小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例《中彩那天》教學(xué)案例

例教學(xué)片斷１：２自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，又產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)。師：我們來(lái)交流一下大家的發(fā)現(xiàn)，共同探究同學(xué)們的疑問(wèn)。生：我發(fā)現(xiàn)“我們家”生活很困難，因?yàn)檎n文中說(shuō)“我們家”六口人，只有父親一個(gè)人工作。生：我也從這個(gè)句子中發(fā)現(xiàn)“我們家”很窮，因?yàn)檎n文中提到度日，一年到頭不欠一屁股債就不錯(cuò)了，這樣才叫維持生計(jì)。師：你的發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值，能夠結(jié)合自身家庭的情況理解課文。用同樣的方法再讀這句話，看看你們又有什么新發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生再讀第一句話）生：我發(fā)現(xiàn)課文中有一個(gè)“全”字，維持生計(jì)的重?fù)?dān)只靠父親一個(gè)人挑。生：他們家生活不是一般的困難，是很困難，因?yàn)槲闹兄v“生師：拮據(jù)是什么意思？生：經(jīng)濟(jì)情況不好，困窘。一種什么情景嗎？生：吃了上頓沒(méi)下頓。生：一年到頭不能買(mǎi)新衣服，不能吃大魚(yú)大肉。生：經(jīng)常找別人借錢(qián)，到了還錢(qián)的日子一籌莫展。家度日如年的心情呢？（學(xué)生自由朗讀，教師指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀）然段，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)。生：我發(fā)現(xiàn)父親技術(shù)精湛，工作賣(mài)力，深得老板器重。生：我發(fā)現(xiàn)父親工作努力，老板肯定很信任他，賞識(shí)他。生：我發(fā)現(xiàn)父親很偉大，他這樣賣(mài)力的工作，是想改善家庭的生活條件。生：我發(fā)現(xiàn)父親是一個(gè)總想使家里人過(guò)上好日子的一家之主。生：我也發(fā)現(xiàn)父親很偉大，他是一個(gè)很有責(zé)任感的男人。我看見(jiàn)周?chē)恍┩瑢W(xué)家長(zhǎng)下崗后，只記得打牌啦，喝酒啦，和家里人吵架啦，買(mǎi)六合彩啦，對(duì)生活失去信心了。嗎？師：我們暫時(shí)擱置爭(zhēng)議，先來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)寐以求是什么意思。生：很想要。生：做夢(mèng)的時(shí)候都想要。生：什么時(shí)候都想要，吃飯、走路、修汽車(chē)都想要，連做夢(mèng)都創(chuàng)意。父親為什么夢(mèng)寐以求的想擁有一輛汽車(chē)?生：他想有一輛汽車(chē)來(lái)養(yǎng)家糊口。生：他想有一輛汽車(chē)改善家庭生活條件。生：他想擁有一輛汽車(chē)使一家人過(guò)上好日子。師：這樣看來(lái)，父親是一個(gè)很有責(zé)任感的父親，他即使幻想天一輛汽車(chē)，他做夢(mèng)都想，可能也想出了許多辦法，不見(jiàn)得只有碰運(yùn)氣讓我們聽(tīng)聽(tīng)你是不是和父親一樣是個(gè)男子漢。（學(xué)生自由朗讀，教師指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀）師：繼續(xù)讀第２自然段，看看還有什么發(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)。生：我發(fā)現(xiàn)母親也很偉大，家里貧窮，她肯定很著急，但她還經(jīng)常安慰家里人，她是一個(gè)好母親，好妻子，好兒媳。生：我就不明白了，誠(chéng)實(shí)守信為什么是一大筆財(cái)富。生：是啊，誠(chéng)實(shí)守信，又不能當(dāng)飯吃，為什么說(shuō)是一大筆財(cái)富呢？么意思，所以她才常這樣說(shuō)。生：老師，課題是中彩那天，而這一、二自然段