2022年浙江省杭州市余杭區(qū)中考化學(xué)二模試卷

2022年浙江省杭州市余杭區(qū)中考化學(xué)二模試卷

一、單選題（共6題；共18分）

1.（3分）非金屬元素在化合物中的化合價（）

A.總是顯負價

B.總是顯正價

C.有時顯正價，有時顯負價

D.顯零價

2.（3分）通過化學(xué)式“CO」可獲得的信息是（）

①表示二氧化碳這種物質(zhì)②二氧化碳中碳、氧原子個數(shù)比為1：2

③二氧化碳屬于氧化物④二氧化碳屬于化合物

⑤二氧化碳屬于混合物⑥二氧化碳有碳元素和氧元素組成

⑦表示1個二氧化碳分子⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構(gòu)成。

A.①②③④⑥⑦B.（D@④⑤⑥⑦C.①②③④⑦⑧D.①②④⑥⑦⑧

3.（3分）歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）

A.酸和堿反應(yīng)可以生成鹽和水，所以能和堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸

B.物體溫度升高內(nèi)能增加，所以物體內(nèi)能增加溫度一定升高

C.溶液是均一穩(wěn)定的物質(zhì)，所以均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.綠色開花的植物都是被子植物，蘿卜是被子植物，所以蘿卜一定能開花

4.（3分）甲是60℃的蔗糖溶液，按如圖所示進行操作.以下分析錯誤的是（）

A.甲一定是不飽和溶液

B.丙和丁一定是飽和溶液

C.乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比甲大

D.甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等

5.（3分）如圖所示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間相互關(guān)系中的反應(yīng)，均為初中化學(xué)常見反應(yīng)（“一”表示相

連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“一”表示通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化），下列選項符合圖示關(guān)系的是（）

甲乙

丙T

選項甲乙丙T

AH..002CaOCa(OH)2

BILSO.HC1MgCLMg(OH)2

CHC1CO,CaCOiIW

DFeSO,FeCLCuCuO

A.AB.BC.CD.D

6.（3分）下列四幅坐標圖分別表示物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)中所表現(xiàn)出來的一些特征，其中與選項表述不符合的是

（）

銅

元

素

質(zhì)

分

量

數(shù)

A.時間

將一氧化碳氣體通入足量的灼熱氧化銅固體中，銅元素質(zhì)量分數(shù)變化

B加入溶液質(zhì)量g

向一定量的氫氧化鋼溶液中滴加稀硫酸溶液，溶液的pH變化

C.時間

分別將等質(zhì)量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中，放出H,的質(zhì)量的變化

-氧

鏡

化

質(zhì)

的

量

D.加入溶液質(zhì)量g

向一定量的二氧化鐳固體中加入過氧化氫溶液，二氧化鐳質(zhì)量的變化

二、填空題

7.（3分）要使用0和H。（過氧化氫）中，含有相同質(zhì)量的氧元素，則用0與H。的質(zhì)量比是；

nglbO和mgH。（過氧化氫）中，含有相同質(zhì)量的氫元素，則n：m為；相同質(zhì)量的HQ和11。（過

氧化氫）中，氧元素的質(zhì)量比為：。

8.（3分）已知常用的強酸（HS）,、HC1、HN0Q跟常用的強堿（NaOH、KOH）反應(yīng)生成的鹽的水溶液呈中性,

現(xiàn)將白色粉末溶入一無色中性液體中，按以下圖示進行實驗：

藍

白色粉末A白色沉淀

色

（純凈物）攬拌加適量B溶液，恰好

溶

沉淀完全，過濾藍色沉淀D

無色中性液體液磔］適量C溶液，恰好

—有色酒體

沉淀完全，過濾

純凈的

KC1溶液

（1）用化學(xué)式寫出：B,D

（2）若無色中性液體是只含一種溶質(zhì)的溶液，則溶質(zhì)可能有哪幾種情況？。（寫化學(xué)式）

三、實驗探究題（共6題；共42分）

9.（8分）工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某科學(xué)學(xué)習(xí)小

組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究。

【原理思路】利用Na￡0,與稀反應(yīng)產(chǎn)生CO,，通過C0,質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計

算

樣品純度。

【實驗方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）。裝置中，儀器A的名

稱。

【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差。你認為

下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差________（填序號）。

①加入的稀硫酸量不足②裝置內(nèi)空氣中的co?沒有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的co。未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通

【方案改進】為減少誤差，使co,質(zhì)量的測定更準確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)

計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）。

圖甲圖7,

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)后通空氣時a、b、C三個彈

簧夾的控制方法是。

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將（填“偏高”、“偏低”或“無

影響”）。

【拓展提高］已知Na￡O,溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCOs,當全部轉(zhuǎn)化為NaHCO,后，生成的NaHCO,

能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO-現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液。請分析

推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成。

10.（7分）某化學(xué)興趣小組為探究堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行了如圖所示實驗（忽略空氣中C0。對本實驗的影

響）。請你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

（1）步驟一：關(guān)閉止水夾，向下緩慢推動注射器活塞并輕輕振蕩錐形瓶，使二氧化碳全部進入錐形瓶，輕

輕振蕩錐形瓶，此時瓶中的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)。輕輕振蕩錐形瓶的目的是?

（2）上述實驗過程中，甲中溶質(zhì)總質(zhì)量變化情況如圖2所示，B點對應(yīng)的溶質(zhì)成分為。BC段溶質(zhì)

總質(zhì)量下降的原因是。

（3）步驟一和步驟二結(jié)束后，將甲和乙中的物質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌后過濾，得到白色沉淀和濾液。

結(jié)合圖2中C點的值確定濾液中溶質(zhì)的成分為=

四、解答題（共5題；共32分）

11.（6分）某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成，取16g鋁鎂合金樣品，將80g氫氧化鈉溶液平均分成四份

依次加入到樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOII+2IL.O

-2NaA10:+3H",NaAlO2溶于水），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：

所加氫氧化鈉溶液的次第.第二第三第四

數(shù)