山東省濟寧市初中語文八年級期末自我評估試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．俯瞰（kàn）

妥帖（tuō）

瑣屑（xuè）

惟妙惟效（xiào）B．孵化（fū）

地穴（xué）

殘損（sǔn）

潛滋暗長（qián）C．颶風（jù）

虬枝（qiú）

纖維（wēi）

坦蕩如砥（dǐ）D．婆娑（suō）

雕縷（lòu）

茸毛（róng）

重巒疊嶂（ruán）

2、下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．佃農（diàn）

冗長（rǒng）

篡改（cuàn）

觸目傷懷B．柵欄（zhà）

婆娑（shā）

不遜（xùn）

和言悅色C．瀕臨（bīn）

盎然（àng）

著眼（zháo）

誠皇誠恐D．鐫刻（jùn）

遒勁（jìn）

喧囂（xiáo）

坦蕩如砥

3、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

）我們取道黑首，沿途不乏秀色美景。環(huán)顧四周，巖壁巉峻，秋崗蔥綠，_________。在一道呈V字形的山口中間，一座巨大的白雪穹頂_________映入眼簾，這就是勃朗峰。仰望附近的峰巔，但見_________，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云_________柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。A．美不勝收

突然

金碧輝煌

精致B．美輪美奐

驟然

色彩斑斕

精致C．美不勝收

驟然

色彩斑斕

精美D．美輪美奐

突然

金碧輝煌

精美

4、下列各項中分析正確的一項是（

）享受平凡，并不意味著放棄奮斗。①我們依舊對生活抱有熱情和憧憬，不過我們對幸福人生的理解更加深刻通透了。②我們雖然懂得了如何取舍，而且懂得了生命哪些東西是最重要的。為了心中的目標，我們依舊在努力。A．“享受”是動詞，“對”是副詞，“通透”是形容詞。B．“放棄奮斗”“熱情和憧憬”“幸福人生”分別是主謂短語、并列短語和偏正短語。C．①句中劃線語句中“理解”充當該句子的主語成分。D．②句中有語病，修改方法是把“雖然”改成“即使”。

二、古詩文默寫

5、經典詩文默寫。

（1）___________，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）

（2）曲徑通幽處，_____________。（常建《題破山寺后禪院》）

（3）安得廣廈千萬間，____________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）

（4）_____________，講信修睦。（《大道之行也》）

（5）夜久語聲絕，____________。（杜甫《石壕吏》）

（6）怒而飛，_____________。（莊子《北冥有魚》）

（7）_____________，落日故人情。（李白《送友人》）

（8）羊羔羔吃奶眼望著媽，_______________。（賀敬之《回延安》）

（9）__________，延安城照在我心中。（賀敬之《回延安》）

（10）社會主義路上大踏步走，____________！（賀敬之《回延安》）

三、綜合性學習

6、11月29日，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”列入聯(lián)合國教科文組織人類非遺代表作名錄。在班上開展的“身邊的文化遺產”綜合性學習活動中，小艾選擇“我?guī)突疱伻ド赀z”版塊，請完成以下任務。

