版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第女講座心得體會7篇女講座心得體會篇1
5月31日,我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師,以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座,她們的講課條理清晰、生動有序,時常舉一些事例,使道理深入淺出,滲透人心,我被深深的吸引了,長達兩個小時的講座,聽起來一點累的感覺都沒有,反而覺得是一種享受。通過學習,我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧,理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過知之者不如好知者,好知者不如樂知者。只有對英語產(chǎn)生學習興趣,才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中,教師應(yīng)根據(jù)學生的興趣特點,合理組織課堂教學,激發(fā)學生的學習興趣,使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上,教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次,老師要組織豐富多彩的課堂活動,活躍課堂氣氛,寓知識于娛樂中,進行愉快教學。
二、營造真實的、生活化的言語環(huán)境,讓學生有話可說。
在這次講座中,兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活,既要在英語課堂中設(shè)法營造真實的、生活化的言語環(huán)境。所謂生活化,不是要把英語課堂搬到社會,而是把生活中的某些要素引入課堂,從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通,變課堂為言語交際的場景和處所。生活化的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。生活化的教學環(huán)境設(shè)計,使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì),其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣,活躍教學氣氛,更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的言語體驗,這種言語體驗是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
要給學生一滴水,我們就要有一桶水。這也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師,小學生剛剛開始學英語,所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好,那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平,堅持每天說英語,做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座,收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,所以,我們要把學到的東西附注于行動,不斷探索,刻苦鉆研,在深刻理解教材的基礎(chǔ)上,把教材教好,培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放,會使用英語的各種人材。
女講座心得體會篇2
通過上了這么多節(jié)的大學生心理健康課,我深深的體會到了大學生心理健康教育的重要性。加強大學生心理健康教育是提高大學生心理素質(zhì)、促進大學生健康成長、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與_人的重要途徑,也是加強和改進大學生思想政治教育的重要任務(wù)之一。作為一名大學生更要了解心理健康的含義與標準,研究大學生的心理發(fā)展的特點與影響因素,明確大學生心理健康的理論與原則,把握大學生心理健康教育的內(nèi)容與方法。而心理健康的人應(yīng)該具備比較正確的認知、良好的情緒情感、堅強的意志品質(zhì)與健康的個性心理。以下是我的學習心得:
一、新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題
我們都是從高中升到大學,面對新的環(huán)境都會有各種各樣的情緒,例如煩躁、壓抑、苦悶等,當面對自己無法解決的問題時千萬不要獨自一人承受,更不要鉆牛角尖,要積極主動調(diào)試自己的心理,知道適應(yīng)環(huán)境;要正確對待生活中的挫折、困苦;要學會改變學習方式,使學習輕松愉快,然后確定一個切乎實際的目標;要知之為知之,不知為不知。不知而求止,知而行之。要學會從心里去接受現(xiàn)實中的一切,既來之,則安之,使自己具備較強的適應(yīng)能力。
二、人際關(guān)系的處理
良好的人際關(guān)系使人獲得安全感與歸屬感,給人以精神上的愉悅和滿足,促進身心健康;不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張,承受孤獨與寂寞,身心健康受到傷害。因此,我們大學生更要培養(yǎng)良好的交際能力。要保持和諧的人際關(guān)系,樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往,認識到大學生的社會責任,培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力,能與他人同心協(xié)力、合作共事,與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,保證大學生心理的健康發(fā)展。
三、戀愛中的矛盾問題
