寧夏回族自治區(qū)固原市初中語文七年級期末通關模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．無虞（yú）

羸弱（léi）

告罄（qìn）

屏息凝神（píng）B．吞噬（shì）

菌子（jùn）

竹篾（miè）

心有靈犀（xī）C．震悚（sǒng）

晌午（xiǎng）

愧怍（zuò）

群蟻排衙（wú）D．校補（xiào）

讕語（lán）

鎬頭（gǎo）

忍俊不禁（jìn）

2、下面詞語書寫全都正確的一項是（

）A．雛形

磅礴

輕歌曼舞

?？菔癄€B．貪婪

裹藏

小心翼翼

閑情意致C．詛咒

暄囂

恍然大悟

花枝招展D．憔悴

菡萏

興高彩烈

怡然自得

3、下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（

）白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為

，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班

的人，對于一班

技術工作以為不足道、以為無出路的人，

是一個極好的教訓。A．職業(yè)

喜新厭舊

鄙視

也B．職業(yè)

見異思遷

鄙薄

也C．事業(yè)

見異思遷

鄙視

卻D．事業(yè)

喜新厭舊

鄙薄

卻

4、下列選項中沒有語病句意明確的一項（

）A．在學習中，我們要及時解決并發(fā)現存在的問題。B．為了防止酒駕事件再次發(fā)生，六安市加大了整治力度。C．他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。D．在這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區(qū)學生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學習用品。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

（1）秋風蕭瑟，_____________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）強欲登高去，無人送酒來。_____________，_______________。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）悲秋是古詩的常見主題，而劉禹錫《秋詞》中“_____________，____________”兩句卻直言愛秋之意，給人以激越向上之感。

（4）陸游在《十一月四日風雨大作》中，借夢境抒發(fā)報國之志和憂民之心的兩句詩是：___________，______________。

三、綜合性學習

6、閱讀下面材料，按要求答題。從舞劇《風中少林》《水月洛神》《精忠報國》。到舞蹈《唐宮夜宴》，鄭州歌舞劇院依托豐厚的中原文化不斷打造精品舞蹈?！短茖m夜宴》通過巧妙的創(chuàng)意，讓科技為文化插上翅膀，真正讓沉睡千年的文物活了起來?！端侣迳瘛芬圆苤驳膫魇烂堵迳褓x》《七步詩》和中原“洛神傳說”為依托，以曹不、曹植二人的兄弟相爭和戰(zhàn)亂中一個美麗女人甄密的命運遭遇為線索，巧妙地將“詩書禮樂舞”融匯一堂，揭示了現代人對古典藝術美的探究與理解，為觀眾細膩地描繪出一段跨越千年的凄美之戀。一經推出即以其高超的藝術性、濃郁的民族性、深邃的思想性獲得社會各界的一致好評。

(1)請給上面的材料擬寫一個恰當的標題。（20字左右）

(2)你所在的班級將組織觀看鄭州歌舞劇院演出的《水月洛神》，以便更好了解傳統(tǒng)文化。請你為此次活動的啟動儀式寫一段開場白。（80字左右）

四、現代文閱讀

7、閱讀下面的文章，回答問題。薩拉的夏天[美]朱利·布羅森·卡瓦奇

①車子在白色燈塔腳下停了下來，車上的兩個人看著眼前這個巨大的湖，波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來?！熬褪沁@里了，薩拉。北風燈塔，我們的新家。”②薩拉經過一個彎曲的樓梯，上到一個四面都是玻璃窗的小屋。薩拉把手放在玻璃上，新奇又緊張地看著下面的湖。她數了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對岸。③在屋子，薩拉看到了那個巨大的玻璃罩子，它看起來就像一個蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進去，給里面的一盞小燈注滿煤油?！扒f不能碰這盞燈?！卑职终f，“但你可以幫助我。因為這盞燈必須在日落時準時點亮，到時你可以給我發(fā)出指示?！雹芩_拉看著太陽慢慢沉入湖里，湖面上鍍上了一層金光。當她再也看不到一絲光亮時，她轉過身說：“爸爸，點燈！”爸爸擦亮了火柴，當火柴點燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時亮如白晝。微弱的燈光經過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。⑤薩拉認為爸爸的工作是世界上最重要的工作。她熱切地期盼著黃昏的到來。每天黃昏，她跟著爸爸來到燈塔，專注地看著太陽，在該點燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會熄滅。⑥一天早上醒來時，薩拉發(fā)現天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都待在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船。“爸爸，你為什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息?！卑职执鸬馈＂呦挛?，爸爸突然跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時，遠處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？”“一個漁民遇到麻煩了?！卑职终f道?！暗?，爸爸，你不能出去。暴風雨就要來了！”薩拉大喊?！炯住俊拔視]事的，薩拉。你在屋里等我。”爸爸說完，就把救生艇推進湖里，跳上去，開始劃動雙槳，朝湖中那艘漁船迅速劃去。⑧天空很快暗下來了，暴雨在屋外怒吼，狂風卷著暴雨狠命地抽打著湖面，湖面開始變得波濤洶涌。薩拉意識到太陽已經完全躲到雷雨云后面去了。她幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。⑨薩拉的心在戰(zhàn)栗。爸爸不在家，無法親自點燈。她緊張地盯著火柴盒，爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。⑩現在，薩拉幾乎看不見任何東西了?！疽摇堪职衷谀睦?？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？?薩拉鼓足了勇氣，抓起火柴。亮光穿透黑暗時，薩拉的淚水涌了出來：“我必須讓它整晚都亮著！”?接近黎明時，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒著。?薩拉走下燈塔，來到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個懸崖。?突然，遠處的兩個黑點引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！?一個小時后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點亮了燈，我想你也許找不到回家的路?！?“我很高興你點亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它?！鳖D了煩，爸爸又說，“薩拉，我不得不承認，這個夏天你長大了許多。”薩拉看著爸爸，心里充滿了自豪感。（本文有刪改）

