平行線(xiàn)判定教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
平行線(xiàn)判定教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
平行線(xiàn)判定教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
平行線(xiàn)判定教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.4能力目標(biāo):轉(zhuǎn)化的辯證唯物。點(diǎn).四、安排1創(chuàng)設(shè)情境 (1)圖中的對(duì)頂角同位角D內(nèi)錯(cuò)角 同旁?xún)?nèi)角點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)CD//AB

A B 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生不能判定,為什么?[板書(shū)課題]平行線(xiàn)的判 師:觀察圖形直線(xiàn)AB和CD平行嗎 師:現(xiàn)在固定CD、EFABH問(wèn):在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,有沒(méi)有那么一 FAB2CF3D1AB2CF3D1 ∵∠2﹢∠3﹦180∠1﹢∠3﹦180° 例 FEF與EFC AB、CD、EF的截線(xiàn)MN∵CD∥AB(已知∴∠2﹦∠3(兩直線(xiàn)平行,同位角相等∴∠1﹦∠3(等量代換∴CD∥EF(同位角相等,兩直線(xiàn)平行平行線(xiàn)的判定4:如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行 (1)如圖,直線(xiàn)a,bc相交,形成∠1∠2……∠8,1324a(2)如圖,直線(xiàn)a,b都與c相交,有下列條件能推出a∥b的是(5768b) 153 (2)a412b3c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論