在現(xiàn)代大學生中戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,大學生一定要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應(yīng)遵循:以愛為基礎(chǔ),以高尚情趣為戀愛發(fā)展的動力,在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權(quán)利以及人格,同時信守責任,忠貞專一,以誠相待。要以理解為前提,以奉獻為內(nèi)容,以被愛為結(jié)果。大學生要避免戀愛的消極影響,學會運用愛的技巧要學會澄清愛情價值觀,做出愛的決定,注重愛的交流,并履行愛的責任。
心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證,有了良好的心態(tài),不僅能取得好的學習效果,而且有益于終身的發(fā)展。大學生要做到心理健康,爭取身心健康,可以閱讀相關(guān)的心理輔導書籍,有需要的可以進行心理咨詢,定期進行體育鍛煉,好自己的時間,增強自己的心理素質(zhì),以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。
女講座心得體會篇3
攀爬過歲月的脊梁,科學的腳步在歷史的長河中求索。于是,在山之陽、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩,讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學人的努力下,這朵花愈加的嬌美。然而當人們驚羨它的美麗時,又可曾知道它背后的汗水與淚水。
?走近科學》講座將我們引入漫長、奇妙的科學史。
當人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時,當人們的思想被宗教擺布的時候,一個聲音站出來說:“不,太陽才是宇宙的中心。”世人的嘲笑、教徒的`破害并沒有讓他屈從,而是愈益的堅強。他用畢生的精力為“日心說”奔走呼喊。終于,在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關(guān)于“日心說”的著作。
科學正是需要這樣具有頑強品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說過:“如果我看得更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上?!彼苍t虛地稱自己是科學海邊拾貝的孩子。正是這樣一個在科學的海邊拾貝的孩子,在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼。
“墻角的花兒,當它孤芳自賞時,世界便小了?!痹诓憠验煹目茖W海洋面前,惟有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學是無國界的,它應(yīng)是全人類共享的財富。
當人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數(shù)載發(fā)現(xiàn)鐳的不懈精神時,又怎能忘記小居里夫婦的無私和對世界和平做出的貢獻呢?“你們一定要搶先研制成核武器,維護世界和平。”當小居里夫婦語重心長地對中國科研人員說出這一番話時,世界為之折服了。這是怎樣的無私與博愛,它為人類和平進程添上了濃墨重彩的一筆。
人類生活條件的進步離不開科學的發(fā)展,維護人類和平亦離不開科學的發(fā)展。當霍金的思維遨游在無邊的黑洞之間,我們的思維也正漫游在科學發(fā)展歷史的長河中。科學改變生活。你熱愛生活嗎?那么請熱愛科學吧。
女講座心得體會篇4
11月30日上午,以“共擔防艾責任,共享健康權(quán)利,共建健康中國”為主題的大學預防艾滋病宣傳月系列活動啟動儀式在學校校區(qū)文華活動中心舉行。
在活動啟動儀式上向本次活動的成功舉行表示祝賀。他指出,作為教育部、國家衛(wèi)計委開展學生艾滋病防控試點的高校之一,大學長期以來積極探索預防艾滋病普及教育與干預服務(wù)相結(jié)合的工作模式,不斷提高學校防艾教育工作的覆蓋面與針對性,在與衛(wèi)生疾控部門搭建聯(lián)動機制的保障下,落實開展具有學校特色“六個一”健康教育模式。通過骨干教師團隊和學生防艾宣傳總隊兩支隊伍的構(gòu)建,使全校防艾教育工作朝著層次化、制度化和體系化的方向發(fā)展。他強調(diào),艾滋病預防工作不僅僅是促進學生健康成長、構(gòu)建和諧社會的需要,更是貫徹落實國家“健康中國”戰(zhàn)略的需要,希望學校各部門在未來的工作中能夠繼續(xù)深化落實防艾教育,堅持“預防為主、常抓不懈”工作方針,利用學校多學科優(yōu)勢,強化防艾科學研究與成果轉(zhuǎn)化,多角度探究疾病傳播模式與阻斷措施。通過師生、學校、社會三方共同努力,將艾滋病防控工作落到實處,為助推健康中國建設(shè)做出積極貢獻。
啟動儀式上,黨委學生工作部部長陳對大學艾滋病防控工作進展情況進行了介紹。大學艾滋病防控工作組成員單位領(lǐng)導及嘉賓為全校預防艾滋病骨干教師代表頒發(fā)聘書,研工部部長李為第__屆大學學生預防艾滋病宣傳總隊優(yōu)秀隊員頒發(fā)榮譽證書。大學艾滋病宣傳總隊隊長張同學代表大學全體青年防艾志愿者宣讀倡議書。大學高水平學生藝術(shù)團合唱了艾滋病反歧視公益歌曲《愛你的人》。
啟動儀式結(jié)束后,大學公共衛(wèi)生學院的張教授為同學們進行了以“艾滋病絕不僅僅是對健康的挑戰(zhàn)”為主題的防控艾滋病主題講座,針對艾滋病的疾病原理、發(fā)病狀況、傳播途徑以及防止措施等幾方面內(nèi)容與同學們進行了交流。
女講座心得體會篇5
20__年4月16日我校邀請了青海師范大學附屬中學的歷史教師白賢老師就新課標高考文綜(歷史)考綱分析與備考建議做了培訓,本次講座不光是對學生,還有對我們高三歷史老師也是受益匪淺,下面就針對講座的內(nèi)容心得體會做一簡要的分析:
首先白老師講了考綱分析—考什么怎么考的問題,對此白老師提出了以下幾點建議、閱卷的方式?jīng)Q定了得分技巧。
1、格式正確,字跡規(guī)整,史論結(jié)合,即可得高分。
2、不能空白,答題即可得分
3、考查:歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度(基本概念和基本史實,為最低要求)
