20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃書5篇

20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃書5篇中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的奇妙，在學(xué)校的我們，大多數(shù)都會(huì)舉辦中秋節(jié)活動(dòng)。這里給大家共享一些關(guān)于20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案籌劃書5篇，供大家學(xué)習(xí)。20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書1一、活動(dòng)主題"花好月圓慶中秋〃中秋主題活動(dòng)二、活動(dòng)目的中秋是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚，所以又稱為〃團(tuán)聚節(jié)〃。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將駕臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個(gè)大家庭，為因各種緣由不能回家的同學(xué)營造一份家的溫煦，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)聚〃中秋主題活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間2cL年9月12日四、活動(dòng)對(duì)象化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級(jí)、10級(jí)全體同學(xué)伯愿參與），視實(shí)際狀況可以邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或其他老師參與。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動(dòng)相關(guān)材料打印及獎(jiǎng)品購置預(yù)料人民幣：350元男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的幻想。女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了志氣、有了追逐幻想的洶涌的力氣。男：轉(zhuǎn)瞬間又到中秋佳節(jié)了，在此祝全部的同學(xué)老師一一合："中秋節(jié)快樂!〃男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋〃應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的？女：下面請(qǐng)欣賞周想朗讀《水調(diào)歌頭?中秋》：水調(diào)歌頭?中秋蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人漫長，千里共蟬娟。20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書5設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)駕臨，六年級(jí)組準(zhǔn)備圍繞〃我們的節(jié)日?中秋節(jié)〃這一主題開展系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳聞、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求奇妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)時(shí)間：10月6日10月8日活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)師生為主活動(dòng)內(nèi)容及流程一、準(zhǔn)備工作1、召集年級(jí)組各班班主任，溝通活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等）2、年級(jí)組長準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容4、傳播發(fā)動(dòng)：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品二、活動(dòng)內(nèi)容1、生花妙筆繪中秋中秋是個(gè)充溢詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳聞故事流傳甚廣。⑴組織學(xué)生用筆把這些奇妙的傳聞故事畫出來。（可以參照網(wǎng)上圖片來畫）各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4o學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)展評(píng)比、展出。（2）書法：進(jìn)展書法創(chuàng)作，主題："中秋〃。負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。負(fù)責(zé)人：班主任3、中秋主題班會(huì)各班利用周一班會(huì)舉辦一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)聚的氣氛。要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題："我們的節(jié)日中秋節(jié)〃、“月到中秋特別明〃、“花好月圓慶中秋〃等。教案見附件1負(fù)責(zé)人：各班班主任拍照：—4、中秋主題閱讀下發(fā)"六年級(jí)中秋文化專題讀本〃（見附件2）,組織學(xué)生晨讀進(jìn)展誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。負(fù)責(zé)人：語文老師拍照：5、紅領(lǐng)巾播送站中秋專輯籌劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)〃紅領(lǐng)巾播送。編稿、拍照:20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案籌劃書5篇六、活動(dòng)開展（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、報(bào)名統(tǒng)計(jì)：為了能夠讓更多同學(xué)參與其中，各班委利用課間時(shí)間通知各班同學(xué)。2、活動(dòng)準(zhǔn)備：裁判組組建，活動(dòng)所需物品購置。3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：一棟旁的空地（美術(shù)大樓前）（二）活動(dòng)開展：1、主持人致節(jié)日賀詞；2、文藝表演（自薦節(jié)目表演）；3、話話家鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來自不同地方的同學(xué)說說當(dāng)?shù)剡^中秋的習(xí)慣、民俗民風(fēng)等等；4、互動(dòng)小游戲：⑴你說方言，我來猜每次請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，主持人告知同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來，臺(tái)下的同學(xué)猜,答對(duì)者賜予抽獎(jiǎng)券一張,假如沒有人猜出來，就給該位同學(xué)。⑵快樂快'定義現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，從其中一位同學(xué)起先數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7.7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字（18：8-1=7;25：2+5=7）就要跳過去，數(shù)錯(cuò)的人就要罰（唱歌、講笑話等）。（3）中秋燈謎猜猜看現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備有燈謎供大家猜，同學(xué)們把燈謎能猜出來的就到工作

