(shù)相加,得幾就是幾個十。整十數(shù)減整十數(shù)只把十位上的數(shù)相減,得幾就是幾十。試一試10+50=60+30
=90-70=80-20=
60902060二、你說我講30+6=(個)
363個十6個一3個十6個一媽媽和小陽一共摘了多少個?二、你說我講歸納總結(jié):1.幾十幾減幾十(十位上的數(shù)相同),個位上的數(shù)是幾就得幾。2.幾十幾減幾(個位上的數(shù)相同),十位上的數(shù)是幾就得幾十。二、你說我講幾十加幾得幾十幾,幾十加幾十得幾十。幾十幾減幾得幾十,幾十幾減幾十得幾。計算時想數(shù)的組成,想加算減法較容易。試一試30+7=
6+50=
3756二、你說我講56-50=6百十個你會計算56-50嗎?56里面有5個十和6個一。減去5個十6個一是6。,還剩6個一。23-3=20百十個二、你說我講你會計算23-3嗎?23里面有2個十和3個一。減去3個一,2個十是20。還剩2個十。試一試1.看圖列式計算。(1)(2)二、合作探索(選題源于《典中點》)40+206050-30202.算一算。30+40=50-40=20+60=80-30=90-10=10+50=二、合作探索7010805080603.看圖列式計算。
二、合作探索20+4
244.算一算。20+7=30+9=40+6=8+50=2+90=8+60=二、合作探索2739465892
685.(1)(2)二、合作探索26-20
645-5
406.算一算。86-80=47-7=28-8=78-70=二、合作探索640208=1.看圖列式。
?==70-403020+305020+323=46-640?三、自主練習2.算一算,比一比。30+7=30+70=30+40=3+40=371006015704365-50=65-5=三、自主練習3.小蝌蚪找媽媽。
306320+1033-360+360-3073-10=30=30=30=63=63三、自主練習4.算一算,比一比。三、自主練習原有50個37個28塊賣出30個30個8塊還剩()個()個()塊20720三、自主練習易錯辨析(選題源于《典中點》)7.口算。50+40=(
)辨析:整十數(shù)加整十數(shù)時,只把十位上的數(shù)字相加,漏掉個位上的0。90第1課時十幾減九逛公園——20以內(nèi)的退位減法
從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?
有幾個男生?15-9=(個)14、13、12、11、10、9、8、7、6……9+6=1515-9=66先拿走5個。再拿走4個。為什么要把9分成4和5,而不分成其他的數(shù)呢?有幾個男生?615-9=
(個)把9分成5和4。15-5=1010-4=610里面剩下的1根怎么辦呢?有幾個男生?615-9=
(個)10-9=11+5=6問題:為什么要5加1呢?有幾個男生?615-9=
(個)5+1=615-10=5179-=8(人)17-7=10-2=108還剩幾個氣球?13-9=41.2.1239–1129–9+4=9+5=14-9=9+9=18-9=9+7=16-9=1341451891671
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