4、考查:考查學科素養(yǎng)和學習潛力(文史常識,為新高考一大亮點)
5、注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題,解決問題的能力(歷史概念,分析解決問題的能力尤為重要)幾乎涉及全部題,近年來41題實際上就是史觀的變形題。
6、多元史觀的運用,一般來說,我們要用多元史觀解釋歷史發(fā)展的一般規(guī)律。文明史觀分析古今歷史的文明傳承以及中外歷史發(fā)展的不同類型及交流融合。整體史觀解釋新航路開辟以來的世界一體化發(fā)展進程。近代化史觀用來分析人類從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的社會轉(zhuǎn)型,近代化主要包括政治民主化、經(jīng)濟近代化及思想近代化,民主化、科學化。
其次白老師講了近幾年高考命題的題型。
1.命題不拘泥于教科書,運用新材料,創(chuàng)設(shè)新情景,古今貫通,中外聯(lián)系,把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。
2.試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,12道選擇題,(24—35)題計48分,1道學科內(nèi)綜合(40題)最難,25分,1道謹析題(41題)12分,1道選做題,15分。熟悉題型和機構(gòu),才能科學安排時間,合理取舍。
最后白老師講了怎么樣備考的建議。做什么?怎么做?
1.夯實基礎(chǔ),提高能力:閱讀古文,圖表。分析、概括、歸納、轉(zhuǎn)化、遷移。表達學科語言、簡明扼要
2.選擇題方法:審題是解題的前提和關(guān)鍵。
通過本次培訓,我們了解了很多關(guān)于歷史高考的情況,尤其是對課程標準的分析和考試大綱的分析,不管是以后的復習中還是教學中我們應(yīng)該緊緊抓住這兩項內(nèi)容,只有這樣才能把握高考的方向,不會做盲目的復習,才會提高學習的效率,才能出成績。
女講座心得體會篇6
在學習中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能,不會,也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓,目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。老師講的這些案例雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過老師講的一些經(jīng)歷,我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。我們需要這樣的機會,這樣一個提高自己,完善自己,充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓,相信我們都學到了很多,可我有一種新的感覺:“學到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習,只是知道老師教什么,自己就學什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學習。上大學以后感覺就變了很多,原因很簡單:“這里的學習不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說,這就要比以前的學習系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識。我們有一顆想充實自己的心,有一顆想要學習的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習,在學習中工作,把所學的用到工作中。
不管從哪一方面說,我們都要腳踏實地。只有這樣,我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
總的來說,這次培訓是一種以理論形式的全面培訓。在這次培訓結(jié)束以后,我對自己的要求很簡單:“在以后的學習工作中,把每次的培訓都能很好的吸收,是自己的能力以及學習,工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
女講座心得體會篇7
各位領(lǐng)導、朋友們:
今天的主題,內(nèi)容很深刻,但是話題很沉重。如果大家聽了今天的講座以后你會對生活生命健康更加呵護,我覺得非常有必要。因為今天的主題是如何預防艾滋病。最近大家有沒有注意,廣東有一戶人家,找了一個越南花錢買來的妻子,生了三個小孩以后,那位妻子突然走了。因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油氣儲運安全課程設(shè)計
- 2025年度電力行業(yè)運維人員派遣合同樣本2篇
- 二零二五年度導購員服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控與提升合同3篇
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押合同標的與質(zhì)押物描述3篇
- 2025年度藥品銷售工作總結(jié)(2篇)
- 幼兒園后勤園長崗位職責模版(2篇)
- 蛙泳動作插畫課程設(shè)計
- 中學督導自評制度模版(2篇)
- 研學旅行行前課程設(shè)計
- 系統(tǒng)uml課程設(shè)計
- 《細胞工程學》考試復習題庫(帶答案)
- 中學課堂教學評價量表
- 食堂食材配送以及售后服務(wù)方案
- 稱量與天平培訓試題及答案
- 塊單項活動教學材料教案丹霞地貌
- 超全的超濾與納濾概述、基本理論和應(yīng)用
- 青年人應(yīng)該如何樹立正確的人生觀
- 開封辦公樓頂發(fā)光字制作預算單
- 安全生產(chǎn)標準化管理工作流程圖
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
- 藥店-醫(yī)療器械組織機構(gòu)和部門設(shè)置說明-醫(yī)療器械經(jīng)營組織機構(gòu)圖--醫(yī)療器械組織機構(gòu)圖
評論
0/150
提交評論