2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 鹽化肥

2022中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)鹽化肥

一.選擇題

1,下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（）

A.尿素

B.氯化鎂

C.磷礦粉

D.硫酸鉀

2.生產(chǎn)生活中下列做法，正確的是（）

A.為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理

B.降低新裝修房屋內(nèi)的甲醛含量，最好的方法是緊閉門窗并在房間內(nèi)放一盆

水

C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛

3.化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是（）

A.KNO3

B.NH4cl

C.KCI

D.C33（PO4）3

4.“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”。下列措施不符合建設(shè)“生

態(tài)漳州”的是（）

A.不向水中丟垃圾

B.生活污水任意排放

C.合理使用農(nóng)藥化肥

D.嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)

5.檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是（）

A.滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體

B.滴加BaCL溶液產(chǎn)生白色沉淀

C.加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.滴加稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

6.在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（）

A.FezOsTFeCLB.H2cO3TCO2C.CuCL—CuD.Na2cC^TNaOH

7.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（）

A.向某無色溶液中滴加酚釀試液，溶液變紅，則該溶液一定是堿的溶液

B.將飽和硫酸餒溶液加入雞蛋清中，析出白色固體，說明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

C.向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液，再滴加CuSO”溶液，不一定有藍(lán)色沉淀生

成

D.氮肥中加熟石灰研磨，一定能聞到刺激性氣味

8.一定條件下，下列各組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合后都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是（）

A.氧氣、氧化銅、稀鹽酸

B.鋅粒、硝酸銀溶液、氯化鎂溶液

C.碳酸鈉溶液、稀硫酸、澄清石灰水

D.二氧化碳、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液

9.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙====丙+丁，其中甲、乙、丙、丁

既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說法中，正確的是（）

A.若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水

C.若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳

D,若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

10.下列離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是（）

2

A.S0廣、Fe"、Na*、OHB.K\SO廣、Cu\N03

22+

C.Cl\K\SO/、Na*D.Ca\Cl\C03\Na

11.現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì).存在如

圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)

反應(yīng).“T”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是（）

A.X一定是碳酸鈉溶液

B.Y一定是稀鹽酸

C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

12.用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是（）

A.NaCI、NaOH、NH4NO3三種固體（水）

B.K2CO3,Na2sO4、BaCL三種溶液（稀硫酸）

C.鐵粉、碳粉、氧化銅粉末（稀鹽酸）

D.NaOH、NaCKNa2s0“三種溶液（酚酸）

13.現(xiàn)有鹽酸和CaCL的混合溶液，向其中逐滴滴入Na￡03溶液，生成沉淀質(zhì)量

與滴入Na2c。3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

0abed碳酸鈉溶液

質(zhì)量/g

A.滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a?c克時(shí)，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCL+Na2c。3===

2NaCH-CaC03l

B.滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)溶液中含有三種溶質(zhì)

C.滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大

D.滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)溶液呈中性

14.下列實(shí)臉能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

化肥和

NaOH

混合液

A.濕潤(rùn)的筌別兩種化肥NHiCl和KNO

紅色石

茶試抵

檢驗(yàn)二氧化碳

f一―混合

占?xì)怏w

C.除去氧氣中的水蒸氣

一濃硫酸

探究空氣中氯氣的含量

二.填空題

15.寫出具有下列用途的物質(zhì)(或其主栗成分)的化學(xué)式。請(qǐng)從以下物質(zhì)中選

擇：

甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀、

①用于除去鐵銹的是;②可作為化肥的

是:

③可作為調(diào)味品的是;④用于改良酸性土壤的

是；

⑤用于焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的是:⑥天然氣的主要成分

是。

16.下圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是常見的無色液體，F(xiàn)

是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有

些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略)?；卮鹣铝袉栴}：

(1)C的化學(xué)式是；

(2)DTE的化學(xué)方程式是;

(3)FTD的化學(xué)方程式是________________________該反應(yīng)的基本類型是

__________反應(yīng)。

17.一瓶無色溶液中可能含有NaCI、Na2cO3、Na2s0八H2s0八Ba(N()3)2中的一種

或幾種，某學(xué)生為了確定溶液中溶質(zhì)的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取少量溶液置于試管中，向其中滴加足量的BaCL溶液，有白色沉淀產(chǎn)

生.過濾后向沉淀中加入過量的稀硝酸，有一部分沉淀溶解，并有氣泡產(chǎn)生.

(2)向上述實(shí)驗(yàn)所得的濾液中滴加AgNOs溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量

的稀硝酸，沉淀不消失.

通過以上實(shí)驗(yàn)可知：該溶液中一定不含,原因是欲確定溶液

中溶質(zhì)的成分，應(yīng)將該學(xué)生實(shí)驗(yàn)所用藥品中的調(diào)換成.

18.海水是巨大的資源寶庫(kù)。海水晾曬可得到粗鹽，已知某粗鹽樣品中除泥沙

外還含有Na2s0八MgCI2>CaCL等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

卬稱量溶解

粗鹽----------->

①②

⑦⑧

(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí)，若指針偏向左邊，則表示(填字母序

號(hào))________

A.右盤重，硅碼輕B.右盤輕，樣品少

C.左盤重，樣品多D.左盤輕，硅碼重

(2)第④步操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(3)第⑤步操作的目的是。

(4)在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是

三.實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題,

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種方法，從“低碳”角度分析，最佳方法是

（用化學(xué)方程式表示）：.若用裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法

為：

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作

是,若用D裝置收集二氧化碳，則與發(fā)生裝置連接的一端

是.（填d或e）

（4）若用右圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從端通入（填

“a”或"b”）o

（5）在實(shí)驗(yàn)室室可以用如熱固體無水醋酸鈉和固體堿石灰的方法制取甲烷。通常

情況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是

（填字母）若用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從從端通入（填“a”或

“b”）o

20.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)

情況進(jìn)行探究。

I固體的成分分析

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHC03;

②CaC12溶液的pH=7。③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

【提出猜想】猜想I:固體未變質(zhì)，只有NaOH猜想II:固體全部變質(zhì)，只有

Na2c。3

猜想川：固體部分變質(zhì)，是NaOH和Na2cO3的混合物

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是

（用化學(xué)方程式表示）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入

幾滴酚酬試液，溶液變紅，由此他得出猜想I正確，但其他同學(xué)很快予以否定,

否定的理由是;

為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，

進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。

同學(xué)小錢小徐小陸

加入適量氫氧化鈣力口入過量氯化鈣溶逐滴加入稀鹽酸至

實(shí)驗(yàn)操作

溶液液過量

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小錢、小徐的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，

于是他們都得出猜想111正確。

【反思評(píng)價(jià)】（一）老師指出，僅憑小錢的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無法確定猜想川正

確，理由是

（二）根據(jù)小徐的結(jié)論推測(cè)小陸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是o

II固體中各成分含量

【提出問題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。

（一）小陸同學(xué)認(rèn)為通過測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計(jì)算,

就可測(cè)定Na2c。3的純度，小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以，其理由可能

是；

（二）小錢同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了裝置II。請(qǐng)分析：裝置II中A

的作用,若無裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響

是（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)