【探究·發(fā)現】

4.本文是以___________為線索，呈現人物心理變化，使情節(jié)清晰。（

）

溫馨提示：線索可以是某一事物、某一人物或者某種情感，將文章的材料組織和串聯起來。A．燈塔B．夏天C．爸爸D．暴風雨

【故事·細節(jié)】

5.閱讀故事可以關注“細節(jié)”處。請根據表格內容探究文中【甲】【乙】兩處細節(jié)描寫的妙處。細節(jié)【甲】細節(jié)【乙】“我會沒事的，薩拉。你在屋里等我?！卑职终f完，就把救生艇推進湖里，跳上去，開始劃動雙槳，朝湖中那般漁船迅速劃去。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？【賞析】此處細節(jié)運用了（1）__________描寫和__________描寫，生動形象地刻畫了爸爸（2）__________的形象。【賞析】此處細節(jié)運用了（3）__________描寫，細致地體現了薩拉當時對爸爸的（4）__________之情。（5）【探究妙處】通過兩處細節(jié)描寫的賞析，我們發(fā)現生動典型的細節(jié)可以__________。

【故事·主題】

6.下列對這篇文章內容的概括和分析，不恰當的一項是（

）A．第⑧段畫波浪線句描寫了暴風雨來臨時的惡劣環(huán)境，主要是為了體現薩拉的恐懼和膽小。B．即使是暴風雨天，薩拉的爸爸依然去幫助遇到麻煩的漁民，他用行動教會薩拉善良與責任。C．這個夏天，薩拉從按爸爸的要求發(fā)出點燈指示，到獨自勇敢地點亮了燈塔，可以說薩拉學會了擔當，獲得了成長。

【故事·拓展】

7.假如薩拉和《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜相遇，他們會不會成為好朋友？請結合本文和名著中的內容，闡述至少兩點理由。

8、我長大了①小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。②終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！雹塾谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。④在臉上發(fā)現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！雹轁u漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現被撞的是位瘦小的老太太。⑧此時，已有許多人圍了過來。我有些慚愧……于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現了父親那深邃的目光。⑨我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？⑩我把老太太送回家，才發(fā)現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。?我并不想敷衍她，我決定這么做。?然而，我不知道如何面對父母。?小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。?晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。?的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。9.第⑦段文中畫線句子是什么描寫，作用是什么？

那是一個陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重，路上很滑。

10.第⑧段中說，“此時，已有許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？

11.第⑧段中說家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛？為什么會有這樣的想象？

12.文章為什么要詳寫“撞人”和“吃晚飯”呢？

13.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了?！闭務勀銓@句話的理解。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀杜甫的詩歌《望岳》，按要求完成各題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。15.選出對《望岳》賞析錯誤的一項是（

）A．首聯以設問提起，表達了作者看見泰山時的驚喜和仰慕之情。B．全詩緊扣“望”字來寫，望的角度由遠而近，最妙的是“處處無望處處望”足見杜詩之匠心。C．“蕩胸生曾云”寫作者志隨山高，“決眥”寫作者細望之態(tài)，喜愛之情溢于言表。D．結尾一句寫作者登臨泰山極頂，抒發(fā)了詩人不怕困難，決心實現自己遠大理想和抱負的雄心壯志。16.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”其中的“鐘”“割”兩字用得很好，體現了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！弊酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z》）

【乙】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說新語·詠雪》）

【丙】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（《杞人憂天》）18.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）博學而篤志

篤：______________

（2）未若柳絮因風起

因：______________

（3）若屈伸呼吸

若：______________

19.把下列句子翻譯成現代漢