【活動設計】

(1)小艾想完成的重慶火鍋申遺計劃包括以下三個步驟，請補充完善。

步驟一：__________________________________________

步驟二：____________________________________

步驟三：進入網(wǎng)上申遺平臺，遞交申遺材料

【活動賞析】

(2)小艾搜集了一些有趣的重慶火鍋店名，請任選一個，自選角度加以賞析。A巴將軍

B巴倒燙

C劉一手

D渝水碼頭（1）修辭角度

（2）火鍋的口感，吃法角度

（3）從重慶碼頭文化，方言文化

（4）地域特色，重慶人的性格角度我選____________，______________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《簟匠獨路頭》，完成下列各題。簟匠獨路頭謝志強①朱家村原先是個大村莊，朱姓為大姓。后來成了鎮(zhèn)，竹家鎮(zhèn)。朱和竹諧音。②竹家鎮(zhèn)位居一個山岙，四邊環(huán)山，都是竹山，山不高。鎮(zhèn)里，家家戶戶都會制作竹器。手藝最好的是朱獨路頭。③獨路頭是他的綽號。他是個一根筋的人物，獨攻一路，連個老婆也沒上心娶。他總是一聲不吭地編竹器，一根篾條，在刮刀與拇指間來回抽拉，厚薄均勻，全憑手感。他的活非常精細，竹家鎮(zhèn)的各家各戶，至少有一件出自獨路頭的竹器。篾席、眠床、竹人、竹馬，樣樣美觀，經久耐用，還有的編入了各種各樣的花紋。據(jù)說，他編的竹器，陳列在縣城店鋪的貨架上。不過，獨路頭連縣城也沒去過。④隨著年齡的增長，獨路頭的手藝越發(fā)精湛。常有城里的商人，上門來收購。鎮(zhèn)里，附近的村里，許多小后生登門，拜師學藝。獨路頭拒絕收徒弟。他那個綽號就是這樣被傳開了。⑤年復一年，獨路頭不知編了多少個竹器。漸漸地，眼睛也花了，腿腳也不靈了。上山采竹常常上氣不接下氣，簟匠工具似乎也不聽使喚了，動作遲鈍了。工具、竹子好像提醒他說：你老了。⑥六十歲那年，獨路頭放出口風，要收一個徒弟。手藝傳男不傳女，自己沒兒沒女，就把徒弟當兒子，也好養(yǎng)老送終。⑦消息傳開，呼隆一下，獨路頭六十大壽那天早晨，有一群拜師學藝的后生涌進他的院子。有近百個。向來清凈的院子，頓時熱熱鬧鬧。院中屋里，都擠滿了后生。⑧百里挑一。后生們紛紛猜測：獨路頭將出什么考題？⑨獨路頭獨處慣了，他好像不適應，一時還不知怎么對待這樣熱鬧的局面，他編了個花籃——偏偏那個季節(jié)山花已謝了。似乎鬧中求靜，邊編邊想。⑩后生們不敢喧嘩，只是悄聲議論，像微風吹進了竹林。都猜測花籃是問話的引子。獨路頭歇了手，站起來，那樣子，仿佛突然發(fā)現(xiàn)來了那么多人，還是后生。他把花籃掛在院中獨棵桂花樹枝上，轉身，一臉為難，終于說：我只收一個徒弟，來了這么多人，我選一個，其他人肯定難過，當著你們的面，我實在說不出口，這樣吧，容我想一想，選中了誰，我會托人報信。?那可能是獨路頭大半輩子說的最多的一堆話。后生們面面相覷，不好聲張；一個個垂著頭，相跟著，出院門，各自走，散開了。?院門前是石臺階，臺階下橫躺著一把斑竹掃帚——掃院前的掃帚，可能倒在臺階下了。?一個一個后生，抬腿跨過掃帚。最后走出的是一個身體單薄的小后生，仿佛乳毛未脫，又矮又瘦，該是會睡會玩的年齡。小后生來自十幾里路外的一個小村莊，翻了幾座嶺，很可能沒睡夠，走累了。?事后，獨路頭說了他的發(fā)現(xiàn)，別以為他只顧埋頭編花籃了：又矮又瘦的小后生見院中屋里或站或坐，滿是人，他就坐到灶旁的柴草上，仿佛熱鬧、擁擠的場面跟他沒有關系，他倒似一個好奇的旁觀者；師父（已認定了師父）要大家“都回去”，大家走了，他將弄亂的柴草歸整齊了，他不敢看師父。最后一個出去，不聲不響，好像生怕腳發(fā)出聲響那樣。?那個小后生出院門撿起掃帚放在院門一側。?就在這個時刻，簟匠獨路頭喊：小后生，你留下，不要走了。?小后生呆立著，看看院門前的街兩頭，那些后生已走出好長一截路了，他猛然清醒，師父叫的是他。?獨路頭還向他招了一下手。小后生趕緊上臺階，跪在院門檻前，叫：師父。?十幾個后生反應快，奔過來。一呼百應，整條街都像發(fā)生了奇事一樣，還有許多看熱鬧的居民，紛紛趕來。怎么會選中這么個不起眼不招人待見的徒弟呢？（選自《微型小說選刊》2022.07，有刪改）