人員處核對(duì)，假設(shè)是正確的，就可獲抽獎(jiǎng)券一張，現(xiàn)場(chǎng)每位同學(xué)最多只能才一個(gè)謎語。⑷過河拆橋又搭橋A、每組分四人自由組合，起點(diǎn)組手持五塊'‘小地毯〃。B、由第一名隊(duì)員向前搭放〃小地毯〃，第四個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯〃傳給第一個(gè)隊(duì)員，四人踩著〃小地毯〃前進(jìn)30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待四人全部過界后另一組將接過“地毯〃以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。競賽規(guī)那么：⑴參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能起先接力。(2)競賽過程中只要有腳觸地的狀況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)比照賽用時(shí)給與增加。⑶獲勝的隊(duì)可沒人獲一張抽獎(jiǎng)券。⑸撐起屬于我們的一片天A、把隊(duì)員們分成假設(shè)干個(gè)由八個(gè)人組成的小組。B、B、讓每個(gè)小組面對(duì)圓心圍成一C、等每個(gè)小組都站好圓圈之后，由隊(duì)長抽簽確定該隊(duì)所需完成的任務(wù)。例如：先八名同學(xué)圍成一個(gè)圈，隊(duì)長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。D、協(xié)作的最好的一對(duì)，每人可獲抽獎(jiǎng)券一張。⑸終極抽獎(jiǎng)參與過以上游戲獲抽獎(jiǎng)券的同學(xué)，以此參與終極抽獎(jiǎng)活動(dòng)（每張抽獎(jiǎng)券只能參與一次抽獎(jiǎng)）。20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書2月是民族、家庭華蜜的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國慶祝的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是〃秋收節(jié)〃。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)〃。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完備的時(shí)刻與農(nóng)事奇異結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賜予"中秋望月〃新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回"中秋望月〃的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月〃的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天二、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感，體會(huì)家庭快樂、生活華蜜。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、造就學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的實(shí)力以及語言概括和表達(dá)實(shí)力。三、前期準(zhǔn)備工作1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、中秋故事演講。四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)1、情境導(dǎo)入播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)-中秋節(jié)師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳聞。中秋傳聞嫦娥奔月。中秋傳聞吳剛折桂。中秋傳聞朱元璋與月餅起義2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟1）月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。溝通《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳聞，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生溝通自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各種各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)嘉獎(jiǎng)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人。活動(dòng)在快樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中完畢。20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書3一、活動(dòng)背景中秋節(jié)到來，由于趕上特殊時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上高校以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在高校，理學(xué)院，信計(jì)093班，還有一個(gè)同樣溫煦的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)聚的渴望，所以特地舉辦這個(gè)中秋晚會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間20_年10月3日（中秋節(jié)）18：00~20：30三、活動(dòng)地點(diǎn)山東建筑高校新體育場(chǎng)北側(cè)四、活動(dòng)主題我在山建有個(gè)家主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家〃為主題,增加同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的酷愛。五、活動(dòng)目的1、使同學(xué)們感受到家的溫煦，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的實(shí)力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。4、增加班級(jí)凝合力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人特邀嘉賓以及預(yù)料參與人數(shù)和人員分工負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長及主席預(yù)料參與人數(shù)：32人人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉辦晚會(huì)。3、班委統(tǒng)一選購月餅等食物。4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，標(biāo)準(zhǔn)流程。八、活動(dòng)開展六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式起先，遵照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：節(jié)目單1、一人一句開場(chǎng)白一一晚會(huì)起先2、松一511宿舍合唱：我的中國心3、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱4、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才盧帥街舞5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱6、踩氣球（集體工程）7、松一509宿舍節(jié)目：林強(qiáng)獨(dú)唱8、松一509宿舍節(jié)目：李文豪獨(dú)唱9、松一511宿舍節(jié)目：欒紹杰獨(dú)唱10、松一511宿舍節(jié)目：李占廷唐海亭二重唱11、松一511宿舍節(jié)目：唐海亭獨(dú)唱12、搶凳子（集體工程）13、梅三233宿舍節(jié)目：高海月獨(dú)唱14、梅三233宿舍節(jié)目：趙臻鄭偉二重唱15、松一501510宿舍節(jié)目：朱禮凱羅濤陳祥三重唱16、擊鼓傳花（集體工程）九.活動(dòng)特色：.邀請(qǐng)大二學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與，我也是組織者〃.活動(dòng)中參與了3個(gè)集體工程，有助于增加班級(jí)凝合力。.活動(dòng)有組織。十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：.月餅1.3_70=91.蘋果31.零食5020xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書4一、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚〃，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。