(1)根據(jù)小說內容，梳理情節(jié)，完成填空。

獨路頭放風要收徒→①_______________→獨路頭編花籃→②_________________→③____________________→獨路頭選中徒弟

(2)結合語境，品味下面語句，分析其表達效果。

后生們面面相覷，不好聲張，一個個垂著頭，相跟著，出院門，各自走，散開了。

(3)小說中獨路頭編花籃的情節(jié)，有什么作用？

(4)小說結尾寫到居民想不明白“怎么會選中這么個不起眼不招人待見的徒弟呢”，你認為小后生被選中的原因是什么，請結合文本簡要分析。

8、閱讀下面材料，完成下面小題?？臻g站為什么只“飛”400公里高王錚①空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長時間運行、可供多名航天員巡訪并長期工作和生活的載人航天器。一般來說，空間站大都在約400公里高度的軌道上運行，比如，我國的天宮一號、天宮二號空間實驗室，以及目前仍在軌運行的國際空間站，還有我們正在建造的中國空間站等。②空間站為什么只“飛”400公里高？③大家都知道，航天發(fā)射是非常昂貴的。空間站飛往更高的軌道需要消耗運載火箭更多的能量，對運載火箭的運載能力是一個很大的考驗。如果要把成噸的設備攜帶到較高的高度，成本過于高昂。④太空實驗的觀測需求也是因素之一?？臻g站的主要任務是在滿足特定觀測需求情況下進行太空實驗。大氣是隨著海拔增加而逐漸變薄的，太空和地球大氣層之間沒有明確、清晣的邊界。國際航空聯(lián)合會將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線，即“卡門線”，卡門線之外的部分稱為太空。一般太空實驗所需要的接近真空的環(huán)境、無云層遮擋的望遠鏡觀測優(yōu)勢、近乎無重力的實驗條件等，在400公里高度都可以滿足。⑤設置這個高度，還考慮了航天員和空間站本身的安全問題。⑥在地球周圍有一個名為“范艾倫輻射帶”的空間區(qū)域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范圍，在空間大氣擾動的時候還會向上、向下擴張。這一區(qū)域有能量非常高、密度也非常大的帶電粒子，對在其中飛行的飛行器傷害很大。值得注意的是，因為地磁場本身不是對稱的，在南大西洋上方的地磁場形態(tài)導致這里的輻射帶高度比較低，在有擾動的時候可能只有1000公里高度左右，空間站飛高了就很容易進入輻射帶，受到帶電粒子的傷害。⑦綜合考量上面介紹的各種因素，科學家把空間站飛行的高度，設定在400公里附近。（選自《人民日報》2022年3月29日）5.下列對選文的理解不正確的一項是（

）A．選文第①段列舉了天宮一號、天宮二號空間實驗室、國際空間站等例子，用以介紹空間站大都只“飛”約400公里高的情況。B．第②段承上啟下，以一個問句引出下文對空間站只“飛”400公里高原因的說明，引發(fā)讀者的閱讀興趣。C．“范艾倫輻射帶”是地球周圍的一個空間區(qū)域，它一直向上、向下擴張，這個區(qū)域有能量非常高、密度非常大的帶電粒子，會傷害區(qū)域內的飛行器。D．第⑥段中加點詞語“可能”“左右”是對有擾動時候的南大西洋上方輻射帶高度的推測和估計，用語準確，體現(xiàn)了說明文語言的嚴密。6.文章用“空間站為什么只‘飛’400公里高”為題目，有何妙處？

7.本文按照什么順序進行說明的？請簡要分析。

8.根據(jù)全文內容推測哪些情況下人類會建造不止400公里高的空間站？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩，完成各小題。飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。10.詩句“問君何能爾？心遠地自偏”富有怎樣的哲理？

11.“悠然見南山”一句中，你認為“見”字好還是“望”字好？請說說你的理由。

六、對比閱讀

10、閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎?。ㄟx自《禮記·學記<雖有嘉肴>》）

【乙】齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨，貿貿然來①。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝②焉，終不食而死。（選自《禮記·檀弓〈嗟來之食〉》）

【注釋】①蒙袂（mèi）：用衣袖蒙著臉。輯（jí）屨（jù）：身體邁不開步子的樣子。貿貿然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。②謝：道歉。

13.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（

）A．是故學然后知不足

不足為外人道也

成事不足B．雖有至道

以至于斯也

接踵而至C．弗食

不食嗟來之食

廢寢忘食D．然后能自反也

舉一隅不以三隅反

輾轉反側14.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

故曰：教學相長也。

15.甲文段是怎樣展開論述的？結合相關語句分析。

16.甲、乙兩文段均出自《禮記》，語言表達上卻各不相同，請結合主要內容加以分析。

七、名著閱讀

11、閱讀下面名著選文，回答問題。妮娜醫(yī)生的日記1920年8月26日今天從救護列車上給我們送來一批重傷員。一個頭部受重傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七歲。我收到一個口袋，里面除了病歷，還有從他衣袋里找出來的幾份證件。他叫保爾·安德列耶維奇·柯察金。證件有：一個磨破的烏克蘭共產主義青年團第九六七一號團證；一個弄破的紅軍戰(zhàn)士證；還有一張摘抄的團部嘉獎令，上面寫的是：對英勇完成偵察任務的紅軍戰(zhàn)士柯察金予以嘉獎。此外，還有一張看來是他親筆寫的條子：如果我犧牲了，請同志們通知我的家屬：含佩托夫卡市鐵路機車庫鉗工阿爾焦姆·柯察金。8月27日今天檢查了柯察金的傷勢。傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側麻痹。右眼出血，眼睛腫脹。他的傷勢最重，一直說胡話，折騰得很厲害，身邊必須經常有人護理。我在他身上花了很多時間。他這樣年輕，我很可憐他。只要力所能及，我一定要把他從死神手里奪過來。8月30日柯察金仍然沒有恢復知覺?，F(xiàn)在他躺在那間專門病室里，那里都是一些快要死的病人。護理員弗羅霞寸步不離地守在他身旁。她對這個傷員是多么體貼入微呀！現(xiàn)在連我也覺得，他已經沒有什么希望了。9月2日夜里十一點。今天簡直是我的節(jié)日。我負責的傷員柯察金恢復了知覺，他活過來了。危險期已經過去了。又有一個傷員救活了，現(xiàn)在我的愉快心情是難以形容的。9月10日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點輕傷，很快就會治好，然后一定回家去看看；實際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，身體還很虛弱。9月14日柯察金第一次微笑了。他笑得很動人。平時他很嚴肅，這和他的年齡很不相稱。他的身體在復原，速度快得驚人?！偸菍ξ椅⑽⒁恍ΑＷ蛱焖麊栁遥骸按蠓?，您手上怎么紫一塊青一塊的？”我沒有告訴他，這是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的傷痕。9月17日柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時候，他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。給他傷口上碘酒的時候，他把身子挺得像根繃緊了的弦。他常常疼得失去知覺，但是從來沒有哼過一聲?，F(xiàn)在大家都知道：要是柯察金也呻吟起來，那就是說他昏迷了。他這種頑強精神是從哪里來的呢？我真不明白。9月21日今天柯察金坐著輪椅，第一次被推到醫(yī)院寬敞的陽臺上。在他